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1、全日制聋校实验教材 语文 第七册,21、我喜爱的小鸽子,我喜爱的小鸽子,讲课教师：木兰县特殊教育学校 詹艳萍,鸽子,21、我喜爱的小鸽子,我家养了一只可爱的小鸽子。它长得胖胖的，身上披着棕色的羽毛，翅膀尖和尾巴是白色的，一双圆圆的眼睛总是向我一眨一眨的。我给小鸽子搭了一个窝。头几天，小鸽子不认识窝，我都要从院子里把它抱回窝里。小鸽子可淘气了，一见我抱它，就一扭一扭地跑到角落里，我到这儿逮，它就往那儿跑，把我累得直冒汗。有一天，我去抱鸽子，东找西找，没有找到，急得直跺脚。忽然，我听见鸽子窝里传出一阵“咕、咕、咕”的叫声，连忙跑过去看，啊，小鸽子认识窝了！我高兴得跳起来。我的小鸽子还会表演杂技呢。
2、有时候，它把一条腿蜷起来，另一只脚着地，站得很稳，我把它叫做“金鸡独立。”小鸽子多可爱，我真喜欢它。,1、课文有几个自然段？2、小鸽子什么样子？3、课文从哪些方面写出了小鸽子的可爱？,思考问题,读一读,小鸽子 棕色 一眨一眨搭窝 认识 一扭一扭逮住 跺脚 蜷起另一只 金鸡独立 可爱 淘气,我家养了一只可爱的小鸽子。它长得胖胖的，身上披着棕色的羽毛，翅膀尖和尾巴是白色的，一双圆圆的眼睛总是向我一眨一眨的。,思考问题：1、“我”家养的小鸽子是什么样子的？2、用“可爱”说一句话。3、第一自然段主要讲了什么内容？,我给小鸽子搭了一个窝。头几天，小鸽子不认识窝，我都要从院子里把它抱回窝里。小鸽子可淘气了
3、，一见我抱它，就一扭一扭地跑到角落里，我到这儿逮，它就往那儿跑，把我累得直冒汗。,问题：1、从画线的句子看出“我”怎么样？2、为什么说小鸽子可淘气了？3、第二自然段主要讲了什么内容？,有一天，我去抱鸽子，东找西找，没有找到，急得直跺脚。忽然，我听见鸽子窝里传出一阵“咕、咕、咕”的叫声，连忙跑过 去看，啊，小鸽子认识窝了！我高兴得跳起来。,思考问题：1、“我”没有找到小鸽子，心情怎么样？2、小鸽子认识窝了，“我”的心情怎么样？3、用“连忙”说一句话。4、第三自然段主要讲了什么内容？,我的小鸽子还会表演杂技呢。有时候，它把一条腿蜷起来，另一只脚着地，站得很稳，我把它叫做“金鸡独立。”小鸽子多可爱，
4、我真喜欢它。,思考：1、“我”的小鸽子会表演什么杂技？2、“它”指什么？3、第四自然段主要讲了什么内容？,1、“我”家养的小鸽子是什么样的？为什么说它可爱？2、课文中哪些词句可以看出“我”喜爱小鸽子？,读课文回答问题：,一在括号里填上适当的词语：（）窝（）脚（）腿（）羽毛（）鸽子（）眼睛,思考.练习,搭,跺,蜷,白色的,可爱的,圆圆的,二、把下面的句子补充完整：1、我逮小鸽子，累得.2、我找不到小鸽子，急得直.3、我看到小鸽子认识窝了，高兴得.,思考.练习,动物是人类的好朋友，我们要保护它们。,动物是人类的好朋友，我们要保护它们。,动物是人类的好朋友，我们要保护它们。,作文小练笔,仿照课文,写一篇小短文：你家养了什么？它什么样子？你给它做什么了？它可爱么？你喜欢它么？,
