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1、第六单元 碳和碳的氧化物,第六单元 碳和碳的氧化物,碳和碳的氧化物,单质,金刚石、石墨、C60,无定形炭：,木炭、焦炭、炭黑、活性炭等,氧化物,化学性质,物质的结构决定物质的性质,课题1 金刚石、石墨和碳60,一、碳单质的物理性质和用途,2.碳单质物理性质差异的原因,3.理解物质的结构决定于物质的用途,1.金刚石的硬度、石墨质软、以及活性炭的吸附作用,碳原子的排列方式不同,常温下碳的化学性质不活泼,较为稳定，随着温度升高，碳的化学活动性大大加强。,二、碳的化学性质（）,1.碳跟氧气的反应可燃性,（充分燃烧）,（不充分燃烧）,2.跟某些氧化物反应还原性,C60,把它们放在纯氧中燃烧，发现生成唯一
2、的产物是二氧化碳。,1975年已造出了人造金刚石。,复习 实验室制取氧气,氧 气(O2)氧气(O2),反应原理,实验装 置,药品,高锰酸钾(固）,过氧化氢（液）二氧化锰（固）,发生装置,收集装置,发生装置,收集装置,确定气体制取装置要考虑的因素,气体发生装置,气体收集装置,反应条件,反应物状态,排水法,排空气法,密度比空气的大：向上排空气法,密度比空气的小：向下排空气法,不易（或难）溶于水，不与水反应,（在相同情况下）,是否需要加热，加催化剂等,固体混合物,固体和液体,液体与液体,气体的密度和溶解度,课题2 二氧化碳制取的研究,一、原理,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,二、装
3、置,三、验证,燃着的木条放在瓶口,用澄清石灰水,（2）实验室制法：,注意：,不用CaCO3粉末或Na2CO3粉末，是因为反应速率 太快，不便于控制；,不用浓盐酸，浓盐酸易挥发出HCl使CO2不纯。,原理:,CaCO3=CaO+CO2,高温,（1）工业制法：,CO2的制法：,药品：,大理石（石灰石）和稀盐酸,CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O,不用稀H2SO4，因为H2SO4与大理石反应生成微溶于水的CaSO4覆盖在大理石的表面，阻止了反应的继续进行；,课题3 二氧化碳和一氧化碳,二氧化碳的性质,1.物理性质,通常：无色气体，密度大于空气，能溶于水,二氧化碳的化学性质,1、根据此试
4、验证明二氧化碳的哪条化学性质和物理性质？,不燃烧，不支持燃烧，密度大于空气,这是一幅古代画家用墨画成的一幅山水画，它能够保存 至今仍不变色，为什么？,碳在常温下化学性质不活泼,2、和水反应生成碳酸,CO2+H2O=H2CO3,3、和石灰水反应,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊可用化学方程式表示为：,Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O,在生产和生活中还有哪些反应可用此化学方程式表示？,1、久盛石灰水的试剂瓶瓶壁上有一层白膜。2、工人师傅把没有用完的石灰浆，用一层土盖上。3、使用石灰浆Ca(OH)2抹的墙壁快点干燥，常常在室内生个炭火盆，刚开始放炭
5、火盆时墙壁反而更加潮湿。4、生鸡蛋可放在石灰水中浸一下保鲜。,3.探究实验,碳酸具有酸性而二氧化碳不具有酸性。,实验用品：紫色的石蕊试纸；试管,紫,紫,4.二氧化碳的用途,CO2,灭火,气体肥料,化工原料,干冰作制冷剂人工降雨等,光合作用,5.二氧化碳有弊的地方,（造成温室效应）,二、一氧化碳,1.物理性质,无色无气味的气体；密度比空气略小；难溶于水,2.化学性质,（1）可燃性,（蓝色火焰）,（2）还原性,一氧化碳的化学性质,2、可燃性,1、还原性,一氧化碳的用途,因为可以燃烧，所以可作燃料,因为具有还原性，所以可冶炼金属,一氧化碳的毒性,吸入CO后.血红蛋白不能很好地与氧气结合.极易与血液中
6、的血红蛋白结合生物体内缺氧,本单元的化学方程式,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,CO2+H2O=H2CO3,能不能写出Na2CO3和HCl反应的化学方程式？,1.下列物质中，不属于碳单质的是()A.金刚石 B.二氧化碳C.C60 D.石墨2.金刚石和石墨物理性质不同的原因是（）A.碳原子结构不同B.碳原子的排列方式不同C.组成元素不同D.金刚石是单质不是化合物,练习：,B,B,3.实验室制取二氧化碳的实验中，选用的药品和收集方法都正确的是（）,练一练,C,学生练习：,4.CO和CO2是孪生兄弟，组成元素相同，而化学性质却为什么不同呢
7、？,6.把二氧化碳、一氧化碳、氮气的混合物依次通过：炽热的炭层 炽热的氧化铜 浓硫酸（起干燥作用）经充分反应后，最后得到的气体是。,CO2、N2,千锤万凿出深山，,7.下面是明朝于谦（1398-1457)在幼年所作的一首诗。在这首诗中，于谦借某化合物来比喻自己的意志和情操。,烈火焚烧若等闲,粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,CaO+H2O=Ca(OH)2,写出标号的仪器名称：，。实验室制取CO2，选用A-E中的装置。判断CO2已收集满的方法是：。用高锰酸钾制取O2，装置 还需做的一点改动是。,用装置F制取CO2，反应过程中用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，
8、过一会儿反应就会停止。其原因是。,8.,长颈漏斗,水 槽,B C,将点燃的木条放到集气瓶口，看是否熄灭,试管口加一团棉花,气压增大，使酸与大理石脱离接触,A,第六单元 碳和碳的氧化物,典例1：碳单质的性质和用途,化学新课标（RJ）,A,第六单元 碳和碳的氧化物,D,化学新课标（RJ）,C,第六单元 碳和碳的氧化物,D,化学新课标（RJ）,A,第六单元 碳和碳的氧化物,D,化学新课标（RJ）,A,第六单元 碳和碳的氧化物,C,化学新课标（RJ）,第六单元 碳和碳的氧化物,化学新课标（RJ）,CuO,C,CO,Cu,CO2,1、如右图所示的装置有多种用途，请回答 下列问题（1）检验：证明O2中混有CO2的装置内应盛。（2）贮气：若用排空气法收集H2时，气体从装置端通入，若用排空气法收集CO2时，气体从装置端通入。,B,A,澄清石灰水,装置选择拓展练习,2、如右图所示的装置有多种用途，请回答下列问题若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从装置端通入若要用水将装置中的氧气排出进行实验时，水应从端通入。,B,A,向下排空气法如:H2,向上排空气法如：O2 CO2,排水法集气,排水测气体体积,再见!,
