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第三单元 分类与整理,象形统计图,整理前的书架,整理后的书架,一、创设情境，感知分类的意义。,二、分类计数,我是这样摆的，先分一分，再数一数。,我是这样表示的。,二、分类计数,二、分类计数,三、巩固练习,四、课堂小结,通过这节课你学到了什么？,
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