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1、中,系,联,在,一,切,尽,世界上的一切事物都处于相互联系之中，不存在绝对孤立的事物。客观世界不仅是处于普遍联系之中，而且处于永恒的变化与发展之中。联想是人脑中记忆和想象联系的纽带，由一个事物想起另一个事物思维活动，是想象的初级阶段。,方法目标：训练学生依据事物的特点进行有意义联想的思维方法能力目标：培养学生仔细观察事物的能力，在比较观察的基础 上，依据事物的特点进行有意义联想的形象思维能力。情感目标：能对丰富多彩的自然现象产生好奇心，善于观察和发现事物的不同，使学生领悟万事万物是普遍联系的。,世界上的万事万物都是普遍联系的。,?,有些事物看似风马牛不相及，却也存在着千丝万缕的联系。,你相信吗
2、,饿着肚子恐怕无法去消灭坏人吧？,例如,蜘蛛和薯条有什么联系呢？,蜘蛛吃薯条吗？,不吃吧,蜘蛛可以像薯条一样成为食物吗？,或者?,蜘蛛蜘蛛侠蜘蛛侠吃掉薯条,联系,想到了就快写下来吧！,你认为以上 12 种事物之间关系最远的两个事物是什么呢？他们之间有联系吗？你用了几步把它们联系起来的呢？,发现,你能发现下列事物之间的联系点吗？答案越多说明你观察事物越细致，想象力也越丰富。快点试试吧！,请把你认为有联系的事物和它们之间的联系点写下来吧！,构思,环节三,看谁编得又巧妙又新颖！,从这12种事物中至少选择5种，编一个故事，把它们联系起来吧！,整个世界就是一个有机联系的整体，怎样才能发现事物之间的联系呢
3、？你有什么心得？赶快写下来吧！,人和细菌,蜜蜂和棉被,人和细菌,蜜蜂和棉被,请在下列事物之间建立联系,课外阅读,一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。西方有这样一首民谣：丢失一个钉子，坏了一只蹄铁；坏了一只蹄铁，折了一匹战马；折了一匹战马，伤了一位骑士；伤了一位骑士，输了一场战争；输了一场战争，亡了一个帝国。世界上的一切事物、一切现象都不是互相隔绝，彼此孤立的，而是互相联系的。整个世界就是以各种形式，互相联系的整体。,蝴蝶效应,
