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1、19.“精彩极了”和“糟糕透了”,说课,一、教材分析二、教学目标三、教学教法四、教学流程五、板书设计,教材分析：“精彩极了”和“槽糕透了”是人教版五年级上册第六组中的一篇精读课文，本组课文以“父母之爱”为主题，反映了父爱、母爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人震撼，让人感动，引人思考。这篇课文讲述的是作者巴迪在七八岁的时候，写了第一首诗，母亲和父亲的评价分别是“精彩极了”和“糟糕透了”，这两种截然不同的评价，对作者产生了巨大的影响，以及作者从这两种评价中感悟到的爱。,教学目标：1、正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文最后一个自然段。2、通过人物动作、语言和心理活动描写的语句，体会作者怎样逐渐理解
2、了父母两种不同评价中饱含的爱，感受爱的不同表达方式。3、体会父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法，学会正确面对父母的评价，培养学生的感恩意识。重点、难点：领悟文中含义深刻的句子，体会父母对巴迪的诗为什么会有不同的看法以及两种不同的评价中饱含的两种不同的爱。,教法学法：1、采用“定位切入探究拓展”的教学模式。2、引导学生从“悟”字出发，以读为本，着眼于学生的自主学习，自我感悟。（具体教学方法：情境教学法、以质疑引导探索的方法、自主合作的方法）,教学流程：1、导入课题，对比体会。2、创设情境，引发思辨。3、探究思辨，感悟内涵。4、总结全文，升华主题。,板书设计：,19、“精彩极了”和“糟糕透了”,鼓励 警告 爱,
