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1、中考作文指导之,让排比擦亮你的语言,1、熟悉中考评分标准,3、排比的类型与欣赏,2、中考优秀文章排比分析,4、排比实战演练,教学目标,1、一类卷（50-45分）立意正确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。结构完整，注意照应，详略得当。语言得体、流畅。,2、二类卷（44-40分）立意正确，中心突出，材料具体。结构完整，条理清楚。语言通顺，很少错别字。,一、佛山中考作文评分标准（精炼A第164页),3、三类卷（39-30分）立意基本正确，能表现中心。结构基本完整，有条理。语言基本通顺，错别字不多。,4、四类卷（29-15分）立意不明确，材料不能较好地表现中心。结构不完整，条理不清楚。语言不通顺，
2、错别字较多。,5、五类卷（14分以下）无中心，空洞无物，严重离题。结构残缺，不成篇章。文理不通，错别字多。,6、加分：具备下列条件之一即可加1-5分（加到作文满分为止）：立意深刻；选材新颖；语言优美。扣分：不足500字的，每少30字扣1分；文中错别字超过3分后，每1个错别字扣1分，扣满5分为止；文章中出现真实姓名或真实校名的，降一等级评分；出现抄袭、雷同的文章，语气确凿，一律按五类卷评分。,二、排比句 特点与作用,特点：三个或三个以上，句式相同，语气一致的句子构成。,形式多样的排比有节奏感，增强了语势：排比用于叙事，语意畅达，层次清楚；用于抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用于说理，条理分明，适合
3、详尽的论述。注意事项：运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式。,1、精炼A第168-169页，欣赏考场佳作1和2,2、用红色笔划出佳作1和佳作2中的排比段和排比句,三、中考满分作文排比分析,2011年中考满分作文-每天都是一首诗佳作1排比段赏析：,昨天，我沿着历史的长河，来到湖边。昨天，他于我是一首诗。今天，我愿意，愿意就这样淡淡地看着你，今天，你于我就是一首诗。明天，我将踏上静谧的脚步，走在那条小道上，明天，我就是一首诗。,2011年中考满分作文-每天都是一首诗佳作1排比句：“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚秋”是一种风景。看着你在湖边拿着面包喂
4、鸟儿们的泯然一笑，看着你皱着眉头在苦思冥想，看着你思念亲人时脸上写满深深的忧伤。你悄悄地离开了政治，离开了经济，离开了那些人口臃肿的闹市，走向瓦尔登湖。我的遐思洞穿深邃的时光，昨天的王维，今天的梭罗，还有明天的我都在告诉着我们，生命中，每天都是一首诗。,2011年中考满分作文-每天都是一首诗佳作2排比段赏析：昨天，一首动人的诗。编织成了动人的诗。今天，一首奋斗的诗，书写了伟大的诗篇。明天，一首满怀希望的诗，就可以抵达那理想的殿堂。,2011年中考满分作文-每天都是一首诗佳作2排比句：1、变幻莫测的大千世界，时时刻刻都在演奏着美丽诗篇，时而柔和，时而慷慨，时而激昂。2、为昨日的失败而感到遗憾，为
5、昨日的欢乐而感到美好，为昨日的成功而感到幸福 3、那里会像七色彩虹一样耀眼美丽，（那里）会像维也纳金色大厅一样富丽堂皇，那里承载着我们心中的期盼和希望。,4、冰雪过后，阳光依旧洒满大地；地震过后，美丽的高楼依旧拔地而起，人民的生活依旧荡漾在小康路上；痛苦过后，我们依旧微笑地生活。5、春天给我们演奏华丽的诗，夏天给我们演奏奔放的诗，金秋给我们演奏着丰收的诗，寒冬给我们演奏着浪漫的诗。沉浸在诗的海洋，我们吟诵着动人的诗、奋斗的诗、充满希望的诗。每天都是一首诗。,四、排比类型,1、比喻型排比(重点训练）2、引用型排比(重点训练）3、对比型排比4、假设型排比 5、反问型排比6、转折型排比,1、比喻型排
6、比 母爱是早上出门前一句叮嘱“好好学习”，母爱是回家之后一顿香喷喷的饭菜，母爱是早上穿在身上的带有阳光味道的衣服，母爱是,比喻+解说：爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。,幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂，是“春种一粒粟，秋收万颗子”的收获；幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿，是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆；幸福更是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的追求。”,请用引用排比的形式诠释什么是“幸福”,2、引用型排比,“会当凌绝顶，一览众
7、山小”是我们在攀登中留下脚印后的欣喜;“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是我们历经磨难后的自信豪迈;“问渠那得清如许，为有源头活水来”是我们不断“充电”后的收获;“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是我们在自然中行走观赏到的和谐(山东济宁中考满分文留下成长的脚印),引用型排比,我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；但我更爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南，魂牵梦绕的家。(扬州市中考满分文回家),引用型排比,3、对比型排比,赶快为你的父母尽一份孝心。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是
8、一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花但“孝”的天平上，它们等值。,如果你选择的是翅膀，你将拥抱整个蓝天；如果你选择的是鳍，你将亲吻茫茫碧海；如果你选择的是四足，你将体味莽莽绿林。而我的选择却是”,4、假设型排比,5、反问型排比,幸福是什么？是功成名就、受人敬仰吗？是恬静悠闲、无牵无挂吗？是高朋满座、儿孙绕膝吗？我说：幸福是,有的人希望成为爱迪生式的“发明大王”，可是却畏于钻研科学知识之难；有的人想继莫泊桑之后，再夺“短篇小说之王”的桂冠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人想一鸣惊人成为“音乐巨匠”，却惰于在五线谱的田地上埋首耕耘。因此，,6、转折型
9、排比,泰山因其雄伟而与众不同，黄河因其壮阔而与众不同，大海因其宽广而与众不同，而我，一个小小的中学生，却因酷爱阅读而显得与众不同。我在书中看到了一朵秽世独立的青莲，让我懂得了做人应该有“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁傲岸 那一片香远益清的清幽，让我如此与众不同。我在书中看到了一棵超然物外的柳树，让我懂得了做人应该有“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的恬淡自然 那一种不慕荣利的情怀，让我如此与众不同。,五、测试作文指导-我如此与众不同,我在书中看到了一个遭馋被贬的逐客，让我懂得了做人应该有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧国情怀 那一种忧乐天下的爱国之心，让我如此与众不同。翻起一本本书，品读
10、一篇篇脍炙人口的文章，拾起一个个遗落于历史之中的珍珠，让我从此步入阅读的殿堂，丰满我的人生。酷爱阅读的我，原来如此与众不同。,泰山因其雄伟而与众不同，黄河因其壮阔而与众不同，大海因其宽广而与众不同，而我，一个小小的中学生，却因酷爱阅读而显得与众不同。提示：1、开头排比句能用比喻式、引用式吗？内容可以以人、景、物、情感等构成排比 2、酷爱阅读可以改成其他题材吗？体育类（如篮球、足球等），情感类（懂得感恩、理解母爱等），文化文学类（喜爱诗词、名著等），理想追求类（如坚守信念，追求幸福等）其实选材是非常广泛，尽量选拿手的。,我如此与众不同,实战演练,请拿起你的笔，按题目要求和1-3-1的结构模式，在上周五测试作文背面上写好开头段（有排比句+点题句）、中间段（用排比段）和结尾段（有排比句+总结句）。,题目：我如此与众不同,要求：立意自定；文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等；不得出现真实姓名、校名，否则扣分。,佳作展示,1、留意1-3-1的结构模式。2、留意开头段（有排比句+点题句）、中间段（用排比段）和结尾段（有排比句+总结句）。,题目：我如此与众不同,作业布置：,1、必做作业:再次修改课堂习作，认真写好开头段（有排比句）、中间段（用排比段）和结尾段（有排比句）。2、选做作业：根据课堂习作，将文章拓写成一篇文章。,题目：我如此与众不同,
