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1、第一课练习答案,第二课 扬起自信的风帆,唱响自信之歌,在断臂维纳斯雕像前，人们多的是赞美，而忽略她的残缺。没有人说：“瞧呀！她是个残废，多丑陋呀！”作为一座圆雕，这座雕像可四面欣赏，不论从哪个角度看，都有统一而富于变化的美。尽管她双臂残缺，但正是这种残缺给人们带来了无限的遐想的空间，使它真正成为一个完美之作。以至于后世虽有很多复原双臂的设计方案，却都在原作面前黯然失色，给人画蛇添足之感。,心灵寄语,面 对 不 足,每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。其中主要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。,积极的态度（一）：,要正确看待自己的缺点，不要老盯住缺点不放，你身上不只是有缺
2、点，你还有不少优点，你发现了没有？,慧眼识自己,请每个同学寻找自己身上的优点或取得的进步，至少两条，并在全班同学面前大声地读出来。,睁大眼睛看同学,为同学提他没有意识到的优点或取得的进步，大声地讲出来，至少讲两个优点。,提示：“优点”不光是指学习好，体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等都是优点,积极的态度（二）：你除了拥有不少优点外，你还获过不少成绩是值得你骄傲的,建立自信的方法：,1、发现自己的长处是自信的基础，要懂得自我欣赏与自我激励（28页第二段）,2、经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓励。这样我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。
3、（28页第一段）,生活、学习中的不足是可以弥补的，你会如何改正自己的缺点？,我的缺点是,大胆自评,建立自信的方法：1、发现自己的长处是自信的基础，要懂得自我欣赏与自我激励（28页第二段）2、经常体会点点滴滴的进步与成绩，就是不断为自己喝彩，为自己鼓励。这样我们就会产生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心。（28页第一段）,3、全面认识自己，清楚自己的能力有多大，能完成哪些事情，然后再去尽力而为。这样做事的成功率多，自然信心增加。对自己的某些能改正的缺点进行改正，转化成优点，也能增加信心(抄在28页）,相信自己行，才能大胆尝试，接受挑战。对于前进过程中的问题、困难乃至失败，从容应对，
4、把注意力集中到完成任务上，加速增强实力。而实力，才是撑起信心的最重要支柱。（29页）,二、做自信的中国人,我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。,一个人的自信与国家又有什么关系呢？,1999年，中国留美学生王渊因品学兼优并展现出领导才能，被评为1999年总统学者奖候选人。该奖项是美国每个优秀高中生梦寐以求的殊荣。王渊一开始很高兴，但当她得知获奖人必须是美国公民时，就决定放弃这次机会，表示“不愿意拿国籍换一个奖”。当记者问她是否一辈子不入美国籍了，她点点头，紧接着说：“我觉得当中国人没什么不好。”她“以自
5、己是中国人为荣”。上街买电器，王渊会要求父母他们买“Made in China”的产品，理由是：“如果我们中国人都不买中国产品，怎能指望别人会买呢？”在谈到未来的打算时，王渊表示，她计划先在哈佛大学拿到法律学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情”。,新中国成立以后，我们的国家日益兴旺发达。这使我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。,结束语：,一个有强烈民族自信心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不卑不亢,落落大方，绝不会做出有损国格的事情。,1、写出我们班里的“乐观之星”“自信之星”“助人之星”各1名。（写在作业本，明天交）2、把你们找到的关于建立自信的资料明早交给老师（可以制作成课件，每个讨论小组要有1份），准备下节课介绍你查找的内容。,
