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1、带分数的认识,1、理解带分数的意义，能正确的读写带分数。2、掌握假分数化成带分数的方法，能正确的把假分数化成带分数或整数。,一、复习：1、说一说什么是真分数？什么是假分数？真分数的特点是什么？假分数的特点是什么？举例说明？,复 习,下面各分数中，哪些是真分数？哪些是假分数？,真分数有：()。,假分数有：()。,0,在直线的点上填出相对应的数。,2,上面哪些假分数等于 1？,复 习,上面哪些假分数大于 1？,1,3,我吃了一个半,“一个半”怎样用分数表示？,1+,12,写作：,读作：一又二分之一,我吃了1,12,我吃了2,12,我吃了,34,我吃了1,34,我吃了1,12,我吃了2,12,我吃了
2、,34,我吃了1,34,把、化成整数。,44,84,4个 是1,14,=44=1,44,84,84,=84=2,练一练,把 化成带分数。,想：,4个 等于1。是(也就是1)和 合成的数，,所以：,=5 4=,试一试,把 化成带分数。,=12 5=,你能总结出把假分数化成整数或带分数的方法吗？,把假分数化成整数或带分数，用分子除以分母，能整除的，商就是所得的结果；不能整除的，商就是带分数的整数部分，余数就是分数部分的分子，分母不变。,练一练 1,先读出下列各带分数，再说一说整数部分和分数部分分别是多少。,读作二又五分之四。,读作一又七分之三。,读作十二又十一分之九。,读作五十又三分之二。,小狗过
3、河,把下列分数化成整数或带分数。,134,279,83,147,164,256,练一练 2,把、化成带分数。,=7 4=,=19 8=,=3110=,练一练 3,9 4,=,=,用分数表示下面各题的商，能 化成带分数的化成带分数。,27 8,=,=,50 11,=,=,练一练 4,在直线的上面填假分数，在 直线的下面填带分数。,0,2,1,3,巩固练习判断1、分子比分母小的分数是真分数。（）2、分子比分母大的分数是假分数。（）3、假分数就是分子比母大的分数。（）4、分母比分子大的分数是真分数。（）5、分母比分子小的分数是假分数。（）6、真分数都比1小。（）7、假分数都比1大。（）8、1比任何真分数大。（）9、假分数一定比真分数大。（）,我来显身手:星级闯关,*、如果 是一个分数，你认为：当X=时，它是一个真分数。当X=时，它是一个假分数。当X=时，它正好是0。当X=时，它正好是一个分数单位。当X=时，它刚好为1。*、要使 是一个假分数，是一个真分数，你知道X该为。,考 考 你,填充。,在 中，和 都是自然数(0)。,当()时，分数的值小于1；,小于,当()时，分数的值等于1；,等于,当()时，分数的值大于1；,大于,当()时，分数能化成整数；,是 的倍数,等于或大于,当()时，是假分数。,
