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1、分数的基本性质,义务教育教科书（RJ）五年级数学下册,第四单元分数的意义和性质,什么是真分数、假分数、带分数？真分数、假分数、带分数有什么区别？怎样将它们互化？,知识回顾,的分数单位是什么？,情境导入,手洗:一盆(5 L)30 左右的温水，加入 1 瓶盖(20 mL)本品调匀。,中国队进入四分之一决赛！,用同样大的正方形纸将它们平均分成2等份、4等份、8等份，再说说每个分数中分数单位是什么？,自主预习,拿出三张同样大小的正方形纸，照下图把它们平均分，并涂上颜色。用分数表示出涂色部分。,12,1,24,48,你发现了什么?,可以用对折的方法来分。,新知探究,=,=,2,2,2,2,你还能举出几个
2、这样的例子吗?根据上面的例子，可以得出什么规律?,它们的分子、分母各是按照什么规律变化的?,2,2,2,2,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,根据分数与除法的关系，以及整数除法中商的变化规律，你能说明分数的基本性质吗?,你能把一个分数化成分母不同而大小相同的分数吗?,把 和 化成分母是 12 而大小不变的分数。,2,8,2,2,5,4,知识梳理,分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0 除外)，分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。,1.,2,2,20,1.按要求涂色，再比较它们的大小。,随堂练习,2.我们班 的同学参加了舞蹈小组，的
3、同学参 加了书法小组，哪个小组的人数多?,答:两个小组的人数一样多。,3.说出相等的分数。,4.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示?把这 些分数在直线上表示出来。,0,1,2,5.,如果一堂课 40 分钟，哪个班用的时间长?,1040=,答:两个班用的时间一样长。,这堂课，我们五(1)班做了 10 分钟的练习。,6.把下面的分数化成分母是 10 而大小不变的分数。,7.涂色表示出相等的分数。,26,28,8.在下面的括号里填上适当的数。,=,=,6,12,=,20,=,21,=,=,27,=,6,=,10,1,“知识城堡”占 版，“活动乐园”占 版。“生活园地”占 版，“历史足迹”占 版，其余的 版为“开心一刻”。哪些栏目的版面一样大?,9.,答:“知识城堡”、“活动乐园”和“生活园地”这三个栏目的版面一样大。“历史足迹”和“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。,10.我国由 56 个民族组成,其中汉族占全国人口的。,也可以说汉族占全国人口的 或。,他的说法正确吗?为什么?,在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。拉吉舍夫,结束语,
