《语病专题复习实用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语病专题复习实用.ppt（42页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、语病辨析专题,考试说明规定的病句类型为以下六项：,一、语序不当二、搭配不当三、成分残缺或赘余四、结构混乱五、表意不明六、不合逻辑,考题重点：搭配不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明这几种类型病句在试卷中是经常出现的，搭配不当题是每年高考试题中出现频率最高的，特别是以动宾搭配不当为最。成分残缺也不容忽视。,一、语序不当,主要有下列类型：1、名词的附加语（多项定语）次序不当 2、动词的附加语（多项状语）次序不当 3、关联词位置不当。4、并列成分（词、短语、分句）排列顺序不当,多项定语一般可按以下次序排列：表领属性的或表时间、处所的短语；指称或数量短语；动词或动词短语；形容词或形容词短语；名词或名词短
2、语。可记为“属数动形名”。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。,误例：那一位优秀的有丰富演出经验的剧组里的电视剧女演员。,正确语序：,1.多项定语(名词附加语)次序不当,剧组里的(领属性的)那一位(指称、数量)有丰富,演出经验的(动词短语)优秀的(形容词)电视剧(名词)女演员。,多项状语排列顺序一般是：表目的或原因的介宾短语；表时间的名词或介宾短语；表处所的名词或介宾短语；副词(表范围或频率)；形容词或动词(表情态)；表对象的介宾短语。,误例：在白宫办公室即将离任的布什总统及政府要员昨天都同奥巴马热情地交谈。,正确语序：,2.多项状语(动词的附加语)次序不当,即将离任的布什总统及政府
3、要员昨天(时间)在白宫 办公室(处所)都(范围)热情地(情态)同奥巴马(对象)交谈。,3、关联词位置不当,两个分句主语相同时，第一分句的关联词语应放在主语后。他不但学习好，而且劳动好。两个分句主语不相同时，第一分句的关联词语应放在主语前；这道题，不仅他会做，而且我也会做。,4.并列成分（词、短语、分句）排列顺序不当 A.并列的词语(短语)位置不当,误例：任何一种文明的发展都是与其他文明碰撞、融合、交流的过程，完全封闭的环境不可能带来文明的进步，只会导致文明的衰落。,辨析：,“碰撞、融合、交流”应改为“碰撞、交流、融合”。,在承接复句、递进复句中，分句之间的次序分别有先后和轻重关系，如果颠倒了，
4、就造成分句间次序不当。,误例：他跳下池塘，来到池边，很快就游过去了。,辨析：,4.并列成分（词、短语、分句）排列顺序不当 B.分句位置不当,应将“跳下池塘”与“来到池边”互换位置，因为这两个分句的动作有先后关系，不能颠倒。,4.并列成分（词、短语、分句）排列顺序不当 B.分句位置不当误例：专家说，亲子鉴定不仅“鉴”出了社会世相，也“鉴”出了血肉亲情。,“不仅也”是表递进的关联词语。该句两个分句内容不合逻辑，应先说“血肉亲情”，后说“社会世相”。,二、搭配不当,1、主谓搭配不当2、动宾搭配不当3、主宾搭配不当4、修饰语和中心语搭配不当5、一面与两面搭配不当6、关联词语搭配不当,1.主谓搭配不当,
5、误例：她的歌声清亮、甜美、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。,辨析：,主语“歌声”不能“焕发着芳香”，将“焕发”换为“散发”。,2.动宾搭配不当,误例：六年间，我国航天技术完成了从单舱到三舱、从无人到有人、从“一人一天”到“两人五天”的进步。,辨析：,“完成”与“进步”不搭配，应将“完成”改为“实现”。,3.主宾搭配不当,误例：我们坚信有这么一天，中国的工业和农业终会成为发达的国家。,辨析：,“工业和农业”不能成为“国家”，主宾搭配不当。,4.修饰语和中心语搭配不当,误例：这一歌唱组合独立创作的高品质词曲以及演唱中表现出的音乐天分和文化素养，很难让人相信这是平均年龄仅2
6、0岁的作品。,辨析：,“平均年龄仅20岁”不能修饰“作品”，应改为“平均年龄仅20岁的年轻人的作品”。,5.一面与两面搭配不当,误例：艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切地青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。,辨析：,“白眼”和“青睐”指相反的两面，但下面的“温 暖”只适用于一面,可改为“冷暖”。,6.关联词语搭配不当,误例：晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人，他们的节目，无论从创作到演出，都受到了观众的称赞。,辨析：,“无论”和“从到”不搭配，可改为“无论创作还是演出，都受到了观众的称赞”；或删掉“无论”。,三、（1）成分残缺,主要有下列类型：1、缺
7、少主语 2、缺少谓语 3、缺少宾语 4、缺少修饰成分 5、关联词语残缺,1.主语残缺,误例：在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不小。,辨析：,滥用介词结构“在中”，导致句子缺少主语，应把“在这部作品中”改为“这部作品”。句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了、通过”等，修改这类病句一般要将介词及介词连带的方位词删去，或者保留介词短语做状语并给后半句加上适当的主语。,2.谓语残缺,误例：他主动参与处理社会灾害性事故，化解风险，安定社会生活的责任。,辨析：,“责任”一词缺少相应的谓语动词，应在“参与”前加上“承担起”。,3.宾语残缺,误例：这
8、幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们围绕在熊熊篝火旁一起歌舞狂欢，汗水浸湿了她们的衣衫。,辨析：,“再现”缺少宾语，可在“衣衫”后加“的场景”。,4.缺少必要的虚词或附加成分,误例：姜堰市委对政协工作的领导落到了实处，充分发挥了各民主党派参政、议政的作用。,辨析：,误例：科学工作者需要开阔的心胸，就是和自己学术观点不一样的同行，也应坦诚相待，精诚合作。,辨析：缺少介词，在“和自己学术观点不一样的同行”前补上介词“对”或“与”。,在“对”前加“把”。,5.缺少关联词语,误例：如果能掌握各种类型的调查报告的特点，有助于在调查研究中抓住过程，突出重点。,辨析：,缺少与“如果”相呼应的关联词，应该在“有助
9、于”前加上“就”。,三、（2）成分赘余,主要有下列类型：1、主语赘余 2、谓语赘余 3、宾语赘余 4、附加成分赘余,1.主语多余,误例：我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。,辨析：,前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。,2.谓语多余,误例：荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增加免疫力的作用，可用于高血压、高血脂、冠心病、中风发作等疾病的辅助治疗。,辨析：,句中“发作”属多余的谓语。,3.宾语赘余,误例：市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。,辨析：,“工程”与“工作”重复，可删去
10、“工作”。,4.附加成分多余,误例：奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参与登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。,辨析：,句中“毫无例外地”与“无不”重复赘余，应删去。,(1)一致公认“公”即“共同的”，“一致”意思为“没有分 歧”，两者重复，应删去“一致”(2)这其中、这其间“其”即“这”，应删去“这”。(3)见诸于、付诸于“诸”是文言中的一个兼词，相当于“之于”，应删去“于”字。(4)亲眼目睹“目睹”即“亲眼看到”，故应删去“亲眼”。(5)共同协商“协”的意思就是“共同”，因此，应删去“共同”。(6)悬殊很大“悬殊”即“相差很远”，故应删去“很大”。(7)
11、多年的夙愿“夙”的意思是“素有的，旧有的”，应删 去“多年的”。,常见的成分赘余的例子：,(8)可堪称“堪”已有“可、能”之意，应删去“可”。(9)使人民生灵涂炭“生灵涂炭”的意思是政治混乱时期 人民处于极端困苦的境地。“生灵”即指人民，故应删 去“使人民”。(10)留下的遗毒“遗毒”中的“遗”已有“留下”之意。(11)至少以上“至少”含有“最低”的意思，后面搭 配的应是确数，无须再用“以上”。(12)切忌不要贪睡“切忌”、“不要”均表示否定，不能 同时修饰“贪睡”，应删去其中一个。(13)涉及到“涉及”中的“及”就是“到”的意思，应删 去“到”。,句式杂糅是把两句话挤到一句话里，该结束的地方
12、不结束，前后交叉错叠，句子结构混乱，形成病句。这种病句类型已经成为近两年病句考查的热点。,四、结构混乱1.句式杂糅,误例：高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动都靠的是利用电磁力来实现的。,辨析：,句中“靠的是”和“利用来实现的”杂糅，二者选其一使用。,常见的句式杂糅形式(括号内为正确形式)：,(1)本着为原则(本着的原则，以为原则)(2)对于问题上(对于问题，在问题上)(3)靠的是取得的(靠的是，是靠取得的)(4)原因是造成的(原因是，是由造成的)(5)借口为名(借口是，以为名)(6)大多以为主(大多是，以为主)(7)成分是配制而成的(成分是，
13、由配制而成的)(8)是由于的结果(是由于，是的结果)(9)围绕为中心(围绕这一中心，以为中心),“中国人民马列主义思想之后”就怎么样？作者不接下去说，却用“中国革命”另起一句，应该改为“自从中国人民之后”。,2.中途易辙 中途易辙是指前面的意思还没有说完，接下来又说另一 个意思。,误例：中国人民自从接受了马列主义思想之后，中国革命就在毛泽东同志领导下大大改变了样子。,辨析：,五、语义不明,主要有下列类型：1、“费解”：指一句话不知道怎么讲。2、“歧义”：是一句话至少有两种理解。,、费解,误例：到北京参观奥运村及新改造后的“地铁”是我这次旅行的归途。辨析：“参观”怎么会是“归途”？作者的意思是说
14、“.是我预定在归途中要做的事。,2、歧 义：,我看见张远扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色皮包。对这种做法，有人提出批评，我认为是对的。,后句主语省略造成歧义。“我认为是对的”既可指“对这种做法”，也可指“有人提出批评”，可改为“我认为这种批评是对的。”,六、不合逻辑：不合逻辑指的是句子的意思在事理上讲不过去。主要有以下几种情况：,1、概念混乱2、自相矛盾3、否定失当4、强加关系5、不合事实,句中“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。,1.概念混乱(概念并列不当)互相并列的概念，应该是按同一标准划分的种概念，如果标准混乱，就会造成属(大)种(小)概念并列的错误。,
15、误例：中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。,辨析：,句中“日前”一词的意思是“几天前”，用于此处与“正在”矛盾，属于“过去时”与“现在时”矛盾。,2.自相矛盾 同一个句子，应该保持语意逻辑前后的一致性。否则，就会自相矛盾。,误例：由北京人民艺术剧院复排的大型历史话剧蔡文姬定于5月1日在首都剧场上演，日前正在紧张的排练之中。,辨析：,误例：雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？,句中的“防止”和“不要再次发生”一起使用，不合逻辑。,3.否定失当 指为了增强表达效果，多次运用否定，结果将本意弄反了。导致此类语病的原
16、因有两个：一是误用了否定副词，二是不理解反问句本身就表示了一重否定。误例：一名韩国官员透露，有关成员国已达成一致意见，同意建立该项基金，以防止1997年那样的金融危机不要再次发生。,辨析：,辨析：,反问句本身就是一重否定，再加上“否认”和“不”，意思成了否认学习雷锋。,“对数学不感兴趣”是“对学科有偏重”的具体表现，而非结果。,4.强加关系 复句中分句间总离不开某种关系，而这种关系的外在表现形式就是关联词的使用。在一些句子中，若没有弄清分句间是否存在某种关系，就把关联词强加于句子，则易造成病句。,误例：由于我对学科有偏重，因而对数学不感兴趣。,辨析：,“酷暑”与“严寒”分别是在夏天、冬天，不可能同时到来，“他”怎么能每次都“冒着酷暑和严寒”呢？,5.不合事实 指语句陈述的事情或表述的观点不符合生活的常理或人们普遍认同的公理。,误例：我每次向他借书，他都不顾年老体弱，亲自冒着酷暑和严寒到小书房去找。,辨析：,
