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1、,“文采飞扬”,让你的作文,流年渐逝 墨香长存高二(4)叶菲,三年的时光薄如蝉翼,如烟随风。百草园是一本教会你珍惜光阴,珍藏青春中那份懵懂与张扬的书。她说尽了我们的青春,吟尽了绝美的年华,让我们于短暂的流年里望见了无垠,在有限的生命中看见了永恒。,于青葱岁月相识百草园,流连于她的精彩纷呈的文字世界。那些灵动的文字,真挚的情怀,给青春抹上了明丽动人的一笔。翻开她,质黑白底的字像一个个乐符雀跃于五线谱上,用心灵演奏一曲高山流水;那柔柔的质地,散发的淡淡的墨香萦绕心间,让你清晰地感受到她的热情。她的温婉,她的广阔的胸怀,是追梦着的我们书写青春的舞台。我们尽情演绎,以飞舞的笔点开思绪的天窗,将隐淡的情
2、寄于飞扬的文字。那些或愁苦或凉薄或欣慰的情感是记录着我们点点滴滴成长的足迹,润染着一路的“柳暗花明”。,“桃花依旧笑春风”,我宁愿相信百草园是一株永不凋零的桃花,盛情绽放在流年的一隅,于和煦的春风中低吟浅笑,任雁去雁归,云卷云舒,时光流转,光阴荏苒。她静默安然,风华绝代,无需招摇,仿佛就在惊鸿一瞥中,被她吸引,从此“弱水三千,只取一瓢饮”。,午后,温暖的阳光穿过窸窸碎碎的香樟树叶,斑驳的流光投射到书扉上,明明灭灭的书香打枝头浮游而下,夹杂着些许墨香,穿行于指缝之间。轻抚如精灵般活泼的文字,以虔诚的情与灵魂交流,用澄澈的心与生命对话,在清风徐徐的刹那,闻到了薄荷的清香,触到了穿行而过的倏忽青春,
3、看到了如花笑靥在年华深处回眸。现在,踩在青春的尾巴上,以沉默相送,以微笑相迎,铺开文笔收拢墨韵以及月色下胭脂一般永续的长梦,“靓丽”语言的基本特征,具体可感,鲜明生动,富有情韵,妙招点拨,修辞巧妙意蕴丰厚句式灵活倾注真情,修辞巧妙,比喻排比,形象具体增强气势,比喻+排比=形象之中彰显气势,经典回眸,湛蓝的天空,像玻璃一般明净,如大海一般蔚蓝,水汪汪的,似乎要滴下水来,几朵祥和的白云飘浮在天空,一切都是那么明朗。初秋的风迎面吹来,像母亲湿润而又柔婉的手从脸上滑过,爽快温馨极了,真是天凉好个秋哇!(2000年河南考生美是丰富多彩的),盈盈月光,我掬一捧最清的;落日余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我
4、拾一片最热的;萋萋芳华,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最美的那弥足珍贵的诚信。(2001年高考优秀作文),经典回眸,“是落叶,就应该秋后归根,实践化作春泥更护花的无私和奉献;是浪花,就应该拥抱大海,追求在惊涛拍岸中的耀眼和辉煌;是小草,就应该依偎大地,实现以自己的生命之绿装点春天的梦想和愿望。”(为自己合理定位),经典回眸,合作探究,一组:幸福 二组:责任三组:品读人生,就要学会品读失败和痛苦四组:爱心,意蕴丰富,诗文是一座巨大的艺术宝库,许多诗词名句犹如一粒粒明珠,放射着永恒迷人的光芒。适当引用一些诗文名句,会使你的文章流光溢彩。,我向往悠闲,我喜欢清纯,我心仪静谧,我追寻祥和,我向
5、往(“采菊东篱下”的那种)悠闲,我喜欢(“清水出芙蓉”的那般)清纯,我心仪(“人迹板桥霜”的那片)静谧,我追寻(“低头弄莲子”的那股)祥和,原文:,修改后:,诗意地生活,或许应该如陶潜“采菊东蓠下,悠然见南山”般的悠然自得。诗意地生活,或许应该如李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”般的飘逸洒脱。诗意地生活,抑或应如易安居士“知否?知否?应是绿肥红瘦”般的温婉简约。(诗意生活),经典回眸,如果没有空间和时间的限制,我会背上一个旅行包,与王维一起去“明月松间照,清泉石上流”的人间佳境,与他“行到水穷处,坐看云起时”;我会与李清照登上那叶诗的扁舟,在黄昏后共饮一杯酒,分担她“帘卷西风,人比黄花瘦”
6、的相思忧愁;我会与苏东坡一再游赤壁,看“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的激狂壮观景色;我会与李白“举杯邀明月”,在花园里痛饮。(2000年河南考生你想做什么),经典回眸,掬一捧清水,我便醉倒在春风里。空气中尽是幽幽的香气,那些无比珍惜的年华便从指尖绕过,无声无息。诗意,诗意是海子的“面朝大海,春暖花开”;诗意是徐志摩的“我轻轻地招手,作别西天的云彩”;诗意是“恰似那满城的春雨,飘洒在我心底”。每个与文字有着不解之缘的人,都在现实中或是梦中追寻着那个诗意的心灵港湾。我们的生活不是至善至美,但我们的心灵却可充满诗意。(诗意的生活),经典回眸,小试牛刀,春天是什么?是白居易“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”
7、的红花蓝波;是僧志南“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的和风细雨;是韩愈“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的柔情朦胧;是孟浩然的“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”的莺啭花香。,请引用诗文写一段话,表达你对春季的认识。,我们这样读课文,亲情友情爱情,我们的经典,青春是成长过程中匆匆的过客,它是一片沼泽,不许叛逆,不许反抗,因为在别人的眼里,这是一种堕落,一种危险的吞噬。于是,我们平淡的送走了这个过客,不曾留下一丝痕迹青春如酒,成长如醇,在我们打马而过的时光里,需要的不是温室,我们需要的是痛彻心扉的打击,当然,不是等待别人从外打破你,只有自己从内打破,才知道成长是一种重生。(叶腾成长的蜕变),我们的经典,
8、“浮生如梦亦如烟”,当历史的篇章划破岁月的瞳孔,当岁月的流逝斑驳了记忆的面容,我们站在遥远的以后,回首仰望那些先辈圣贤:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李白没有随波逐流,没有盲目模仿别人,终留得“诗仙”的美誉;“路漫漫其修远兮,我就上下而求索”的屈原没有与世俗同流合污,终留得一身清白之名;“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明没有盲目地跟随官场上追名逐利的潮流,终觅得一块心灵净土(李青弃模仿取本真),我们的经典,高三的你,是否经历在与自己做思想斗争?没错,这就是高三的滋味,反复挣扎,最终意志战胜自己。我欣赏这种心态:成,如朗月照花,浮漂微澜,有不论顺逆,不论成败的超然;败,清水穿石,江流入海,有“穷且益坚,不坠青云之志”的傲岸。荣,江山依旧,风采犹然,恰袖底巫山,熟視岁月无流,不过过眼烟云;辱,胯下韩信,雪底苍松,暂退一步,海阔天空。张佳(青春百味),王国维这样说,古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境也。此等语皆非大词人不能道。,谢 谢,