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1、合肥市重阳节活动策划方案 合肥市重阳节活动策划方案1一、活动目标1、通过活动让学生了解重阳节的来历、习俗，发掘节日内涵，激发起热爱祖国传统文化的情感。2、在重阳节活动中培养学生尊老爱老，弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德。3、感受亲情，牢固家庭联系纽带，培养学生的口语交际能力和实践能力。二、活动内容(一)重阳节知识展示分别在一区后大堂，二区连廊悬挂关于重阳节的喷画。学生制作作品，供各班级出班级橱窗使用，擦亮班级文化品牌。(二)重阳节实践活动1、低年级：给家里长辈说一句感恩的话;为长辈敬一次茶，盛一次饭、捶捶肩，揉揉背。实践作业：拍一张自己为长辈做事，与长辈共同参与活动的合照，能配上一句话的图片说明
2、。2、中年级：了解重阳节的来历、习俗、传说故事等内容;了解家里长辈的生平大致经历，了解他们的兴趣爱好、心愿期望、赏心乐事等。实践作业：做一份跟重阳节有关的手工作品或者手抄报。3、高年级：策划组织一次与家里老人共度重阳节的活动，饮茶逛街、登高赏菊、插茱萸，制作手工作品等都可以;做一个小调查，通过网络等途径了解中国存在的老龄化情况，社保领取制度，空巢老人的生存状况等社会问题。实践作业：做一份跟重阳节有关的手抄报或者是根据自己了解所得的内容做一个调查报告。(三)“九九话重阳”主题班会课各班根据学校提供的PPT课件于第四周星期一班会课上“九九话重阳”主题班会，班主任简介重阳节之*传说，诵读弟子规片段，
3、然后布置实践作业，指导学生开展实践活动。合肥市重阳节活动策划方案2活动主题：爱在重阳活动时间：20_年10月日下午队课活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。活动准备：(国庆假期作业)1.了解我国有哪些传统节日，重点收集重阳节的有关资料。2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊，学生利用课余时间到图书馆搜集资料，引导他们认真阅读并将典型故事记下来，结合自己的感想，准备交流。3.上网收集资料。利用利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料
4、，为活动的开展做好充分的准备，制作好PPT。活动内容：本次活动6个年级分别围绕6个主题，上好少先队活动课，主题分别是重阳溯源、重阳美食、重阳习俗、重阳诗文、重阳敬老、重阳调查。1.一年级重阳溯源各中队辅导员讲述有关重阳的由来和相关的神话故事。2.二年级重阳美食各中队辅导员讲述和队员交流相结合，了解重阳节的美食，如重阳糕、北京的栗子糕、上海五色糕也可讲讲与重阳美食有关的传说，有条件的可以品尝美食。3.三年级重阳习俗各中队引导队员交流重阳节的民间活动，包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等。4.四年级重阳诗文队员围绕重阳诗文进行交流，如王维写的九月九日忆山东兄弟，也可以围
5、绕诗歌创作书法、手抄报、贺卡等作品，奖励中队的“孝敬之星”。5.五年级重阳敬老队员介绍古代敬老故事，如二十四孝中亲尝汤药的故事，古今中外名人敬老的故事等。6.五年级重阳调查队员课前调查周围同学、邻居或亲戚等，了解重阳来历、习俗和敬老的情况，把调查报告、采访记录、活动照片等在队课上进行交流。活动注意事项：活动时按中队整理汇集活动过程的材料(包括收集的资料、设计方案、体验*以及观察记录卡、自制贺卡、书画作品、调查报告、采访记录、活动照片、家长的评价表、队活动资料、演讲稿等)。辅导员引导学生对自己活动的成果进行反思，把自己的活动收获及时记下来。辅导员要重视活动过程的评价，肯定和发展每位学生身上的潜能
6、，鼓励学生发挥自己的个性特长。合肥市重阳节活动策划方案3一、活动目的结合学校德育室开展的“白发红颜，其乐融融”礼仪教育月活动，三(5)中队全体队员主动参与尊老、爱老活动，从不同的方面创造机会去体验。以此了解重阳节的由来、习俗、传说故事及其发展，学会尊重老人，感悟祖国文化的源远流长。也借此培养学生搜集资料、处理资料的能力。二、活动过程中队长：各小队整队报告。(小队长整队报告)出队旗，全体起立，敬礼。(出旗)唱队歌，(唱队歌)。主持人甲乙：把道德比作阳光，因为道德就如同阳光一样，给我们的生活带来温暖和幸福。我们是新世纪的雏鹰，将展翅搏击长空，我们播撒下尊老的种子，我们收获道德的丰收。三(5)中队“
7、九九重阳节，浓浓敬老情”主题队会现在开始。主持人甲：我记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获;播上行为的种子，就能获得习惯的收获;播上习惯的种子，就能获得品德的收获;播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。主持人甲：我知道同学们早就搜集了很多有关重阳节的资料要与大家分享。下面就请欣赏大家的表演。学生以课本剧表演、讲故事等形式汇报(1)重阳节的*(2)重阳节的传说(3)重阳节的习俗主持人乙：新中国成立后，把重阳节定为老人节。确实，许多老人都曾有过辉煌的青春年华，他们有的曾为民族的解放负过伤流过血，
8、有的曾为祖国的富强出过力流过汗。主持人甲：更多的则是默默无闻、勤勤恳恳地在各个岗位上奉献了一生，就像我们的爷爷奶奶，这样的老人应当引起全社会的尊敬，你听，小小新闻发布会已经开始了。(学生搜集的来自国内各地的重阳节新闻报道)主持人甲：看来，大家都在重视老人，关心老人。那重阳节那天你为爷爷奶奶做了些什么?优作展示：在我们的重阳系列活动中，许多同学表现非常出色，写下了自己的亲身感受，让我们一起来听听他们是怎么做的。合肥市重阳节活动策划方案4一、活动背景农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。1989年，我国把农
9、历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝贝孙子、孙女，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我们五年级组特在重阳节之际，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的感恩敬老行动。二、活动时间2020年_月x-_月_日三、活动目的1、了解重阳节的起源、习俗及名族文化含义，培养学生敬老、
10、爱老、助老的美德，弘扬中华名族尊老、爱老优良传统。2、让学生走进老人、关注老人、理解老人，用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。3、使学生在体验祖孙同乐的过程中学会关爱老人，同时也希望学生能从老人的丰富的人生经历中得到启示，获得教益，在爱的感悟下，感受人间真情。四、活动对象五年级组全体教师及学生。五、活动形式活动以少先队中队为单位，结合我校实际以主题班会活动和社会实践活动为主要形式，开展以“敬老、感恩、念亲”为主题的系列活动。六、活动准备1、黑板报各班在黑板报中开辟一块以“重阳敬老”为主题的专栏。2、布置教室师生共同布置，可以再教室张贴或在黑板上板书重阳节的对联等。如：敬老成时尚，举贤传
11、德风。步步登高开视野，年年重九胜春光。登高喜度老年节，赏秋畅饮菊花酒。九九重阳享健康，人间百善孝为先。3、各班上一节以“重阳节”为主题的班会课(_月x日)，为活动做好资料准备。4、准备好做糕的材料：糯米粉。馅儿料。5、每班分为4个小组，各组邀请1个家长协助。准备好洗手用的洗手液或肥皂、抹布、一次性塑料盒，红色粉化纸上有字(重阳节快乐二附_小学)。6、泡菊花茶的材料及杯子。7、活动前联系好食堂。8、活动前联系好社区。七、活动过程1、介绍重阳节利用_月x日班会课上一节主题有关重阳的主题班会。2、学做重阳糕(_月_日)：(1)给邀请过来的家长敬菊花茶。(2)各班分为4个小组，每组邀请一个家长帮忙，共
12、同动手操作。3、蒸糕食堂协助，工人师傅来取，蒸熟，然后再送至各班。4、包装把事先打印好印有“重阳节快乐”的红色粉化纸减下来装饰包装盒。重阳糕送来后，将重阳糕切成一小块一小块，用保鲜盒装好，也可以用自制的贺卡写上祝语，回家送给长辈。5、送糕进社区在学校老师和社区工作人员的带领下，选5到10名同学代表送糕进社区。6、身体力行、实践承诺布置作业：每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。7、感悟体验(习作)各班学生将自己的社会实践后的所感写成作文。合肥市重阳节活动策划方案5活动背景：每个老人都是一个故事，每个老人都是唱不完的歌曲，每个老人都是我们的老师!在这个古老而又特殊的日子
13、里给我们家里的老人们打上一个电话带去温暖的问候，为我们身边的老人说上一句祝福的话，使他们感觉到家的温馨。活动目的：宣传农历九月九日重阳节的含义，倡议大家尊重老人，关怀老人，在这个特殊的节日为老人们送去温暖的祝福。参加人员：_学院_级学生约50人活动内容：一、制作以庆祝重阳，关怀老人为主题的宣传展板。二、组织学生在校内以分发宣传单或者集体签名为形式的宣传活动。三、组织学生为老人们写下祝福的话，贴在展板的留言区或者送给街上沿途遇到的老人。活动时间：2020年10月x日活动地点：_大学校内经费预算：_元左右，需要展板、留言条或者横幅。活动注意：1、严禁各干部在活动中敷衍了事，弄虚作假。2、活动中，各负责人要充分负好责任，对参加人员进行登记，对活动质量严格把关。3、对待同学及老人要保证和蔼可亲，无微不至。4、活动前后集中志愿者，签到点名。活动负责人：_x_大学青年志愿者协会_学院分会宣传部合肥市重阳节活动策划方案
