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雪顿节上看赛牛的素材与活动及提问设计三年级的学生社会经验缺乏，对于藏族节日雪顿节了解得不多，因此，教学时，可采用课件教学搜集关于少数民族的传统节日和藏族的民俗风情图片，让学生通过直观感受学习课文。例如在学习课文的第三自然段时出示课件,看图片或者结合生活实际，帮助学生理解膘肥体壮“精神抖擞”“节日盛装”“出征的勇士”等词语的意思。而在比赛过程中，参赛的牦牛和骑手表现如何呢？可以出示一段视频让学生欣赏,因为藏族人民欢度雪顿节，对学生而言是比较陌生的。一段赛牦牛的视频，形象直观地让学生了解赛牦牛会的情形，更好地帮助他们理解课文内容。教学中出示阅读提示，：（1）作者按什么顺序写一场赛牦牛的？写了哪几方面的内容？2）雪顿节赛牦牛会的哪些情景最有趣？哪些情景最让人揪心？画出有关语句，并读一读这些句子。在教学中要重视培养学生良好的语感和整体把握的能力。并读一读这些句子。
