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1、让友谊之树常青,1.你有知心朋友吗？是谁？2.你为什么愿意和他（她）做朋友？他（她）身上有什么良好的品质？3.你希望和具有什么样品质的人交朋友？,课堂调查,古时候有个人喜欢和富人交朋友，他从没有穷人朋友。后来他破产后没人愿意帮他。,平等,结合教材分析：,事例1、小婉从来不与学习比自己差的同学交往。,我们应该怎样平等地对待同学、朋友？,你愿与小婉交朋友吗？为什么？,学习指导一,我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。,不愿意。,每个人在人格和法律地位上是平等的。,平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展 友情的前提。,事例2、小
2、博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合乱叫一气。,你愿与小博交朋友吗？为什么？,朋友之间应怎样做到尊重？,尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。,不愿意。,朋友之间需要彼此尊重。,我判断,小刚说：“我和小明从小就是好朋友，没必要搞虚假的尊重，所谓的尊重就是不拿他当真正的好朋友。”,错误。每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想、愿望和要求，都希望得到他人的尊重。因此，朋友之间需要彼此尊重。,事例3、小刚不管同学提出什么要求都满口 答应，但常常是过后就忘，不能兑现。,思考：你愿与小刚交朋友吗？为什么？,我们应该怎样真诚地对待朋友？,朋友之
3、间要用真心去交流和沟通;对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。承诺不能超出法律与道德的规定范围。,不愿意。,朋友相交，贵在真诚,讨论:1.你是否认为先向朋友道歉是很没“面子”的事?,2.面对别人道歉你是怎么做的？,以宽容维护友情,通过这个活动，我们从中体会到：要想获得真挚的友谊，交到更多的朋友，还要做到：,若遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？不小心弄脏了同学漂亮的白裙子。无意中说错了话，伤害了朋友的自尊心。同学约自己一起复习功课，结果忘记了,换位思考,理解、宽容,Story:小明和张强是同一班级中非常要好的朋友。平时形影不离.学习上也是相互帮助.张强是班长,小
4、明是普通同学，学校明确规定校内严禁吃零食，张强带领全班同学进行了学习，并要求认真落实此规定，可是小明却不遵守规定，在班里吃零食.那么，班长张强应该怎么办?,问题:我们讲了对待朋友要宽容，现在又讲原则,有没有矛盾?,宽容是要原谅朋友的过错，允许别人不同于自己的意见存在，讲原则是说要分清是非，不能帮助朋友干坏事，不能纵容朋友干坏事。也就是说，要“分清正确错误、正义与邪恶”。,王涛和孙伟是好朋友。王涛是“网虫”，放学后，王涛要去 网吧玩游戏，又怕回家晚了家长会盘问，于是他要求孙伟给自己的妈妈打个电话，撒谎说老师留他们补习功课，晚些回家。孙伟左右为难：如果不打这个电话，王涛会说自己不够朋友;打了这个电
5、话，又明知不对。讨论：如果你是孙伟你会不会打这个电话？为什么？（提示：好朋友之间的理解、宽容是不是可以不讲原则）,两难选择,朋友之间的理解、宽容并不是不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误，正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶，只讲“哥们义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。,哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者是我的朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。,什么是哥们义气？,某中学初二班有三
6、个男生，阿军、阿甘、阿林。平时比较要好，课后常常一起玩耍，甚是亲密。有一段时间，电视台播放电视连续剧三国演义，三人都迷上了，尤其欣赏剧中刘、关、张三人的桃园结义情节。日，在阿林的提议下，三人也学着刘、关、张的样子，找到一个果园的桃林，跪地焚香，宣读“不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死”的誓言，结拜兄弟。从此，三人以兄弟相称，形影不离。如果三人中有一人说谁欺侮了他，其余两个便一拥而上，与对方拼个你死我活。在学校里，同学们都不敢惹他们。,你说我说：,哥们儿义气是好是坏？,一次，阿林放学回家，与邻校的一个学生发生角，进而动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要
7、帮阿林报仇。第二天放学，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后，便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架，报复行凶，致人成重伤，分别被判处有期徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个“难兄难弟”抱头痛哭，悔恨万分。,你说我说：,哥们义气是好是坏？,材料告诉我们什么道理？,1.分清正确与错误、正义与邪恶2.分清真正的友谊与“哥们儿义气”,理解与宽容要坚持的原则,当遇到下列情况时,自己是怎样做的？当同学、朋友生病不能到校上课时_当同学、朋友遇到烦恼时
8、_当同学、朋友生活有困难时当同学、朋友学习遇到疑难时_反思：生活中你是否做到了？,。,生活在线,友情解惑,小丽平时沉默寡言，不爱过问别人的事，有时谁学习退步了或挨了老师的批评，她心里还有点暗暗高兴，这次期中考试小丽的成绩很不理想，她真希望有人安慰安慰她，但几乎没人过问她，小丽心里真不是滋味，觉得自己平时没得罪过谁啊，为什么,思考：（1）为什么没人安慰小丽？（2）小丽怎样做才能得到别人的帮助?,不关爱、帮助别人,当同学、朋友遇到困难和不幸时，我们应豪不犹豫的伸出援助之手，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。,在以后的日常学习生活中怎样做才能“让友谊之树常青”？,1.平等、尊重、真诚、2.理解、宽容3.
9、关爱、帮助,+原则,生活在线,课堂达标,一、单项选择：1人与人的平等集中表现在 地位上的平等。A人格 B法律 C生活 D人格与法律2 朋友相交，贵在真诚。具体表现在朋友之间（）要用真心去交流和沟通 不能虚心假意，更不能口是心非要言而有信，一诺千金以诚相待，以心相交A、B、C、D、,D,D,3下列说法正确的是（）朋友之间的理解、宽容可以不讲原则 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊 只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解和宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽A、B、C、D、4小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。
10、可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（）A朋友要坦诚相见，这样做是对的 B交友要讲原则，对于小丽的退步是不能宽容的C小红是诤友，因为她能直言不讳地对小丽提出批评D朋友之间应互相关心、互相帮助，小红不是真正的朋友,D,A,放学后，一高年级学生向一年级学生小刚索要零花钱，小刚不给，该学生威胁。这时，人高马大的小冬经过，小刚向小冬求助，请他为自己摆平。小冬想，我和小刚是好朋友，决不能让小刚吃亏，于是他一不做、二不休，将那位高年级的同学痛打了一顿，小刚感慨万分，小冬挥挥手说：“同学有难应拔刀相助，这叫该出手时就出手。”小冬和小刚之间是
11、真正的友谊吗？为什么？,二、我思考、我回答,美文欣赏,宽 容天空宽容了云朵，才拥有了彩霞。江河宽容了小溪，才拥有了浩瀚。土地宽容了种子，才拥有了丰收。人生宽容了遗憾，才拥有了成功。,赵强和刘勇是好朋友，他俩一起上学一起回家，从未闹过意见。期中考试到了。这天上午考数学。赵强有一道题怎么也做不出来，就悄悄把卷子推给刘勇，让其告诉答案。刘勇不理他，仍聚精会神地做题，赵强又用脚踢了踢刘勇，刘勇还是没理会。这时下课铃响了，赵强只好气呼呼地把未做完的卷子交了上去。事后，刘勇找赵强讲明作弊的危害，赵强不听，反而骂刘勇不够朋友。刘勇再三解释，并答应每天晚上帮赵强补习数学，赵强的数学成绩提高很快。期末考试，赵强数学考了96分。赵强接过试卷激动地对刘勇说：“多亏你的帮助，以前是我不对，不该骂你。”刘勇笑着说：“咱们是好朋友，应该互帮互助。”思考：1、赵强和刘勇之间的友谊是否是真正的友谊？2、怎样才能建立这种友谊？,学以致用,朋友相处的原则,1平等 尊重 真诚2理解 宽容3关爱 帮助,教师寄语,千里难寻是朋友朋友多了路好走 以诚相见、心诚相待让我们永远是朋友,
