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1、,百分数应用题,灵宝市第三小学,一本书已经看了。松树的棵数比杨树多。甲数比乙数少。鸭的只数比鸡多。,说说下面每句话的意义。并指出单位“1”的量。,温故知新,男生比女生多11%。,甲绳比乙绳短30%。,女生人数占全班的46%。,我们班今天的出勤率是98%。,今天我们班出勤的人数占全班人数的98%。,口头列式,1、男生是女生的百分之几？2、女生是男生的百分之几？,1620,2016,六（3）有女生16人，男生20人,1、男生比女生多几分之几？2、女生比男生少几分之几？,六（3）有女生16人，男生20人,学海探秘,下列句子是求谁占谁的百分之几？哪个量是单位“1”？,今年产量比去年多百分之几？,彩电降
2、价了百分之几？,这个月用电比上个月节约了百分之几？,（现价比原价降低了百分之几）,学习目标：1、掌握求一个数比另一个数多或（少）百分之几的问题的解答方法。（重点）2、能够正确分析和解答求一个数比另一个数多或（少）百分之几的问题的问题。（难点）,1、男生比女生多百分之几？2、女生比男生少百分之几？,六（3）有女生16人，男生20人,学海探秘,甲比乙 多的数,根据下列问句，先说就是求什么，再说数量关系，然后口头列式。,甲数是50，乙数是40。,关系式：,关系式：,乙数,多的数乙数=多的分率,乙比甲少的数,甲数,少的数甲数=少的分率,（1）甲数比乙数多百分之几？就是求 是 的百分之几。,（2）乙数比
3、甲数少百分之几？就是求 是 的百分之几。,请你思考,求一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的一般方法是什么？,多（少）的数 单位“1”的数,根据条件，提出求百分数的问题。,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？,合作提升,2、根据条件，提出求百分数的问题。,一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，？,（1）实际造林是原计划的百分之几？,（4）原计划造林比实际少百分之几？,（3）实际造林比原计划多百分之几？,（2）原计划造林是实际的百分之几？,先把问句补充成求谁是谁的百分之几，再找单位“1”，说出谁与谁比，然后说出数量关系式。,（1）、今年比去年超产百分之几？就是求 是
4、的百分之几。,超产的量,去年产量,超产的量去年产量=超产的百分率,（2）、降价了百分之几？,（想完整：现在比原来降价了百分之几？）,就是求 是 的百分之几。,降低的价格,原来的价格,降低的价格原来的价格=降价的百分率,课堂检测,类型：一个数比另一个数多（少）百分之几,关键：弄懂问题是求谁占谁的百分之 几，找准单位“1”。,小结,方法：多（少）的部分单位“1”的量,看线段图，选择正确的列式。,列式：（8060）80(2)8060(3)6080(4)（8060）60,3、六年级最喜欢上音乐课的有200人，最喜欢上体育课的比最喜欢上音乐课的少80人，最喜欢上体育课的比最喜欢上音乐课的少百分之几？4、小飞家原来每月用水约10吨，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？,80千克比50千克多（）千克，多（）%。,50千克比80千克少（）千克，少（）%。,填一填,30,60,30,37.5,甲数比乙数多10%，乙数就比甲数少10%。,辨一辨,灵活运用,这台音响降价了百分之几？,（1）甲的岁数和乙的岁数的比是 45，甲的岁数比乙少百分之几？乙的岁数比甲多百分之几？（2）农场葡萄园的公顷数是苹果园面积的，葡萄园的面积比苹果园少百分之几？,举一反三,
