苏教版语文七上《郑人买履》课件[最新].ppt

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1、郑人买履,教学目标:,1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、了解古今词义和表达上的不同之处。2、理解句意,领悟寓言所讲的道理。,郑人买履,郑人有且置履者,先自度(du)其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”,自学提示:,1.结合注释说说每句话的意思。2.把每句话的意思连起来说说这个寓言故事。,同桌学习,讨论以下问题。,学习提示:,分组讲故事:小组间结合句意,根据丰富的想象,给故事加上具体的情节,使故事变得更生动,更有趣味。,小组讨论:,根据内容拓展思维填空。,1、卖鞋的人问他:“你怎么不用

2、你的脚试一下?”他说:“”。买鞋的人走了,人们议论纷纷:有的说。有的说。有说。2、从人们的议论中你认为买鞋人是个 的人。3、这则寓言告诫人们。,拓展思维:1、卖鞋的人问他:“你怎么不用你的脚试一下?”他说:“”。买鞋的人走了,人们议论纷纷:有的说。有的说。有的说。2、从人们的议论中你认为买鞋人是个 的人。3、这则寓言告诫人们。,郑人买履,郑人 宁信度无自信也,可笑 死搬硬套 墨守成规,告诫 多动脑筋 灵活办事,一、读一读,说说句子的意思。1、吾盾之坚,物莫能陷也。2、吾矛之利,于物无不陷也。3、以子之矛,陷子之盾,何如?4、至之市而忘操之。5、何不试之以足?二、练习背诵课文。,三、兴趣作业:由于这个人的生搬硬套,墨守成规,没买到鞋。请大家做一个小编导,充分发挥想象,为郑人买履编写续集,写在日记本上。,

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