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1、18 我的伯父鲁迅先生,选自己最感兴趣的一件或两件事读读,圈画出让自己感受最深的句子,把自己的感受写在旁边;如果有不理解的句子画出来一会儿交流。,自读自悟:,1、交流“谈水浒传”,重点理解:伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”探 讨:伯父说这句话的意思是什么?,集体交流,突破难点,2、交流“碰壁”,重点理解:“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”请结合时代背景理解鲁迅先生这句话的深刻内涵。,3、交流“救助车夫”,爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布出来。他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药
2、,扎好绷带。伯父又掏出一些钱来给他,叫他在家里休养几天,把剩下的药和绷带也给了他。,重点朗读以下文段,这时候,我清清楚楚地看见,而且现在也清清楚楚地记得,他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了,他变得那么严肃。他没有回答我,只把枯瘦的手按在我的头上,半天没动,最后深深地叹了一口气。,重点理解下面的句段 注意划线的词语的含义,写一写,鲁迅先生救助了车夫,做了一件好事,他的脸上为什么变得严肃?而且深深的吸了一口气?这时候的鲁迅可能在想什么呢?他可能在想:,鲁迅先生是一个怎样的人?,1.学习课文后,请你说说:鲁迅的有哪些让人敬佩的思想品质?2.小结写法:,总结课文,学习写法,“的确,伯父就是这样的一个人,他为自己想得少,为别人想得多。”,横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。,拓展练习,1、小练笔:用150个字来写一个印象深刻的一个人。2、选读与鲁迅先生有关的作品。,再见,