老师我可以不爱吗?!2.ppt

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1、老师,我可以不爱吗?,山东省淄博市张店区实验中学 杜桂兰,星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的赛教课就要开始了。这是一次级别很高的竞赛。,教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂。,我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。,他说:市里举行儿童绘画大赛,主题是“我最爱的人”,绘画天分颇高的安锐故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找他,他竟然拒绝修改,看到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。,这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。,看见

2、我两人同时松了手。同学们告诉我:“同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子就扑了过去。”,就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的眼睛紧盯着我手上的那张画。我轻轻地将画递过去。他愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,他的眼睛湿润了,我们上的是口语交际课我爱四季。在我的启发下,孩子们争先恐后,唱歌似的说个不停。听课老师们的脸上都露出了微微的笑意。,评委们的脸上纷纷露出赞许的表情。,教研组长也眉开眼笑,给了我一个胜利的手势。,只需要一个简单的小结,这节课就可以漂亮地结束了。,忽然,一直沉默的安锐举手了:老师,我

3、不爱秋天和冬天。可以吗?,被诧异的目光包围着,安锐惶恐至极,一下子变得结结巴巴,他的脸都憋红了,教研组长皱着眉,对我指指墙上的时钟,又给我做了个手势:别理这个怪异的孩子!,我有刹那的犹豫,不允许一个孩子把话说完,理智告诉我这是不公平的。,他的同桌气呼呼地站了起来:“他是个怪人,他不爱秋天,不爱冬天,他连自己的妈妈都不爱!”,“我爱我妈妈!”安锐大声反驳。,“我妈妈是清洁工,到了秋天,落叶扫也扫不尽,要是被人踩碎,被车碾碎,就更难扫了,妈妈累得气管炎都犯了。”他的声音仍在发抖,语言却变得流利。,“冬天一下雪,我和妈妈半夜就得起来扫雪。要是车碾过,人踏过,雪就成了冰石头,我们只能一小块一小块地砸,

4、妈妈的两只手都生了冻疮,整天流血。”,许多疑问,一下子被解开!,为什么他的掌心会有硬币似的茧,为什么在秋季里,他每天都会有最好看的落叶送我,为什么在我们打雪仗时,他会一个人在那里奋力地滚雪球,然后推进树篱中去,“我爱我妈妈,可我不想爱秋天和冬天,老师,可以吗?”,他看着我,眼睛里满是不安的期待,安锐举起那张画说:,“我爱妈妈的眼睛,她的右眼生了白内障,什么都看不见了,左眼老是流泪,晚上她就流着眼泪,给我织毛衣,给爸爸煎药。,我爱妈妈的手,她的手是紫黑色的,可妈妈说,这双手养活了我们全家。,我哽咽着、点点头,郑重地举起了自己的右手。安锐的同桌也举起了手。孩子们、老师们,专家和评委们也举起了手。,安锐笑了。,十多年后,安锐在寄给我的贺卡里写道:,“谢谢您,曾经允许我不爱,这让我在今后的岁月里,能够从容地去爱。”,“现在,我热爱生命中的每一天,因为在八岁半那年,我遇见了世上最好的爱。”,The end,故事:刘继荣制作:淄博市张店区实验中学 杜桂兰,

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