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1、第一轮复习,第一讲,牛顿第一定律和牛顿第三定律,牛顿定律知识结构,牛顿第一定律,牛顿第二定律F=ma,牛顿第三定律F=F,牛顿运动定律,重点所在,一、牛顿第一定律1、内容表述：2、理解：（1）指出一切物体都有其固有属性惯性。（2）指出力与运动的定性关系：力不是维持运动的原因，而时改变运动状态的原因。（3）牛顿第一定律是独立的，不是牛顿第二定律的特例。它是在大量实验现象和伽利略的理想斜面实验基础上，通过逻辑推理得到的。,1、定义:2、理解：（1）是物体固有属性 与速度、位置、受力情况等无关（2）质量是惯性的唯一量度。质量大，惯性大，物体的运动状态难以改变（即在相同外力作用下产生的加速度小）（3）
2、惯性不是一种力（4）物体在外力作用下运动状态改变，这时不能说惯性消失，因为物体时刻在企图维持该时刻的速度不变，而外力在不断打破惯性的企图而使速度不断变化。无论何时外力撤去物体都立即保持匀速或静止。,二、惯性:,1、内容：2、作用力反作用力特点：必大小相等、方向相反、作用在同一直线上 必同时产生，同时变化，同时消失 必属同性质的力 必作用在两个物体上,三、牛顿第三定律,3、作用力反作用力因为作用在两个不同的物体上，所以不能合成，不能抵消，它们分别作用在各自的物体上产生各自的效果。,作用力反作用力：1.等值反向 2.同时性 3.同性质力 4.异体性,平衡力：1.等值反向 2.无同时性 3.不一定同
3、性质 4.同体性,例：理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一理想实验，其中一个是经验事实，其余是推论。减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球要沿水平面作持续的匀速运动 请将上述理想实验的设想步骤按照正确的顺序排列。在上述的设想步骤中，有的属于可靠的事实，有的则是理想化的推论。下列关于事实和推论的分类正确的是（）A是事实，是推论B是事实，是推论C是事实，是推论D是事实，是推论,2314B,2314,B,例：火车在长
4、直水平轨道上匀速行驶，门窗紧闭的车厢内有一个人向上跃起，发现仍落回到车上的原处，这是因为（）A、人跳起后，厢内空气给他以向前的力，带着他随同火车一起向前运动B、人跳起的瞬间，车厢的地板给他一个向前的力，推动他随着火车一起向前运动C、人跳起后，车在继续向前运动，所以人落下后必定偏后一些，只是由于时间很短，偏后的距离太小不明显D、人跳起后直到落地，在水平方向上人和车具有相同的速度,D,惯 性,例、从加速竖直上升的气球上落下一个物体，在物体刚离开气球的瞬间，正确的是（）A、物体立即向下做自由落体运动B、物体具有竖直向上的加速度C、物体的速度为零，但具有竖直向下的加速度D、物体具有竖直向上的速度和竖直
5、向下的加速度,惯 性,D,例、如图所示，一个劈形物体M，各面均光滑，放在固定的斜面上，上表面水平，在上表面放一个光滑小球m，劈形物体从静止从静止开始释放，则小球在碰到斜面前的运动轨迹是（）A、沿斜面向下的直线B、竖直向下的直线 C、无规则曲线D、抛物线,B,惯 性,例、有一天，我坐在在匀速行驶的火车上，桌面上放着一瓶矿泉水，当我突然把瓶子向前移动的瞬间，发现水中的小汽泡相对于瓶子向。,分析：、向前运动，水的惯性比汽泡大,惯 性,例：如图，在火车车厢中A是栓住的氢气球，B是悬挂的铁球，开始时它们和火车一起向右匀速直线运动。当突然刹车使车厢做匀减速直线运动时，下面情景正确的是（）,惯 性,例：高为
6、h的车厢在平直轨道上向右匀减速直线运动，加速度为a。车厢顶部A点有一油滴滴落在车厢地板上，O点位于A点正下方，则油滴滴在O点的，离O点的距离是。,A,O,右,惯 性,ah/g,例、下列说法中正确的是（）A、如果两个力彼此平衡，必是作用力和反作用力B、如果两个力彼此平衡，可以是作用力和反作用力，也可以不是C、如果两个力平衡必是同种性质的力D、相互作用的两个物体，无论是否接触，也无论做什么运动，牛顿第三定律都是适用的E、弹力和摩擦力总有其反作用力，重力没有反作用力F、凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的力必定是一对作用力与反作用力,D,作用力反作用力,例、汽车拉着拖车在
7、水平道路上沿直线加速行驶，根据牛顿运动定律可知（）A、汽车拉拖车的力大于拖车拉汽车的力B、汽车拉拖车的力等于拖车拉汽车的力C、汽车拉拖车的力大于拖车受到的阻力D、汽车拉拖车的力等于拖车受到的阻力,问：汽车拉着拖车，拖车能加速前进的原因是什么？,BC,作用力反作用力,例、电梯中的顶部悬挂一根细绳，绳的下端挂一个小球，小球处于失重状态，则（）、绳对小球的拉力小于球对绳的拉力、绳对小球的拉力等于球对绳的拉力、小球对绳的拉力小于小球的重力、电梯肯定在向下做加速运动,BC,作用力反作用力,例（01年综合）下列一些说法：一质点受两个力作用且处于平衡状态（静止或匀速），这两个力在同一段时间内的冲量一定相同 一质点受两个力作用且处于平衡状态（静止或匀速），这两个力在同一段时间内做的功或者都为零，或者大小相等符号相反 在同样时间内，作用力和反作用力的功大小不一定相等，但正负号一定相反 在同样时间内，作用力和反作用力的功大小不一定相等，正负号也不一定相反A B C D,作用力反作用力,
