人教PEP六年级英语专项复习之动词.ppt

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1、专项复习之动词,动词-三单形式,1、动词第三人称单数 在一般现在时中,当主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式,即常在动词原形后加-s或-es 动词第三人称单数变化有三种形式:1)一般动词在词尾直接加s,s在清辅音之后读/s/,在浊辅音或元音后读/z/,ds读/dz/,ts读/ts/。如:help-helps/helps/,get-gets/gets/,read-reads/ri:dz/2)以字母x、s、ch、sh或有以o结尾的词加es,es读/iz/。如:teach-teaches/ti:t iz/,wash-washes/wiz/,动词-三单形式,3)以辅音字母加y结尾的动词,

2、变y为i加es,ies读/iz/。如:carry-carries/kriz/,fly-flies/flaiz/注:在play-plays/pleiz/,say-says/sez/中,字母y前为元音字母,第三人称单数直接在y后加s即可 4)以不发音e结尾的,直接加s,如果尾音是/s/z/的,加s后字母“e”与“s”一起读作/iz/5)特殊词例外。如:be-is/iz/,have-has/hz/,动词-现在分词ing形式,2、动词现在分词形式 1)一般情况在动词原形后直接加ing。如:go-going,stand-standing 2)以不发音e结尾的动词,去掉e再加ing。如:dance-dan

3、cing,ride-riding 3)以重读闭音节结尾的,末尾只有一个辅音字母的词,双写最后一个辅音字母再加ing。如:swim-swimming,run-running,get-getting 4)少数几个以ie结尾的,须将ie变为y再加ing。如:die-dying,lie-lying,动词-过去式,3、动词过去式 1)动词过去式的变化规则(1)一般情况下,动词词尾加 ed,如:worked played wanted acted(2)以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如:lived moved decided declined hoped judged(3)以辅音字母+y结尾的动

4、词,把y变为i 再加ed,如:studied tried copied cried carried,动词-过去式,(4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed,如:stopped begged dropped planned(5)注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆。go-went,make-made,get-got,buy-bought,come-came,fly-flew,is/am-was,are-were,see-saw,bring-brought,do-did,teach-taught,think-thought,say-said,sit-sat

5、.read-read,spend-spent,eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam,sweepswept,singsang,drawdrew,动词-过去式,不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法:以t结尾的词,过去式与原形相同。如:putput,letlet,cutcut,beatbeat 以d结尾的

6、词,把d变成t。如:buildbuilt,lendlent,sendsent,spendspent 以n结尾的词,在词后加t。如:meanmeant,burnburnt,learnlearnt 以ow/aw结尾的词,把ow/aw变成ew。如:blowblew,drawdrew,knowknew,growgrew 含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t。如:keepkept,sleepslept,feelfelt,smellsmelt 含有元音字母o/i的词,将o/i变成a。如:singsang,givegave,sitsat,drinkdrank,动词-过去式,规则动词词尾加ed的读音(1)在清辅音后读作t。如:asked,helped,watched,stopped(2)在浊辅音和元音后读作d如:enjoyed,studied,moved,(3)在t/d后读作id。如:wanted,needed,

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