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1、胎儿,少年,青年,?,第三节 细胞通过分裂 产生新细胞,学习目标：1.描述细胞分裂的基本过程，说出细胞分裂过程中染色体的变化。(重点)2.说出细胞分裂与生物生长的关系，关注细胞的研究在防癌致癌方面的作用。,生物体由小到大,细胞的生长,细胞的分化,细胞的分裂,生物体的成长,（1）细胞生长需要怎样的条件？（2）细胞生长的结果是怎样的？,细胞能不能无限制地生长,为什么?,比一比 谁的“表面积/体积”最大？,算一算,细胞的表面积的增长速度和体积的增长速度谁的更大?,细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多。而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸
2、收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞不能够无限长大。,问题：既然细胞不能够无限长大，那么生物体又靠什么方式来生长的呢？,原因：细胞长大需要靠细胞表面从外界吸收营养物质，表面积越大吸收的营养物质越多。而随着细胞的长大，其表面积与体积之比却在变小，这必然会影响细胞的吸收，使细胞得不到足够的营养物质，因此，细胞不能够无限长大。,问题：既然细胞不能够无限长大，那么生物体又靠什么方式来生长的呢？,大,小,细胞不能无限长大,小组合作交流：说出细胞分裂时各个结构分裂的顺序,1.仔细观察下面给出的动态细胞分裂模拟图 结合 课本P5657 第一段,1细胞核一分为二2细胞质分成两份3形成新的细胞膜(植物细胞
3、还形成新的细胞壁）,细胞分裂的步骤:,结果:一个细胞分裂为两个细胞,练一练,一个细胞连续分裂3次后，可形成多少个细胞？（）A 3个 B 6个 C 8个 D无数个,C,想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？,A,B,小组合作交流：说出细胞分裂时染色体如何变化。,2.仔细观察下面给出的动态细胞分裂模拟图 结合 课本P57 最后一段,细胞核分裂的过程（示染色体的变化）,原细胞,新细胞,分裂过程,过程：结果：两个新细胞的染色体形态和数目相同。新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同 意义：保证新细胞和原细胞含有相同的（）,遗传物质,（课本P57最后一段）,染色体的复制，数量加倍。染色体平均分配到两
4、个新细胞里。,想一想：细胞分裂过程中，遗传物质是如何变化的？,A,B,?,进一步探究：,阅读“脱缰野马癌细胞”找出细胞癌变后的特点及防治方法。,脱缰之马癌细胞,脑癌细胞,子宫癌细胞,免疫细胞攻击癌细胞,全世界每年约有700万人被癌症夺去了生命。原因是：1、癌细胞分裂速度非常快，且无限分裂形成肿瘤。2、癌症晚期癌细胞可侵入邻近的正常组织，并通过血液、淋巴进入其他组织和器官。,知识扩展：,致癌的因素有：（环境和生活中习惯）化学致癌物（有农药、化肥）、放射线、病毒、发霉和变质的食物、有毒气体、污染的水等。都有可能导致正常细胞变成癌细胞。,预防癌症应做到：1、不吸烟，少饮酒。2、少吃腌制、烧烤食品和高
5、脂肪食物。3、多吃粗粮、绿色蔬菜和水果。4、不吃发霉、变质的食物。5、避免过多日光曝晒和适量运动。,果蝇的体细胞中有4对染色体，在细胞分裂后形成的子细胞中，染色体数目是多少？（）A.2对 B.4条 C.4对 D.8对,慧眼识真,C,2.细胞核分裂时，（）的变化最明显A DNA B 蛋白质C 基因 D 染色体3.某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是：()A.XXX B.X2X2X C.X2XX D.2X2XX,D,1.植物细胞分裂过程的正确顺序是（）细胞核平均分成两个 细胞质平均分成两份，每份各含一个 在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 A.B.C.D.,A,练一练,C,第三节 细胞通过分裂产生一.细胞的分裂过程：一个细胞核分裂质分裂形成细胞膜（壁）两个新细胞二.生物的生长的原因：细胞的生长和分裂三.细胞中染色体的变化：1.过程：先 复制加倍 后 平均分配2.意义：保证新细胞与原细胞遗传物质的一致,小结,作业,1.试描述细胞分裂的过程，2.及其中最重要的变化染色体的变化过程。这种变化有什么 意义？,
