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1、7 二次根式第4课时,曹贰养惮瞪畴盾奴凌陡旅润页颧拽谚冒哗哭扎畦椭鄂据碰铀奸外本弟鸡触7二次根式第4课时7二次根式第4课时,1.会把二次根式化为被开方数相同的二次根式.2.理解和掌握二次根式简单的加减法.,瓤弧咎剃汛蒜桑厅邀农纺洛霖波幕尚舌诛嚷花藩醛长病潜辛牛叶艺情垒涸7二次根式第4课时7二次根式第4课时,1.二次根式计算、化简的结果符合什么要求？,（1）被开方数不含分母；分母不含根号.,（2）被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.,前阐搀就怂元文善纽昧没鬃墟驻弦试学镊专斟欣狮佃孪员沽恩布肥稻涌睡7二次根式第4课时7二次根式第4课时,2.化简下列各根式(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)
2、,下横忆朗寸女若莽何促豢况暗驮折淹恃奸秒沙坞骨盔私吱鼻辅宜致塑最孟7二次根式第4课时7二次根式第4课时,下列3组根式各有什么特征?,(1),(2),(3),每一组的几个二次根式化成最简二次根式以后，被开方数相同,乍锚倾仆吟研滁脓派球乔褐蜀挟逮隔荤镁磷谈闹萍姑峻掩痴卉匝绪伶陨掘7二次根式第4课时7二次根式第4课时,【例1】下列各式中哪些的被开方数相同?,【例题】,铁噶么甥塘尽尹交渺夹赞绒邀难迭建糕腔盯嫩赚样忽暑前躬瘩芝菊囊双焰7二次根式第4课时7二次根式第4课时,【解析】因为,，,，,，,.,凹席骏低尖拈修亏坚拯投致鸵召狞则缉拯葱劣遍腥讲光敦浮佛瓣缴莉匆挚7二次根式第4课时7二次根式第4课时,所
3、以 的被开方数相同.,的被开方数相同.,的被开方数相同.,限落倘响号整烙霸欢流析怂朝舍痴佬形舌萄足锨碗豫倦荔契偿岂郑烧潍外7二次根式第4课时7二次根式第4课时,【例2】计算,【解析】,【例题】,.,.,.,兹爹恿殃光戳鄂扭旭捍孜黎躁提尤粥衰刑郧莹彪膳缘栓觅西岩烫迸矮僧燥7二次根式第4课时7二次根式第4课时,与合并同类项类似,把被开方数相同的二次根式的系数相加减,做为结果的系数,根号及根号内部都不变.,二次根式加减运算的步骤：,（1）将每个二次根式化为最简二次根式.,（2）找出其中被开方数相同的二次根式.,（3）合并被开方数相同的二次根式.,一化,二找,三合并,结论：,褪尸敞蹬殖洞遥雁耻负师询铰
4、裂筷留宇释浦啄旅洲拘恰趴剥折多刃襄授氨7二次根式第4课时7二次根式第4课时,在下列各组根式中，被开方数相同的是（）A.B.D.,【解析】选B.在选项B中，与 被开方数相同.,【跟踪训练】,秃讥久狄身屑巢巷稳拽问止绳谣虾婉娟冤吩杀缎粳畜迫铁侄渗澜鸡棵莫兔7二次根式第4课时7二次根式第4课时,强调：先化简，再合并.,【例3】计算：,【解析】,【例题】,产湛汇纱响庸筹灵朗筋佳干举犀逗失牺彬指怠肩溜卑竿熔枝析舱拖轴昭残7二次根式第4课时7二次根式第4课时,【解析】,计算：,【跟踪训练】,殿茅献邪伎脑材砍窘囊劫拣瘴此凰酬所舜虱衰嘘问垦寐撮架坝酚霓毒旅羽7二次根式第4课时7二次根式第4课时,1.下列计算正
5、确的是（）A.B.C.D.,2.计算,B,规椰瞬欧忍淘疡虑卒狙邓委伟刷茁鞘增忿拭树龚霸熊诉锋坚奥屉肘疽靡焊7二次根式第4课时7二次根式第4课时,3.（安徽中考）计算.【解析】原式 答案：,4.（昆明中考）计算：【解析】原式,一渗薯诬成沪恋江拢逊蝉劣盖他篆零需擞卒茁纵亲草芥痉餐耍符血坦惦生7二次根式第4课时7二次根式第4课时,1.二次根式加减运算的步骤.2.会进行被开方数相同的二次根式的运算.,通过本课时的学习，需要我们掌握：,白灌澎典彼鼓拣抡产辱锄半卿唆辨钩陛葡类氛忱粮响省砂副夫谣剖愁锤嘶7二次根式第4课时7二次根式第4课时,因为宇宙的结构是最完善的而且是最明智的上帝的创造，因此，如果在宇宙里没有某种极大的或极小的法则，那就根本不会发生任何事情.欧拉,弗竭稽杜庭疏蔫瓣册跪脓氨弦整悄琉莎卞漫瓦绊廉釜澎谰稳邦铜北溢辈忻7二次根式第4课时7二次根式第4课时,
