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1、,第一单元 走进化学世界,课题2 化学是一门以实 验为基础的科学,大埔中学 韦雪莉,问题：,对人体吸入的空气和呼出气体的探究,呼出的气体与吸入的气体有何不同？,猜想与假设：,1.人呼吸需要氧气，则呼出气体中氧气含量将,2.人呼吸产生二氧化碳，则呼出气体中二氧化碳含量会,3.呼出气体中水蒸气含量将,减少,增大,增大,二氧化碳（CO2）气体可使澄清的石灰水变浑浊，且越浑浊，二氧化碳（CO2）气体越多。氧气（O2）可使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气（O2）越多。二氧化碳（CO2）可以使燃着的木条熄灭。,知识锦囊,可用燃着的木条比较氧气的含量。,可用澄清石灰水比较二氧化碳的含量。,通过观察干
2、燥的玻璃片是否产生水雾比较水蒸气的含量。,设计实验：比较两种气体中二氧化碳、氧气、水的含量的多少。,用集气瓶盛满水，用玻璃片盖好。把盛满水的集气瓶连同玻璃片一起倒立在水槽内。将软管插入集气瓶口，向集气瓶缓缓吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下用玻璃片将集气瓶口盖好，然后取出集气瓶，放在实验桌上。,步骤1:用排水法收集人体呼出的气体,步骤2:空气的收集取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好，即可。,步骤3:将燃着的小木条分别插入一瓶空气和一瓶呼出的气体中,观察现象.,空气中木条继续燃烧，呼出的气体中木条熄灭,呼出气体中氧气的含量比空气中的少,步骤4:取一瓶空气和一瓶呼出的气体，分别向两种气体中滴
3、入少量澄清的石灰水，并振荡，观察现象。,呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的多,空气瓶中的石灰水无明显变化呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,步骤5:取两块干燥的玻璃片，对着其中一块呼气，观察呼出的气体中玻璃片上水雾的情况，并与另一块放在空气中的玻璃片作对比。,哈气玻璃片上有水雾，放在空气中的玻璃片上没有,呼出的气体中水分含量比空气中的多,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊、可使燃着的小木条熄灭、可使玻璃片上有水凝结,吸入的空气,呼出的气体,氧 气,二氧化碳,水蒸气,较 少,较 多,较 少,较 多,较 少,较 多,归纳：对人体吸入的空气和呼出气体的探究,二.实验探究解决问题的基本环节,提出问题,猜想与假设,设计实验,解释与结论,收集、整理实验数据,实验验证,反思与评价,吸入的二氧化碳气体呼出的二氧化碳气体,吸入的氧气呼出的氧气,吸入的水蒸气呼出的水蒸气,畅谈本节收获,2.对人体吸入和呼出气体的探究,
