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1、 幼儿园教学活动设计商洛市丹凤县棣花镇中心幼儿园 张凤玲 活动日期2014年5月20日星期二活动名称大班科学活动：做统计活动目标1、体验数学的有趣及重要，体验合作与成功的快乐。2、感知探索，学习统计的基本含义和方法。3、学习记录统计结果。重 点感知探索，学习做统计的基本含义和简单的统计方法。难 点掌握统计的方法，学习记录统计结果。活动准备1、红、黄、绿、蓝衣服图片，贴纸、贴画、水果图片。2、我的数学第8、9页活动过程一、教师说明统计的含义。 要开运动会了，我们要选一种统一颜色的衣服作为班级小朋友表演的服装。有的小朋友想选红色，有的小朋友想选黄色，有的小朋友想选绿色，有的小朋友想蓝色。请大家发表
2、意见，我们把同意每种颜色的人数数一数，这种方法就是统计。二、投票选出运动会表演的服装。1、将四种颜色衣服的图片贴在小黑板上，请幼儿在自己选择的衣服下面贴上贴纸。2、数一数每件衣服下面贴了多少贴纸，在每一件衣服的旁边写出总数。3、引导幼儿比一比选哪一种颜色衣服的小朋友最多，就选哪一种作为表演的服装。三、幼儿自主尝试统计出本班小朋友喜欢吃的水果。1、教师分别出示苹果、桃子、梨、桔子、草莓图片，贴在黑板上。活动过程2、提问：小朋友，你最喜欢吃哪一种水果？将你手中的贴画贴在你最喜欢的水果下面。3、幼儿分组在自己喜欢的水果下面贴上标记。自己尝试统计，记录出统计结果。四、完成我的数学第8页的“统计宠物”1、数一数书上每种宠物有几个小朋友想养，把数量写在格子最上方空格中。2、在最多人想养的宠物上画一个五、完成我的数学第8页的“统计天气”1、数数各种天气各有几天？2、指导幼儿在对应的格子中涂色。3、把天数写在每种天气上方空格中。在数量最多的一种天气上面打一个活动延伸科学活动区：幼儿进一步记录每周、每月的天气，请幼儿自画一张统计表统计每周、每月的天气。活动反思个案教育
