《自然之道课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《自然之道课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、导入新课,9.自然之道,教学目标,1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、气喘吁吁、响彻云霄”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。,内容解析,初读课文 要求：把课文读通、读顺，特别难读的地方多读几次。,旅游 幼龟 沙滩 侦察 嘲鸫 鲣鸟 蠢事 颓丧争先恐后 欲出又止 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 踌躇不前,我会读！,那天我们上岛时，已近黄
2、昏，很快就发现一只大龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦查外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴捉幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。,我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。,鱼贯而出,结伴而出,结队而出,倾巢而出,“天啊！”我听见同伴说，“看我们做了些什么！”,我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去
3、。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。,我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走，一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本不会受到伤害。”,细读下面的句子，感悟红色字词。,向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧的飞走了。,向导若无其事的回答道“叼就叼去吧，自然之道，就是这的。”,我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。,向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”,1.谈一谈你对“自然之道”的理解和感悟。2.违背“自然之道”的后果会怎样？3.怎样才会不违背“自然之道”？,只有遵循“自然之道”，才
4、能使人类与自然共存。,写一写：如果你是作者，你会给文章加上一句什么样的结尾，给人们以启示？,课堂小结,课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的信息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结,果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。,巩固练习,我和同伴及一个生物学家向导，结队来到一
5、个小岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，（）要向导把幼龟抱向大海。成群的幼龟以为外面很安全，就从巢中（），结果让食肉鸟（）。“我们”（）地拯救了一些幼龟，还是不能解决问题，真是令人（）。,1.在括号内填入恰当的词语。,（1）争着向前，惟恐落后，形容十分积极。（）（2）像游鱼那样一个接一个地出去。（）（3）我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。（）（4）形容呼吸急促的样子。（）（5）一个劲地责怪自己，特别后悔。（）,2.根据意思写出相对应的词语。,争先恐后 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 后悔不已,教材答案,1.“极不情愿”“颓丧”两处心理描写，为后文“好心办坏事”做了铺垫。2.“悲叹”比“感叹”表现的感情更强烈，更突出了向导伤心难过的心情。,再见,
