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1、,第一节生物的特征,图片中哪些是生物，哪些是非生物呢？说说你的理由。,什么是生物？,生物可以分为几大类？,生物大家族中，包括植物、动物、真菌、细菌、病毒已知的生物共有200多万种,植物,动物,真菌,病毒,真菌,细菌,生物有哪些共同特征？你是如何判断一个物体是否具有生命的？,在你知道的生物中，它们都需要什么才能存活呢？,分小组讨论,植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质。,动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如，人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。,1、生物的生活需要新陈代谢新陈代谢：生物体从环
2、境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。,2、生物能够生长发育,3、生物具有遗传和变异现象4、生物具有繁殖现象,狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。,含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。,5、生物能对外界刺激做出反应。（应激性）,除病毒外，生物都是由细胞构成的,北极熊,非洲象,沙漠狐,北极狐,生物都能适应环境,地衣可以腐蚀岩；石岩缝中的松树可以将岩石裂开。,生物可以改变环境,生物的共同特征,1。生物需要进行新陈代谢2。生物能繁殖3。生物能遗传和变异4。生物能生长发育5。生物具有应激性6。除病毒外，生物都具有细胞结构7。生物都能适应和改变环境,得出结论,正在推小车的机器人,不断长大的钟乳石,请判断它们是生物吗，为什么？,巩固练习：,思考：珊瑚是生物吗？为什么？,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。,为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？,课后实践：,调查校园的生物种类选择其中一种生物，看是否具有上述生命特征。各小组为一个调查小组，确定一人为组长，一人为记录员，一人为纪律监督员，一人为代表发言人。,今天我们学习了什么？,技能：如何认识生物？知识点：生物的七大特征。,本课小结,
