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1、城关回小 马小玲,窃读记,1.认识“窃、腋”等4个生字，会写“窃、婪”等个生字；正确读写“窃读、贪婪、踮起脚、充足、屋檐、支撑”等词语。2.正确，流利，有感情地朗读课文。3.读课文，理清脉络。,学习目标,第一次先学后教 初读课文，落实字词,自学指导（一）自由朗读课文，读准字音，在文中画出生字词，自学生字词。（6分钟后，比比谁读书最认真，谁学的最认真。）,窃 腋 哟 婪惧 辘撑 踮,生字学习,（y）,（腋下）,（ln）,（j）,（贪婪）,（qi）,（窃读）,（yu）,（哎哟）,（l）,（惧怕）,（饥肠辘辘）,（chng）,（支撑）,（din）,（踮脚）,窃读 踮脚 惧怕 贪婪 唾沫 支撑 知趣
2、废寝忘食 饥肠辘辘 依依不舍,适宜：,知趣：,适合，相宜。文中指在书店人多，无人注意到我的这种环境与我只读不买的窃读行为相适合。,知道好歹，不惹人讨厌。这里指知道常常这样只读不买是惹人讨厌的，每当感觉到书店里店员态度变化时，我就会放下书离开。,依依不舍：,留恋，不忍分离。,饥肠辘辘：,饥饿得肚子发出肠鸣音。,第二次先学后教读课文，理清脉络,自学指导（二）自由朗读课文，小组讨论：文章主要写了一件什么事？可以分为几个部分？并用简洁的语言概括各部分的内容。（6分钟后，比比谁学的最认真。）,“窃读记”中的“窃”是什么意思？在文中指什么,1.偷。2.偷偷地。3.谦指自己。,“窃”是偷偷的意思，文中指作者
3、由于家境贫寒，买不起书，于是在放学之后，到书店偷偷地读书。,整体感知,一、去书店路上的心理活动。（1-2）,二、在书店看书的心理活动。（3-7）三、读完书时的心理活动。（89）,课文的线索：放学后边走边想跨进店门打开书阅读恐惧被发现饥饿难耐放回书架走出书店。,当堂训练(6分钟),指导书写生字（难写的生字）(2)辨字组词：窃（）炒（）踮（）饿（）穷（）吵（）店（）鹅（）惧（）皱（）碗（）撑（）具（）坡（）豌（）掌（）,(3)抄写词语：窃读、贪婪、锅勺、饥饿、惧怕、充足、屋檐、真酸、支撑、书柜、哎哟、踮起脚。废寝忘食 饥肠辘辘,作业：,1.积累词语：威风凛凛、众目睽睽、饥肠辘辘、煞有介事全神贯注、若无其事、废寝忘食、踉踉跄跄 抄写以上词语。2.推荐阅读：城南旧事,书籍是人类进步的阶梯。高尔基 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。歌德读书好，好读书，读好书。冰心读书破万卷，下笔如有神。杜甫 读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹,读书名言,再见！,
