八年级生物复习教案.doc

《八年级生物复习教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级生物复习教案.doc（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、 成功源于一种好习惯！八 年 级 生 物 复 习 教案第14章 维持生物体内的平衡第1节 人体内物质的运输1、 人体内物质的运输主要依靠血液循环系统来完成，血液循环系统是由血管、心脏、血液组成。2、 血管的类型：动脉、静脉、毛细血管。3、 动脉：将血液从心脏输送到身体的各个部分。血流速度最快。“把脉”一“脉”指的是桡动脉。4、 静脉：将血液从身体各部送回心脏。手臂上的“青筋”是静脉。5、 毛细血管：连通于最小的动脉和静脉之间，；数量最多，分布最广。管壁很薄，只允许红细胞单行通过，是血液和细胞间物质交换的场所。6、 心脏是由心肌构成，分为四个腔：上面两个腔分别叫左心房、右心房，下面两个腔分别叫左

2、心室、右心室。同侧的心房与心室是相通的，它们之间有控制血液倒流的结构是瓣膜。7、 心脏每分钟跳动的次数叫做心率。心率与脉搏一致。8、 与心脏相通的血管：左心房肺静脉， 右心房上下腔静脉，左心室主动脉， 右心室肺动脉。9、 血液的组成：血浆和血细胞。 10、血浆的成分：水、蛋白质、葡萄糖和无机盐、二氧化碳、尿素等。 功能：运载血细胞、运输养料和废物。11、血细胞的类型：白细胞、红细胞和血小板。12、红细胞的数量最多，无细胞核。 红细胞的功能：运输氧和部分二氧化碳。 红细胞是红色的，因为它里面所含的血红蛋白，是一种含铁的蛋白质。血红蛋白的特性：在氧浓度高的地方与氧容易结合，在氧浓度低的地方与氧容易

3、分离。13、白细胞：有细胞核；对人体有防御和保护作用。14、血小板：无细胞核；有止血和凝血的作用。贫血（缺铁性贫血）-红细胞的数量或血红蛋白的数值低于正常值 发炎或白血病-白细胞数量明显增多15、输血的原则：同种血型相互输。血型不和，会引起红细胞凝集。一次献血200400ml，不会影响健康。16、人的血型一般可分为：A型、B型、AB型、0型。17、人体的血液循环分为体循环和肺循环。这两部分血液循环是同时进行的，并且通过心脏连通在一起，组成完整的人体血液循环途径。（识别概念：动脉血：血液里红细胞的血红蛋白与氧结合时，颜色鲜艳，这种血液叫做动脉血。静脉血：血液里红细胞的血红蛋白与氧分离时，颜色暗红

4、，这种血液叫做动脉血。18、体循环的过程：左心室主动脉全身各级动脉毛细血管网静脉上、下腔静脉右心房。当血液流经身体各部分组织细胞周围的毛细血管网时，血液中的氧气和养料输送给细胞，把细胞产生的二氧化碳等废物带走。血浆也就从动脉血转变为静脉血。19、肺循环的过程：右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房，静脉血转变为动脉血。20、某人的左心室每次射向主动脉的血量为70ml，此人的脉搏为70次/分，则：（1）它的心输出量为4900ml。 （2）心律为70次/分。21、在血液中逐渐入适量的抗凝剂，静置一段时间后会出现分层现象，上层几乎透明的液体是血浆，下层红色不透明的液体中有红细胞，两层交界处有一层白色的

5、物质，这主要是白细胞和血小板。22、血液在血管中此向前流动时，对血管壁造成的侧压力叫做血压。心脏收缩时，血压一般为1218.7kPa，如果经常低于最低值是12kPa，即为低血压；心脏舒张时，血压一般为812kPa，血压如果经常高于12kPa，此值即为高血压。23、从平原到高海拔地区(缺氧)，在最初几天里，血液中的红细胞数量增多，这样就可以有更多的血红蛋白与氧结合，以满足人体对氧的需要。第2节 人体内废物的排出1、人体将体内的尿素、多余的水和二氧化碳等物质排出体外的过程，叫做排泄。2、排泄的途径：以尿液的形式，通过泌尿系统排出；以气体（二氧化碳）的形式，通过呼吸系统排出；以汗液的形式，通过皮肤排

6、出。3、人体的泌尿系统组成：肾脏、输尿管、膀胱、尿道。其中肾脏是形成尿液的器官，是最重要的。4、肾单位是肾脏基本的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位。肾单位包两部分，肾小体和肾小管，肾小体由肾小球和肾小囊组成。5、人体血浆中部分物质经肾小球的滤过作用在肾小囊形成原尿，原尿中对人体有用的物质全部的葡萄糖、部分无机盐和大部分水，经肾小管的重吸收作用送回血液，剩余的物质即为尿液由尿道排除体外。重吸收作用滤过作用部分无机盐大部分水全部葡萄糖水尿素无机盐葡萄糖6、肾脏形成的尿液经肾盂、输尿管，流入膀胱，再经过尿道排出体外。7、汗液是由汗腺分泌形成的，汗液中含有尿素、水和无机盐等物质，通过导管排出体外。

7、7、皮肤分为表皮和真皮两部分。黑色素细胞位于表皮深处，真皮内含有大量的弹性纤维和胶原纤维，此外还有血管和感觉神经末梢。第15章 生命活动的调节第1节 人体的神经调节1、神经元又称神经细胞，是构成人体神经系统结构和功能的基本单位。它的结构包括细胞体和突起，突起又分为轴突和树突。功能是接受刺激后能产生并传导兴奋。灰质白质2、 n 灰质（大脑皮质）：最高级神经中枢。n 小脑：协调全身肌肉活动，维持躯体平衡。n 脑干：呼吸、血液循环等的调节中枢，有“生命中枢”之称。n 脊髓：人体的低级中枢，活动受大脑的控制。3、脑和脊髓里神经元细胞体密集的部位色泽灰暗叫做灰质。脑和脊髓里神经纤维密集的部位色泽白亮，叫

8、做白质。大脑的表面是灰质，又叫大脑皮层，具有调节人体生命活动的高级中枢。大脑内部是白质。脊髓的表面是白质，起传导作用，中间是蝶形的灰质，脊髓的灰质中有低级的神经中枢。5、反射：动物和人通过神经系统对外界和内部的各种刺激产生有规律的反应，叫做反射。反射是神经调节的基本方式。有些反射是生来就有的，叫做非条件反射。有些反射是在非条件反射的基础上通过后天的学习形成的，叫做条件反射。条件反射是一种比较高级的神经调节方式，是在大脑皮层的高级中抠的参与下完成的。 6、反射弧是反射发生的神经结构，也就是反射过程中神经冲动传导的途径。它包含五个基本环节：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。 传出神经效

9、应器神经中枢传入神经感受器 7、膝眺反射属于条件反射，它的感受器是膝盖下方的韧带，效应器是大腿肌，神经中枢位于脊髓内。8、人体要完成一项反射活动时，必须保持反射弧结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。第2节 人体对信息的感知1、 眼由眼球和眼球的附属结构组成。眼球的附属结构包括眼睑、睫毛、结膜、泪器、眼肌等。眼球的主要结构包括角膜、虹膜、晶状体、视网膜。各部分的作用：角膜：无色透明，通过光线虹膜：中间是瞳孔，可以调节其大小以控制进光量晶状体：相当于双凸透镜，对光线具有折射作用，使清晰物象始终落于视网膜视网膜：有感光细胞感受光线刺激 外膜：角膜、巩膜（白眼球）眼球壁 中膜：虹

10、膜（黑眼球）、脉络膜、睫状体眼球的结构 内膜：视网膜 内容物：房水、晶状体、玻璃体2、视觉的形成：物体反射光线角膜瞳孔晶状体玻璃体成像于视网膜视神经大脑皮层视觉中枢形成视觉。3、如果晶状体的调节负担过大，会导致它的凸度过大（假性近视，可调节）或眼球的前后经过长（真性近视），结果物像落在视网膜的前方，看不清楚远处物体，形成近视。近视眼可以配戴凹透镜进行矫正。 远视（又称老花眼）：物像落在视网膜的后方，看不清楚近处物体，可以配戴凸透镜进行矫正。4、耳分为外耳、中耳（鼓室通咽鼓管）和内耳 。识记此图 识记此图 5、听觉的形成：声波耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听神经大脑皮层听觉中抠形成听觉。第3节 人体的

11、激素调节1、 人体的腺体有两种：一种有导管，分泌物通过导管排出，叫做外分泌腺（例如：汗腺、唾液腺、皮脂腺、胃腺、肠腺属于外分泌腺）。另一种无导管，分泌物是激素直接进入腺体的毛细血管，这类腺体叫做内分泌腺。2、 若饮食中缺碘，会引起甲状腺肿大，俗称“大脖子病”。5、胸腺分泌胸腺激素，肾上腺分泌肾上腺素（分泌较多时，能够促使人的心跳加快，血压升高），卵巢分泌雌性激素，睾丸分泌雄性激素。第16章运动与行为1、运动系统的组成：骨、骨连结、骨骼肌2、人体的骨骼组成（206块骨）：头骨、躯干骨、四肢骨3、骨骼肌的组成（600多块）：头颈肌、躯干肌、四肢肌骨膜：坚韧的结缔组织膜；含有血管（血液对骨有营养作用

12、）含有神经和成骨细胞（骨的生长和再生）4、骨的结构 骨密质（长骨骨干部分）骨质 骨松质（长骨两端部分，呈蜂窝状）骨髓：骨髓腔、骨松质（红骨髓，终身具有造血功能）5、骨的连结：不活动的连结，如脑颅骨 半活动的连结，如脊椎骨 活动的连结（关节），如肩关节、肘关节、腕关节、髋关节、膝关节、踝关节等识记此图 关节头 关节面 关节窝 6、关节的结构关节软骨 关节囊 关节腔关节具有牢固性、柔韧性、灵活性。7、骨骼肌的结构 肌腹骨骼肌中间较粗的部分，红褐色，由肌细胞组成骨骼肌的结构肌腱骨骼肌两端较细呈白色的部分，由结缔组织组成 肌腱的作用：可以绕过关节连在不同的骨上动作产生的原理：骨骼肌受到神经系统的刺激后

13、，骨骼肌收缩、舒张，牵动所附着的骨绕着关节活动，产生各种动作。骨杠杆，关节支点，骨骼肌动力8、骨骼肌群在运动中的协作关系人体的任何一个动作必须由多组肌肉群（至少两组肌肉）在神经系统的支配下，相互协调，共同完成。如： 屈肘（肱二头肌收缩，肱三头肌舒张） 伸肘（肱二头肌舒张，肱三头肌收缩）第2节 动物的行为1、生活在不同环境中的动物，它们都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这种反应的表现形式就是动物的行为。2、按照对动物所起的作用不同，动物行为可以分为觅食行为、争斗行为、防御行为、繁殖行为、和社群行为。觅食行为指动物获取营养的各种活动，包括寻找、加工、摄入和贮食争斗行为指同种动物个体之间由于争夺

14、食物、配偶、巢穴或领域而发生，很少受伤防御行为保护自己或群体其他个体，防御敌害的行为繁殖行为动物产生和培育下一代的行为，包括占区、求偶、交配、筑巢、孵卵社群行为同种生物间除生殖以外的各种联系行为3、从动物行为的获得过程来看：动物的行为可以分为：先天性行为：生来就有，由体内遗传物质决定；如：母鸡孵小鸡；动物的吮吸行为；蜘蛛织网后天性行为：在遗传的基础上，通过环境因素，由生活经验和学习而获得。如：“模仿”“训练”；马戏团小狗会“算”算术；黑猩猩摘取食物；蚯蚓走迷宫动物越高等，学习能力越强，表现出来的动物行为越复杂多样注意：正常的生理现象（不是生物的行为）：如心脏跳动；血液流动；肠胃蠕动4、动物行为

15、的特点：第一，无论哪一种行为都是一个运动变化的动态过程；第二，动物的各种行为都是与其生活的环境相适应的，对动物的生存和种族延续有重要作用；第三，每种动物行为的产生都是动物体内遗传因素、神经系统、内分泌系统和运动系统统等相互作用的结果。第17章 生态系统的稳定第一节 绿色植物与生物圈中的水循环1水分以气体的状态从植物体内散发到植物体外的过程，叫做蒸腾作用。2植物通过根从土壤中吸收的水分，大部分通过蒸腾作用散失到大气中。3气孔是以叶片散失水分以及与外界进行气体交换的“门户”，它是由成对的半月形的保卫细胞构成的。4气孔的张开与闭合可以调节蒸腾作用的强度，使植物体内经常保持着适量的水分。5.蒸腾作用的

16、意义：（1）植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。（2）蒸腾作用对植物体自身有着重要作用。使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力，从而能够促进根不断地从土壤中吸收水分，同时也吸收溶解在水中的无机盐。（3）蒸腾作用中水分从叶表面大量散失，降低了叶表面的温度。8绿色植物除参与生物圈水循环以外，还具有保持水土、涵养水源的作用。9.水循环：绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式送人大气，然后以降水的形式落到地面。这些降水一部分渗入地下，一部分流入海洋湖泊，还有一部分被植物吸收，经蒸腾作用再返回大气。第二节 绿色植物与生物圈中的碳氧平衡1生物圈中的大多数生物在呼吸过程中，需要吸进氧气，呼出二氧化

17、碳。2.绿色植物在进行光合作用的过程中，可以利用太阳提供的光能，把空气 中的二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并放出氧气。3.绿色植物在进行光合作用时，需要吸收二氧化碳作原料。4.表达绿色植物光合作用的方程式为： 光合作用、叶绿体二氧化碳+水 有机物+氧气 呼吸作用、燃烧等5.绿色植物通过光合作用不仅为生物圈中的任何动物提供了各种食物，还为他们进行生命活动提供了氧气。6.绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的碳氧平衡。第三节 生态系统的自我调节1.生态系统具有自我调节能力和恢复稳定状态的能力，但这种能力是有限度的。2.生态系统的结构越复杂，能量流动和物质循环的途径越多，生

18、态系统抵抗外力影响的能力就越强。3.生物间的物质和能量通过食物链和食物网不停的流动，维持着相对平衡。4.生态系统的稳定性首先表现在生物物种和数量上的相对稳定。5.对生态系统造成严重破坏的因素有自然因素和人为因素。我们要维持生态平衡。第18章 人的生殖和发育第一节 人的生殖1.人类新生命的孕育和诞生，是通过生殖系统来完成的。2.男性生殖系统的结构和功能：睾丸产生精子，分泌雄性激素 附睾储存和输送精子 输精管输送精子 阴茎精子射出的通道3.女性生殖系统的结构和功能：卵巢产生卵细胞（人体内最大的细胞），分泌雌性激素 输卵管输送卵细胞 子宫胚胎和胎儿发育的场所 阴道精子进入的通道和排出月经以及产出胎儿

19、的通道 4.精子和卵细胞的结合过程叫做受精。受精卵的形成是怀孕的开始，这就意味着一个新生命诞生了。5.受精的过程：理解 6.人体的胚胎发育是从受精卵分裂开始的。7.胎儿通过脐带与胎盘相连，然后通过胎盘从母体血液里获得氧气和养料，产生的二氧化碳等废物，通过胎盘排到母体的血液里，由母体排出体外。因此，母亲的血液与婴儿的血液并不相混合。8.精子和卵细胞在输卵管处相遇并形成受精卵，此后便移动进入子宫进一步发育形成胎儿。9.受精卵在子宫内经过约280天的生长和发育，胎儿就要出生了。成熟的胎儿连着胎盘从母体阴道产出的过程，就是分娩。第二节 人新个体的发育1人体发育可以分为胚胎发育和胚后发育两个阶段。胚后发

20、育可以分为婴儿期、幼儿前期、幼儿期、童年期、青春期。2.青春期发育的最明显的特点是身高和体重的迅速增长。 最突出的特征是性器官的发育和性功能的成熟。3.第二性征：进入青春期后，性器官分泌的性激素促使男女之间出现了性别上的其他差异。第19章 动物的生殖1大多数动物是通过雌雄两性生殖细胞的结合而产生新个体的。2有些动物的受精卵在母体外孵化发育成新个体，这类动物称为卵生动物，卵生动物的卵细胞里含有供胚胎发育的营养物质。有些动物（大多哺乳动物）的受精卵在母体内发育成新个体，这类动物称为胎生动物。3雌雄个体经过交配，雄性个体把精子送入雌性个体的体内，与卵细胞相遇结合形成受精卵，这种受精方式叫做体内受精。

21、4鱼类和两栖类的受精方式是体外受精，爬行动物、鸟类和哺乳类动物的受精方式都是体内受精。5鸟卵由卵壳、卵壳膜、卵白、气室和卵黄等组成。其中胚胎发育的部位是胚盘，为胚胎发育提供营养物质的结构是卵白和卵黄。 卵壳：对鸟卵起保护作用气室：为未出壳的雏鸟提供空气卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要卵黄：卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养。外面包裹着卵黄膜。系带：对卵黄起一定的固定作用胚盘：含有细胞核，是鸡卵受精后分裂开始发育形成的初始胚胎，在适宜条件下胚胎发育成雏鸡。6利用现代生物技术直接由一个动物细胞产出与亲代一模一样的动物后代的过程叫做克隆。7. 变态发育：由受精卵发育成新个体的过程中，

22、幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大，这种发育过程称为变态发育。8. 鸟类通过筑巢，孵卵，育雏等行为繁衍后代。雏鸟有早成鸟和晚成鸟之分。9. 蛙的发育经历了受精卵，蝌蚪，幼蛙，成蛙四个时期。蛙的发育属于变态发育。10.家蚕的发育经历了卵，幼虫，蛹，成虫四个阶段。家蚕的发育属于完全变态发育。11.蝗虫的发育经历了卵，幼虫，成虫，三个发育时期。蝗虫的发育属于不完全变态发育。第20章 植物的生殖和发育第一节 植物的生殖1有性生殖：开花传粉受精果实和种子 子房的结构 2、植物受精过程、花粉落到柱头上、柱头上分泌出黏液、柱头上的花粉萌发，生出花粉管产生两个精子、花粉管穿过花柱，进入胚珠、花粉管内的精子

23、进入胚珠内部、两个精子分别与卵细胞和极核相融合形成受精卵、受精极核简单总结为：花药里的花粉通过自花传粉或异花传粉，落到雌蕊的柱头上，会长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房的胚珠。3果实包括果皮和种子，前者由花的子房壁发育而成，后者由胚珠发育而成。4胚珠的珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，由这三部分共同构成种子。5植物依靠营养器官进行繁殖的方式叫做营养繁殖或无性繁殖，也称为植物的克隆。常见的方法有扦插、嫁接和压条。6利用组织培养技术，不仅能快速繁殖植物，保持品种的优良性状，还可以防止病毒的危害。第二节 植物的生长发育1种子在适宜的环境条件下，萌发成幼苗，经过生长、发育直至成熟，从而完成绿色开植物生长发育的过程。2植物的种子都有种皮和胚，种子的主要结构是胚，是新植物体的幼体，他由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成3蚕豆种子的外形呈肾型，种皮坚韧，对种子的内部结构具有保护作用。种皮里面是胚，他由胚芽、胚轴、胚根和子叶四部分组成，子叶有两片，因此他是双子叶植物。供胚发育的营养物质贮存在子叶里。由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成的整体，也叫胚5影响种子萌发的外界条件主要有适宜的温度、充足的空气和充足的水分。6种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成主根，种子中的胚芽发育成茎和叶。7植物的主干通常由胚芽发育而来，侧枝是由主干侧面的侧芽发育而成的。- 17 -