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1、小木偶的故事,板着脸 笑嘻嘻 亲热 愣住 愤怒 委屈 温柔 痛苦伤心 生气 着急 放声大哭嘟嘟囔囔 可怜巴巴 龇牙咧嘴,我能找到其中一个词所在的句子，并能感受到故事中人物表达的情感！,四上第三单元习作 授课教师：陈学红,感受童话的魅力,你读过哪些童话？为什么喜欢？（也可以结合本单元四个童话故事来说一说）,续编小木偶的故事,四上第三单元习作 授课教师：陈学红,续编小木偶的故事,小木偶拥有了人类所有的表情之后,又踏上了旅途。这天早上，小木偶正在大街上走着，突然，它看见小红狐被大灰狼追赶。小红狐瞧见小木偶，慌张地说：“小木偶，快，快救救我吧！”小木偶心急如焚，四处张望。它知道自己一个人对付不了大灰狼
2、的。正在这时，它发现熊警官正在街上巡逻。小木偶喜出望外，迫不及待地跑到熊警官面前，着急地说：“熊警官快救救小白兔，大灰狼在追小白兔！”熊警官大吃一惊，一周前大灰狼还被关在牢里，昨天刚逃出来的，自己正四处寻找它呢。警长三步并作两步冲了上去，把大灰狼抓住了。小红狐马上跑了上去，抓住小木偶的手，惭愧地低下了头并把背包还给了小木偶，不好意思地还说：“对不起小木偶，我不应该抢你的包。”小木偶原谅了小红狐，它们俩成了好朋友。小木偶告别了小红狐，哼着小曲正往前走，突然，它看见小白兔正走在大街上，一辆货车向它迎面撞来，但小兔却没有任何察觉。在这千钧一发之际，小木偶不顾自己的安危，快速地跑了上去，使劲把小白兔推
3、开，自己却因用力过猛摔在地上。此时，那辆货车在小木偶旁飞驰而过。小木偶爬起来一看，自己和小白兔都毫发未损。小白兔激动地说不出话来了，惊魂未定地说：“谢谢你，小木偶！”“不用谢。小白兔以后过马路要小心一点。”小木偶关切地说。小白兔和小木偶也成为了好朋友。小木偶生活在朋友中，感到无比幸福快乐！,习 作 要 求,1、写清事情的起因、经过和结果。2、在描写中赋予人物语言、神情、动作或神奇的能力，使故事更加生动、具体。3、故事要给人以启迪。,充分发挥你的想象：,续编小木偶的故事,拥有了小女巫赋于的人类所有的表情，小木偶心里高兴极了。有一天，,交流、学习,认真听，看看你从这个故事中体会到了什么？故事中哪些描写值得你借鉴、学习。,童话为我们开启了心灵的另一扇窗，而我们放飞的心灵就是童话的土壤。童话因为有曲折的故事情节，鲜活的生命、有了让人积极向上的心灵的颤动而精彩。,
