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1、金钱，共同面对的话题,1、钱：昨天今天明天,海贝在商周时期已成为货币,1、你知道最早的钱是什么样子吗？,最早的货币海贝,2.在漫长的经济发展史中，钱发生了哪些变化？,铜贝,随着商品交换的迅速发展，海贝已无法满足人们的需求，人们开始用铜仿制海贝。,铲币、刀币、环钱、楚币（爰金、蚁鼻钱）。,铲币,刀币,战国时期,战国环钱,战国蚁鼻钱,以秦币同天下之币,圆形方孔的秦半两钱,秦始皇,秦半两钱确定下来的这种圆形方孔的形制，一直沿续到民国初期。,汉武帝时期,由中央统一铸造五铢钱,唐高祖时期,统一铸造“开元通宝”钱,北宋时期,纸币交子,交子不但是我国最早的纸币，也是世界上最早的纸币。,铜元,清末机制货币的出
2、现，是我国古代货币史上由手工铸币向机制货币的重大演变。,银元,3.未来社会中，钱的变化趋势是怎样的？,货币符号化支票,货币电子化信用卡,货币演变的原因,商品交易的需要,2、众说纷纭话金钱,金钱=幸福、快乐？,君子爱财，取之有道。孔子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子,如果你把金钱当成上帝，它便会像魔鬼一样折磨你（英国）菲尔丁 如果您失去了金钱，失之甚少；如果您失去了朋友，失之甚多；如果您失去了勇气，失去一切。(德)歌德,不恰当的金钱观、价值观,1、人生在世，吃喝二字，要潇洒走一回；2、潇洒就是派头，谁的派头大，谁就最潇洒；3、艰苦奋斗是老一辈的事，对我来说早已过时；4、今
3、日有钱今日就花个痛快，玩个够；5、向大人要钱理所当然；6、不会用钱是傻瓜，是枉度人生；7、我对生活追求是跟着感觉走，跟着广告走，追求时尚是我的目标；名牌是身份的标志，着名牌够气派。,他们在贫苦中挣扎，却从未放弃希望。,生活中，有更多的人需要我们去关注。,民办教师的现实生活，艰苦却充实着。,3、我也来当一回家,小管家，辛苦却快乐。,帮妈妈做饭，新奇又有趣。,4、调查：中学生怎样消费,1、零用钱使用在哪些方面？A、运动 B、零食 C、个人用品 D、其他2、每个月使用的零用钱？（元）A、0-50 B、50-100 C、100-200 D、200以上,3、如果有机会，是否愿意自己打工挣钱？A、愿意 B
4、、不愿意 C、无所谓 D、需要得到父母的允许 4、对自己的消费是否有计划？A、有计划、有节制 B、无计划、有节制C、有计划、月月光 D、无计划、月月光,5、花钱是否需要得到父母的同意？A、每一次都需要 B、一般需要 C、不需要 D、买贵重物品需要 6、每个月对于手机方面的消费？（元）A、0-60 B、60-100 C、100-150 D、没有手机,7、购买学习资料,杂志,小说等阅读学习类书籍的年消费？（元）A、200以上 B、100-200 C、50-100 D、50以下 8、对自身（自己一个人）的经济状况持什么态度？A、乐观 B、悲观 C、居安思危 D、无视,自己当小管家,家庭消费调查表,理性消费,科学消费,避免金钱浪费和攀比培养良好的金钱消费习惯,中学生应树立的消费观念,今天，我们对同学们的调查结果进行了展示，主要涉及消费金额、内容、倾向、态度，展示及分析就到此结束。希望大家下去后，结合自身的情况，参照课本“调查报告”的写法，写一份调查报告。题目自定。,学写调查报告,
