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1、,谜语：千条线万条线 落到水中看不见,（雨点）,4.1.2 点、线、面、体,球 体,对于一个物体，当只研究它的形状、大小而不考其他性质时，我们就称之为几何体，简称为体。,圆锥,圆柱,长方体,问题 1,你知道这些体是由什么围成的吗?观察面与面相交的地方、线与线相交的地方，你能得出什么结论？,线与线相交于点,面与面相交成线,包围着体 的是面,平面,曲面,面,你来试试：围成下面这些立体图形的各个面中，哪些面是面平的？哪些面是曲的？,圆柱,圆锥,正方体,长方体,棱柱,球,棱锥,线：直线和曲线,点,回归生活，探究本质,问题：为什么在地图上，北京只是一点，而在 地图上上 北京几乎占了整个面？,点无大小,几
2、何图形是由点、线、面、体组成的,谜语：千条线万条线 落到水中看不见,（雨点）,你能用数学语言来描述这一现象吗？,点动成线,动面观察 感受联系,探究笔尖可以看作是一个点,笔尖在纸上运动时会画出什么图形?请举出一些实例进一步说明这一结论。,蚂蚁搬家,一个孤单的旅行者留下的一排长长的足迹,点动成线,点动成线,（3）举例进一步说明这一结论。,（1）汽车雨刷可以看作什么几何图形？它在挡风玻璃上运动时的路线形成什么几何图形？,（2）通过上面现象的分析你得出了什么结论？,问题 2,线动成面,长方形纸片绕它的一边旋转一周，会形成什么图形？,举例进一步说明这一结论。,观察现象,面动成体,1、如图，第二行的图形围
3、绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连,练习一：挑战自我,A B C D,2.正方体是由 面围成的,它们都是。,3.正方体有 个顶点，经过每个顶点有 条边。,六个,平的,八,三,4.圆柱是由 个面围成的，其中两个面是，一个面是。,三,平的,曲的,5.圆柱的侧面和底面相交成 条线，它们是。,两,曲线,练习一：挑战自我,1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面是，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。2.点动成，线动成，面动成。3.面与面相交成，线与线相交成,包围着体的是。,六,八,三,线,面,体,线,点,面,平的,练习二：完善自我,1.夜幕中一颗流星划过天空，给你留
4、下了什么印象？说明了什么？2.小朋友玩游戏,老师要小李在地上画圆圈,并交给了他三件东西:一截小棍、一支粉笔、一根细绳，你能告诉小李如何做吗？3.将你手中的半圆形量角器绕它的直径旋转一周,得到什么几何体？三角板绕着它的一边旋转一周又可以得到什么几何体？,练习三:超越自我,点是构成图形的基本元素,观察屏幕上的画面，你有什么发现？你认为构成图形的基本元素是什么？,1,点线面体描绘四化蓝图,加减乘除谋算千秋功业,点线面体,这节课你学到了什么？,畅所欲言,()点动成线 线动成面 面动成体,（）体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点,点，线，面，体关系,作业：1、见课时学案,2、写一篇关于点、线、面、体的小论文。,
