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1、,同学们，有一条河，从古流淌到今；有一片海，从过去喧腾到现在。这河叫爱河，这海叫心海。是爱让痛苦远离，是爱让无助走开，是爱让盲孩子重见光明，今天，我们学习金波的一篇童话-,盲孩子和他的,影子,学习目标：1.在朗读活动中感受、体味文章优美的语言。2.多角度理解文章的主旨。3.培养学生热爱生活、关爱弱者的良好品质。,生字词:,读一读：,嬉戏 潺潺 情不自禁 孤零零 踉跄 泥泞,x,chn,jn,lng,ling,qing,nng,速读课文，看看文中讲了什么故事？,信 息 库,速读课文，看看文中讲了什么故事？,情节发展：,盲孩子很寂寞“影子”的陪伴给盲孩子带来快乐和温暖影子、萤火虫、太阳、月亮的爱使
2、盲孩子得到光明。,把文章中触动你心灵的字、词、句或使你感悟深刻的段落找出来。,精品屋,你有形影不离的朋友吗？当你有磷火时，朋友却在黑暗中，你能带给朋友光明吗？,爱,关于课文的主题，可以从不同的角度来理解。,1.对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们应该关爱他们，这样他们才会感受到生活的光明和美好。2.盲孩子获得光明的同时影子也获得了生命，变成了一个美丽的孩子。这说明给别人带来幸福，自己也能得到幸福。,3.不管自己曾遭遇什么不幸，都要热爱生活，追求光明未来。,聊天室,给别人幸福，自己也能获得幸福;给别人带来光明，自己也能获得光明！,请同学们记住:,美的意境是由美的语言组成的，能否用你的朗读来表达？,
3、分角色朗读,叙 述 者盲 孩 子影 子萤 火 虫,这是一篇美丽的童话，充满诗的激情，描绘了一个如诗如画的境界。你发现了它美在哪里？请找出这些语句，感受这个美好世界。,美的想像：盲孩子获得光明，影子获得生命 美的意境：月亮和太阳同时挂在天上、美的语言：简短、有节奏、有深意,美的声音（听觉）：牛儿哞哞地叫;听潺潺的流水声 美的光和影（视觉）：幽蓝的光;翠绿的光 美的色彩（视觉）：弯弯的彩虹、各色的花朵、明亮的露珠,板书设计：,盲孩子和他的影子,美的世界,白朗宁：我是幸福的，因为我爱，因为我被爱！,童话有结束的时候，爱却永无止境。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！,1.爱表演的你，可以和爸爸妈妈演这个课本剧。2.爱诵读的你，可以背一背你最喜欢的有关爱的句子，与其他同学进行文学交流。3.爱唱歌的你，可以唱一唱爱的歌曲。4.爱制作的你。可以把爱的祝愿制成一张贺卡，送给你 的 朋友。5.爱写作的你，可以创设一个曲折的情节，用美的语言,以人间最美的情感为话题完成一篇小练笔。,最后，请同学们记住:在爱的羽翼下，我们成长。任何时刻，都不要忘记，这世上，我们最亲的人，。他们爱着你！这世上，同样有值得我们帮助和爱的人！,谢谢！,团风县十力中学 杨国松制作,
