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1、,执教：李玉保,16 草 原,老舍(18991966)，现、当代作家。原名舒庆春、字舍予，满族。老舍作品甚多，有16卷老舍文集问世。主要作品有长篇小说离婚、骆驼祥子、四世同堂；中篇小说微神、月牙儿、我这一辈子；话剧龙须沟、茶馆等。,绿毯 渲染 勾勒、低吟 迂回 玻璃、马蹄 礼貌 彩虹、羞涩 摔跤 天涯一碧千里 襟飘带舞,作者笔下的草原是怎样的景象？可否用一个字概括？,（美）,草原的美体现在哪些方面？,（景美和人美）,自主合作探究：,1、自由读课文第一自然段，感受景美。2、思考讨论：这一段主要抓住草原的哪些景物来描写的?作者是按什么顺序写这些景物的？3、作者怎样抓住这些景物的特点，用生动的语言来
2、描绘草原的美丽景色的？请划出你认为描写优美的词句，读一读。,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,那里的天比别处的更可爱，空气是那
3、么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。,在天底下，一碧千里，而并不茫茫。,青翠欲滴碧空万里碧水蓝天苍翠欲滴绿草如茵翠色欲流,四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。,羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,把比作白色的大花,羊群,那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际.,渲染,勾勒,翠色欲流,用墨线勾勒的中国画,用墨渲染的中国画,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,
4、马儿陶醉了.,这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服,既愿久立四望,又想坐下低吟一首奇丽的小诗。,在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,直抒胸臆,借物抒情,抒情方法：,这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气 是那么清新，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望
5、，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。,拓展练习 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气（），天空（)，使我总想()。在天底下，()。四面都有()。羊群()。那些小丘的线条是()，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，()，既愿()。在这境界里，连()，好像()。,2、用“既又既又”说一句话。,草原（第二课时）,请大家仔细看，蒙古族人民跟我们汉族有哪些不同？蒙族人民又是怎样对待远道而来的汉族同胞的呢?,鄂温克姑娘,同学们来到草原总的感觉是什么？,夕阳西下，黄昏的草原别有一番风光，同学们怎么忍心离开这美丽的草原，怎么忍心马上与热情的蒙族人民分别？几十年前，老舍先生也有同样的感受，文中哪句话表达了他的心情？,蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！,课内外结合，拓展延伸:,本文描写的是老舍先生几十年前去访问内蒙古大草原看到的景象，时间已过了几十年了，然而，今天的草原是什么样子？,你能想像出未来的草原又会是什么样的？,练笔：,空气清,天空明,颜色美,线条柔,景 美,远方迎客,握住不放,热情款待,尽情联欢,人 美,蒙 汉 情 深,16 草 原,
