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1、实验小学 赵丽莉,朵如葡萄,树形团团如帷盖,用课文的语言注解图片,瓤肉莹白如冰雪,惠州一绝 北宋苏轼,罗浮山下四时春,卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。,过华清宫唐杜牧,长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来！,荔枝图序,白居易,白居易，字乐天，晚年自号香山居士，唐代著名诗人，新乐府运动的倡导者。作品有长恨歌、琵琶行为代表的长篇叙事诗.荔枝图序属于说明文，选自白氏长庆集。,一般写在著作正文之前的文章。有作者自己写的，多说明写书宗旨和经过，也有别人写的，多介绍或评论文章内容。,荔枝图序是作者为荔枝图作的序。,序是一种文体。,一、解题,树形团团如帷盖,用课文的
2、语言注解图片,叶如桂，冬青,华如橘，春荣,实如丹，夏熟,译文：荔枝生长在巴州和峡州之间一带地方。它的树形呈圆的形状，很像古代用来遮蔽东西的“帷盖”。叶像桂树的叶，冬季还是绿色的；花像橘树的花，在春天开放；果实的颜色像丹砂那样红，夏季成熟。,荔枝生巴、峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。,朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪,译文:果实聚成的串，像葡萄，核像枇杷的核，壳像红绸，膜像紫绸，瓤肉像冰雪一样晶莹，洁白，浆液像醴那样甜，像酪那样酸。（关于荔枝的情况）大概也就如同前面所说的情形，那实际的情况比介绍的这些还要好。,朵如葡萄，核如枇
3、杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。,译文：假如果实离开了枝体，一天颜色就变了，两天香味就变了，三天味道就变了，四五天以后，色香味就全消失了。,若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。,结合课下注释小组翻译课文,荔枝生巴、峡间南宾守乐天命工吏图而书之盖为不识者与识而不及一二三日者云,朗读课文,作者写序的目的是什么？(用文中原话回答),盖为不识者与识而不及一二三日者云。,你知道吗,1.通假字：,“华”通花，花朵,2.一词多义：,实,实如丹,其实过之,果实,实际情况,而,一日而色变,识而不及一二三日者云,表顺接,表转折,之,其实
4、过之,南宾守乐天命工吏图而书之,它们，代词，代上面的描述,代词，指这篇荔枝图序,3.古今异义词：,色香味尽去矣,古义今义,消失，没有,到,4、词类活用,南宾守乐天命工吏图而书之,名词作动词 画图 写,提示,华如橘,重点字词注释,彼：指前面所说的情形；过：胜过、超过；春荣：春天开花；大略：大体；工吏：专门从事书画的小吏；图：画；书：写；,你知道吗？,作者在介绍荔枝的时候，是从哪些方面介绍荔枝的？请根据屏幕上的提示，从文中找出相应的词语或句子回答。,产地 形状 树叶 花 果实,巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青华如橘，春荣实如丹，夏熟,荔枝图序,结构图解,朵 核 壳 膜 瓤肉浆液 保鲜,如葡萄如枇杷
5、如红缯如紫绡莹白如冰雪甘酸如醴酪一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。,果实,结构图解,本文的说明顺序是怎样的？,产地 形状 树叶 花 果实,朵 核 壳 膜 瓤肉 浆液 保鲜,巴峡间树形团团如帷盖叶如桂，冬青花如菊，春荣实如丹，夏熟,朵如葡萄核如枇杷壳如红缯膜如紫绡瓤肉莹白冰雪浆液甘酸如醴酪若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣,（从整体到局部）,（从外到内）,荔枝图序,白居易,整体局部逻辑顺序 外观内部 观赏品尝,牛刀小试,作者在介绍荔枝的时候，使用了哪些说明方法?试举例说明。,作比较 如：叶如桂，冬青；华如橘，春荣。打比方 如：瓤肉莹白如
6、冰雪。,译文,荔枝生长在巴州、峡州之间，,叶子像桂花树的叶子，,但实际情况要胜过它们。,（果实）如果离开树枝，,大致像上面说的那些东西，,树的形状圆圆的，像周围带有围帐的伞盖。,元和十五年夏天，南宾郡太守乐天让官府的画工画荔枝图，并且写下了这篇序，是为没见过荔枝或虽然见过但还没有看到摘下三天以内的荔枝的人们写的。,飞焰欲横天红云几万重,盈盈荷瓣风前落片片桃花雨后娇,日啖荔枝三百颗不辞长作岭南人,荔 枝,陈辉,南州六月荔枝丹，万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂，玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲，芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静，几株斜覆石栏杆。,请从以下水果或者自己喜欢的水果中任选一种，用现代汉语写一段文字介绍给大家。要求按照一定的说明顺序，运用恰当的说明方法，必须用上打比方。,练练写写:,请同学们仿效课文采用由整体到局部或由外到内的顺序,运用打比方的说明方法,写一种你熟悉的水果。字数150字左右。,
