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1、1从小说情节发展中总体把握小说人物形象特点。情节一般是通过描写人物思想性格和情感欲望的冲突以及由此引起的人物关系、人物命运的变化来展开的。在情节的展开中，通过人物的外貌、行为和心理状态，再现活生生的鲜明个性。因此，欣赏人物形象，应从情节入手，据情论人。,第三节人物形象,分析人物形象,2借助作者的议论或者借作品中其他人物对他的评价的语句来分析。作者对待人物的态度至关重要。这种情感态度和评价有两种方式：对人物的思想倾向与性格特征进行直接评论，或者借作品中某一人物之口说出。因此，把握作者或直接或侧面的介绍与评价(该人物)的言语态度，是鉴赏人物最为直接的一个步骤。3找出小说中关于这个人物言行的语句，通
2、过对人物的外貌、语言、动作、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。,1小说中的“骑手”有哪些特点？请简要说明。答案：外形：相貌不凡，身体强壮，肌肉结实，有着质朴自然的力与美；举止：一人一骑，独行于峡谷中，虽山路崎岖，但因骑术高超而从容沉稳；性情：大口吃肉，大碗喝酒，不拘生活小节，粗犷而有野性。解析：分析小说人物形象的特征，应根据文本中对人物的具体描写一一对应分析概括，可以从外貌、言行举止、生活习性等方面考虑，再用合适的形容词加以描述。,2小说中的主要人物是骑手，但几乎一半篇幅是在写峡谷。作者为什么这样处理？请结合全文，谈谈你的看法。答案：从在小说中的地位来看，峡谷是作者有意塑造的一个自然形象，
3、与骑手一样有着重要的审美意义，所以峡谷的描写是小说不可缺少的内容；从形象塑造上看，峡谷是骑手的主要活动空间，所以峡谷的描写对塑造骑手形象、表现骑手性格起着关键作用；从艺术表现上看，峡谷的描写。使人与物有机融合，峡谷的原始沉静与骑手的孤独沉默相辅相成，互为比照映衬，产生良好的艺术效果；从思想内涵上看，峡谷的描写，蕴含着作者对大自然原始美与生命力的赞叹之情，这不仅丰富了小说的内涵，也使小说的主题更为鲜明。,1人物描写的作用(1)外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、姿态等的描写。作用：刻画人物的性格特征，表现人物的精神面貌，透露人物的内心活动，揭示人物身份境遇，显示人物性格变化等。(2)心理
4、描写：对人物的心理活动(矛盾/焦虑/担心/喜悦/兴奋等)或思想变化进行具体刻画。心理描写，有时可直接由作者来进行描绘，或由人物的独白、梦幻来进行披露，有时也可间接地通过景物及人物动作、所处环境及遭遇来进行折射。作用：可以直接揭示人物的内心世界，交代人物的思想基础、行动的内在依据。,分析形象的作用,(3)语言描写：包括对话描写、独白等。作用：表现人物性格，同时也能反映人物的内心活动，显示人物的身份、地位，间接地表现其他人物和景物，交代事情原委，推动或预示故事情节的发展，展示作品的时代背景，揭示作品的主题思想等。(4)行动描写：对人物在典型环境中的典型动作的描写。作用：刻画人物性格。(5)细节描写
5、：对生活中细微而具体的典型情节进行生动细致地描绘。如场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。作用：刻画人物性格，深化主题，推动情节的发展，营造一种氛围，渲染时代气氛、地方特色。,2主要人物形象的作用分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义。首先要结合情节分析人物形象的典型性，然后结合社会现实分析人物形象折射的社会现象及给人们带来的某种启示等。3次要人物形象的作用次要人物即陪衬人物或线索人物，它的作用一般从以下几个角度考虑：为主要人物服务，对主要人物起衬托作用；揭示或凸显主旨；若是线索人物，自然是贯穿全文的线索。4物象的作用如果小说中引入特别重要的物件
6、，其基本作用不外乎突出人物性格、揭示深化主题等。有时反复出现，串起相关情节，从而成为文章的线索，兼有使结构更加严谨的作用。,1小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行，这样写的意图是什么？请简要分析。答案：勾画一个衣着言行与众不同、令人发笑的人物形象；为后文即将发生的幽默、可笑的故事做铺垫；引发读者的阅读兴趣。解析：小说中人物的外貌(肖像)描写与表现主人公性格特点、故事情节的展开都有一定的关系。开头即有一段外貌描写，写作意图一般为塑造形象、铺垫、引发读者兴趣。,2马裤先生有哪些性格特点？请简要分析。答案：颐指气使，目中无人，缺乏公德；斤斤计较，爱占小便宜，自私自利；不讲卫生，不顾他人感受，趣味低
7、下。解析：分析人物的性格特点，一定要从小说的情节和细节出发，要从人物的言行出发，实事求是，不夸大，不缩小，不歪曲，每一个特点都要有根据，切忌无根据的凭空想象。,心理描写揭示人物的内心世界。心理描写是塑造人物形象、刻画人物性格的重要手段、是人类灵魂精髓的支撑。分析人物的心理活动，能够直接深入人物心灵，揭示人物丰富而复杂的思想感情。描述人物心理活动的方法是多种多样的，既可以直接描写，也可以通过其他方面来暗示。心理描写是对人物在一定环境中的思想活动的描写，它往往和外貌、语言、行动交织在一起，有时候描写了人物的外貌、行动、语言，同时也反映了人物的内心世界。,分析人物心理,结合文中内容，分析富人与亚诺什
8、一家交涉的心理变化。答案：因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲动；在表达善意的时候，他表现得居高临下；遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。解析：题干中富人的“心理变化”是关键词，据此圈出答题有效区间作品的后半部分。抓住人物语言进行分析，因为言为心声。可从三点来答：愤怒和居高临下。依据是“无法忍受”“你就是亚诺什，那个靴匠吗”。见到孩子后动了怜爱之心，产生了打破孤独的冲动，但富人的优越感犹存。依据是“吃起饭来，恐怕嘴更多吧”“将来他会成为有钱的老爷”等。遭到拒绝，无奈困惑。依据“无奈”和结尾的“来回踱步，思忖着，诧异着”等。,1答题思路 按总分(分总)来回答。先用一句
9、话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面做定量分析；也可以先从几个方面做定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。几个方面是指：首先，可以从作者对人物的肖像描写、行动描写、语言描写、心理描写等方面入手，了解人物的外貌、行动、语言、心理等。其次，揣摩人物形象，分析人物个性特征及形象的意义。再次，体悟作者的创作意图，从作品主题和作者的情感倾向方面去分析人物。,2答题模式 一般说来，常见的语言表达模式有：是一个的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格(思想品质)。另一种是“简要分析”或“具体说明”式的，答题的格式是：观点(思想性格是什么)阐述(在原文中找)。3注意事项(1)不可无中生有，一定要“言必有据”，即一定要找到表现这一性格特点的情节、细节。这样做，也可防止笼统、空泛地分析。(2)防止戴高帽，任意拔高。(3)分析不可单一化。人物性格是复杂的、多侧面的，因此，不要只抓一点，不计其余，应多角度多侧面地分析、概括。,课时达标二十八,进入,
