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1、第二单元 物质的变化 1.我们身边的物质,（教科版）六年级科学下册,它实际存在，他们都能被我们直接观察到,它实际存在，而我们直接观察不到,整个世界是由物质构成的，物质存在于我们生活的周围.,空气,电,光,火,声音,纸杯,捏扁纸杯,物质变化的形式是不同的，有些物质的变化只是形态、大小的变化，,水,水,结冰,结冰,捏扁纸杯,物质的变化速度也是不同的，有的物质变化速度快，有的物质变化速度慢。,相同点：物体形状和状态都发生了改变,异同点：前者：只是形状、体积、状态的改变；后者已不是火柴了，生成了新的物质“炭”，并发光、发热了。,有的物质变化会产生新的物质。,它的变化跟火柴燃烧的变化有什么相同点？,都产
2、生了新的物质,一个快速、剧烈,一个缓慢、柔和,不同点？,房屋会变化吗？你的依据是什么？,公路会变化吗？你的依据是什么？,岩石在太阳辐射、大气、水和生物作用下出现破碎、疏松及矿物成分次变化的现象。导致上述现象的作用称风化作用。分为：物理风化作用。主要包括温度变化引起的岩石胀缩、岩石裂隙中水的冻结和盐类结晶引起的撑胀、岩石因荷载解除引起的膨胀等。化学风化作用。包括：水对岩石的溶解作用；矿物吸收水分形成新的含水矿物，从而引起岩石膨胀崩解的水化作用；矿物与水反应分解为新矿物的水解作用；岩石因受空气或水中游离氧作用而致破坏的氧化作用。生物风化作用。包括动物和植物对岩石的破坏，其对岩石的机械破坏亦属物理风
3、化作用，其尸体分解对岩石的侵蚀亦属化学风化作用.,岩石会变化吗？,它是怎么变化的?,物质的变化速度也是不同的，有的物质变化速度快，有的物质变化速度慢。,物质变化的形式是不同的，有些物质的变化只是形态、大小的变化，有的物质变化会产生新的物质。,物质都在发生变化,铁丝,纸,一杯水,蜡烛,预测表：让物质发生变化,让物质发生变化记录表,一、温馨提示;1.取一小片纸，然后用镊子夹住；2.另一个同学点燃火柴，对准铁盘；3.认真观察，记录员认真记录；4.注意安全，规范操作。,让物质发生变化记录表,二、温馨提示;1.在铁盘里放好蜡烛，用火柴点燃蜡烛。2.用夹子夹住玻璃，放在火焰上观察，出现新现象即停止加热。3.继续观察点燃的蜡烛，把观察发现记录下来。4.熄灭蜡烛，材料员整理好材料。,燃烧充分的蜡烛生成水和二氧化碳，蜡烛中的氢元素与氧元素形成水，由于温度高，转化成水蒸气飞散到空中。由于水蒸气和二氧化碳都是无色的，所以看不到。如果蜡烛燃烧不充分，还会产生部分碳的成分，可以拿玻璃在烛焰上掠过，上面会留下碳黑的痕迹。,世界总是在不断的变化！,再见！,
