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1、问号,who,父母,我,家（插入感恩父母那个视频，播放前半部分）,3.1 我和父母,第二课时：主题词：爱的冲突 理解与沟通,爱的清单,教我们说话走路教我们用筷子教我们穿衣服绑鞋带为我们生活奔波劳碌提供物质保障为我们学习操心教我们怎样做人,父母.flv,我,父母生病时，照顾他们帮父母做家务父母下班回家，递上一杯热茶,爱的天平,我为父母做的事,父母为我做的事,观看课本P44-45探究园中的“亲子之间”这六幅漫画,在这六幅图里，是不是每一幅都表现了亲子之间的“相互关爱”？,还有一些图反映的是亲子之间的什么问题？（用四个字概括）,不是,爱的冲突,（1）这是一首男女合唱歌曲，男和女分别是饰演什么角色？,
2、在你的成长经历中，有没有出现过与这几幅图类似的与父母之间“爱的冲突”？,观赏歌曲视频：我想更懂你(1).flv,儿子与母亲,（2）两个人之间出现了什么问题？,“爱的冲突”,有,齐读p48，结合自身实际思考两个问题：一、导致我们与父母之间“爱的冲突”的原因是什么？二、如何化解“爱的冲突”？,原因,幼稚走向成熟（青春期）,独立性增强,对父母的关切和管教越来越不以为然,甚至产生抵触情绪,“爱的冲突”发生了,八大技巧,1、记住父母的良苦用心,2、经常和父母谈心,3、遇事多和父母商量,4、在父母面前建立起信用,5、做错了事主动检讨，不逃避责任,6、了解父母的工作，体谅他们的难 处和心情,7、学习父母的良好品德,8、发现父母言行有误，敢于指出，说服纠正,理解、沟通,老师赠语：“爱的冲突”，它是因爱而起的，只要我们找到恰当的方法，学会沟通和理解，那么这些“冲突”也必将在爱中得到化解。,学导练P38 单选题5、6、多选题11,课堂练一练时间到啦！,把这节课学习的新内容，也告诉你的爸爸妈妈，然后写一篇200字左右的情况反馈。,课后作业,
