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2、计,1、认识自己：我是谁？（内因）,找到兴趣：我想做什么？,一些对某一职业有浓厚个人兴趣的人，比那些勉强为了维持生存需要的人更有活力，更能抵挡住困难，他们在职场内更具有竞争力。,发掘能力：我会做什么？,核心能力使自己变得不可取代！具有不可取代的专业性具有不可取代的经验具有不可取代的资源,2、外部环境分析（外因）,环境分析,A家庭环境分析：家庭经济条件一般，仅能维持生活。父亲带病无工作，母亲工作不稳定，所以经济收入不稳定。,B学校环境分析：就读于长沙市电子工业学校，生活环境还好，教学设施齐全，但不是那么很先进，教学水平和教学质量不算很高，但总体来说还是在普通职校之上。,C社会环境分析：我国现在大
3、中专毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和，加上国际金融危机进一步造成就业率不高，所以就业环境不是很好。,D职业环境分析：随着社会的不断发展，电子、机电、计算机行业的人才要求不断提高，需求量也不断扩大。,优秀毕业生,高辉：长沙市电子工业学校电4班毕业生。在湖南拥有西门子等多家国际品牌代理，并在深圳启智英才投资咨询公司发展其业务，成为商界佼佼者。,优秀毕业生,龙云：长沙市电子工业学校电子技术应用专业951班毕业生。现任芙蓉区人大代表，政协委员，中华职教社委员。经营餐谋天下中山亭旗舰店，兴隆盛数码广场，兴隆旺通讯市场法人，H.K国际化妆品连锁股东。,3、职业发展和公司选择的短期目标（金字塔式）,第一个3年：学习期（认真学习，训练技能，提高素质）,第二个3年：就业期（进入公司，积累工作经验与资金）,第三个3年：创建期（认真做好创业前的准备）,4、职业发展和公司选择的长远目标（阶梯式）,途径：演讲目标：出书讲学，回报社会,途径：在企业获取经 验和知识目标：企业高层管理层/创立自己的企业,途径：学习、工作目标：高级技术人员,途径：技能考证（电工证、计算机等级证、英语等级证等）目标：优秀毕业生,选择的不确定性构成了选择之美！未来在我们自己的手中！希望同学们一步一步实现自己的规划，最终成就鲜花般绚烂的人生！精彩人生 从这里开始,
