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1、,笋芽儿,笋,扭,唤,漆,轰,钻,揉,呼唤,轰隆隆,漆黑,钻,揉了揉,扭动,听读课文，要求：边读边思考：小笋芽在长大的过程中得到了哪些人帮助？,分组读课文，要求：1.读准字音，读通句子，认真倾听。2.找一找：春雨姑娘和雷公公是怎样呼唤笋芽儿？读一读有关的句子。,沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿,：“笋芽儿，醒醒啊，,春天来啦！”,笋芽儿被叫醒了，她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”,雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,轰隆隆！轰隆隆！,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,笋芽儿终于
2、钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：,桃花笑红了脸,笋芽儿,柳树摇着绿色的长辫子,笋芽儿,小燕子叽叽喳喳地叫着,春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。太阳公公照射着她，温暖着她。笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。她站在山冈上，自豪地喊着：“我长大啦！”,笋芽儿,笋芽儿在成长过程中都得到了哪些帮助呢？,，秋风阿姨在落叶纷飞的树林里欢舞。，枝头的小鸟在欢唱着一首春之歌。,竹子,笋芽儿,思考,你喜欢笋芽儿吗？为什么？,笋芽儿,拓展感悟,你们在成长过程中都得到了哪些关心和
3、爱护呢？,笋芽儿,会读、会认的字,sn hun ru qhngnizun笋唤 揉 漆 轰 扭 钻lo binf zrngngho唠 辫 抚 滋 润 冈 豪,笋芽儿被叫醒了，她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑，撒娇地说：“是谁在叫我呀？”,ru,q,rng,s jio,轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。,hng,qio,sng,笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。,ni,zun,笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着笋芽儿看看这儿，看看那儿，怎么也看不够。她高兴地说：“多么美好的春光啊！我要快快长大！”,笋芽儿,
