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1、,总结,请大家思考一下：你为什么会觉得它美？那么大家知道什么是美？什么是美术？,第一单元 什么是美术,第一课 富于创造力的造型艺术,一、什么是美？,美是人们创造生活、改造世界的能动活动及其在现实中的实现或对象化，是一个真与善相统一的，能够激起人们感情愉悦的感性形象。,上古之时，人们便注意到了美好形象，某些事物或某些形式，喜欢的人多了，于是便自然成为美的，而那些令人讨厌的便成了丑的，随着一代又一代的口诵相传，便逐渐形成对事物的固定看法，这样，美便 随之产生，美的标准随之形成。,二、什么是美术,美术：是运用一定的物质材料，通过造型手段创造出具有一定空间和审美价值的视觉形象艺术，所以，美术也成“造型
2、艺术”或“视觉艺术”，这些艺术形式是为人的视觉而服务的。造型手段包括线条、色彩、明暗、体面等。,三、美术的分类,建筑艺术,苗族少女头饰,工艺美术类：,雕塑艺术,四、美术的意义,1、提高我们的艺术修养。,2、陶冶我们的思想情操。,3、扩展我们的知识领域。,沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽。大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此*多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，看今朝。,欣赏与讨论,结合课本所欣赏的美术作品，谈一谈自己怎么理解美术是一种“富于创造力的造型艺术”。,我们的同学善于观察发现美的形象，而且还善于分析、比较、辨别，抓取了最美的地方。其实在艺术作品和现实生活中并不是缺乏美，美与美的现象无处不在，我们缺乏的是审美的意识与发现美的眼睛。如果大家留心观察，你们会发现美真的是无处不在！,美术就在你的身边，在日常生活，让我们积极参与各类美术学习活动，一起去探索美，发现美！同事，我们也可以应用美术这种特殊的文化形式去寄托自己的思想，表达自己的情感，比如画画、拍照、做手工制品等等。,再 见！,
