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1、圖表說明,依據9798學年度學生事故傷害登記表製作統計圖表，藉以分析本校事故發生之性別、地點、部位、種類及處理方式。統計圖表依據時間別製作製作出上學期及下學期兩種比較圖表，以下為各項統計及說明：,受傷性別比較,除97下學期女生受傷人數高於98下學期外，整體來說98學年度總受傷人數高於97學年度。除97下學期女生受傷人數高於男生外，整體來男生受傷二年總數高於女生。,每月受傷性別比較,以月受傷人數來看，大部份月份仍是男生受傷人數高於女生。,除了97上學期及98下學期女生受傷人數以些微差距多於男生之外，其於學期女生受傷人入皆少於男生，男生受傷人數二年之總數高於女生。,受傷地點比較,97及98學年度受
2、傷地點均以普通教室為最多，其次是運動場及走廊。,受傷部位比較,受傷部位以上肢及下肢等肢體部位最多，其次是頭部及腹部。,受傷種類比較,傷害類型前三項為：擦傷、挫撞傷及扭傷。,處理方式比較,校方處理方式以衛生教育、傷口處理、冰敷及休息觀察為主。,六年級學生心肺復甦術教育訓練及宣導,六年級學生心肺復甦術訓練實施計畫說明,一、目的：藉由心肺復甦術的認證及宣導，讓學生能了解健康與安全的重要，以及習得簡易的救護技能、培育事故傷害防制的觀念，並推廣校園急救教育活動二、活動日期：學年度下學期（畢業考後舉行）三、活動地點：興雅國小四樓活動中心四、對象：六年級全體學生（2832人/班）五、活動內容：1.活動流程(
3、4小時),解說及示範,分梯次分組練習及技術考核,筆試考核,2.分梯次分組練習及技術考核：,師資：講師由仁愛醫院具基本救命術指導員資格者擔任（登錄衛生署急救教育推廣與諮詢中心），指導員由受過CPR訓練之教職員工擔任施教人員予以教學。,3.注意事項：請六年級各班老師課前先行向學生衛教、宣導，並發下CPR操作步驟相關資料可參考：【興雅分享各處室訓導處石欣蓓六年級CPR教學】CPR技術評量分組評分：由指導員統一發號指導語，由第一至十二組之評分老師進行學生操作評分課後測驗：各班完成技術評分後，於教室進行20分鐘課後測驗；作答完畢由各班統一訂正答案後，繳至健康中心通過標準：CPR技術評量五步驟無誤，且課後
4、測驗正確率達80%,活動實況,訓導主任說明訓練之重要性以及介紹仁愛院區護理師,致感謝狀予講師,致感謝狀予慈濟基金會支援護理師,活動實況,護理師指導正確按壓胸部方式；護理師指導評估呼吸方式,活動實況,校內老師一同協助教學,活動實況,學生專心學習並實際操作；該梯次學生同時進行演練及認證,活動實況,技術操作後於教室進行筆試；愛心家長協助成績登記,活動實況,附件：CPR操作步驟,HOME,附件：助教分組評分表,HOME,附件：CPR課後測驗卷,HOME,教職員心肺復甦術教育訓練及宣導,訂定校內急救教育計畫,老師們利用週三下午時間精進研習,和平院區護理師精彩授課,現場示範教學中,CPR筆試試題,當天筆試及技術考皆合格才能拿到證書,CPR技術考核表,技術演練及測試,黃金,字訣,5,先叫患者.確認無反應再指定周邊的人叫119,叫,叫,沒有反應立即打開呼吸道（壓額抬下巴）,A,評估呼吸.510秒（看胸部起伏聽呼吸音感覺鼻息）,沒有呼吸.吹二口氣（胸部有起伏即可）,B,沒有反應找二乳突的連線中點進行心外按摩30下（胸廓下壓1/31/2）,快快壓,用力壓,再吹兩口氣進行四次循環再重新評估呼吸！,C,所有的老師都完成嚴格的考驗！,Thank You!,
