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,三,角,形,四年级数学,画一画，说一说：,请同学们在纸上画一个你最喜欢的三角形，再跟同桌说一说三角形有什么特点？,复 习,邮局,小明家,学校,商店,新 授,三,角,形,三边之间的关系,四年级数学,6厘米,7厘米,8厘米,4厘米,5厘米,9厘米,3厘米,6厘米,10厘米,实验：用以下三组小棒摆三角形。,（1）,（2）,（3）,=,探索发现：三角形三条边之间究竟 有什么样的关系？,三角形任意两边的和大于第三边。,邮局,小明家,学校,商店,用尺测量出刚才所画的三角形三条边的长度。再算一算，看看任意两边的和是否大于第三边？,量一量、算一算：,在能拼成三角形的各组小棒下面画，不能拼成的画。,（1）,（2）,（3）,（4）,（）,（）,（）,（）,3厘米,4厘米,5厘米,3厘米,3厘米,3厘米,2厘米,2厘米,6厘米,3厘米,3厘米,5厘米,做一做,应用拓展,公路的两侧A.B两村(如图),要在公路上修建一个汽车站,让这两村的人到车站的路线之和最短,车站C该建在什么地方?,A,B,C,D,公路,应用拓展,学校的木工小组现有两根木条，分别长7厘米和10厘米，要选择第三根木条，钉成一个三角形木架，你能帮助确定第三根木条最长是多少厘米？最短是多少厘米吗？,答：第三根木条最长是16厘米，最短是4厘米。,本节课你学到了什么？有哪些收获呢？,
