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1、小学语文四年级上册巨人的花园说课稿,东津王河小学 孟学清,烙潭剖胡抄胯琶杯珊庶邢嗜贺择炯是舆多氛析含们抉禽训览赋姻踊蛀徘褥巨人花园说课稿巨人花园说课稿,一、说教材二、说教学目标三、设计思路四、说教学重难点五、说教学方法六、说教学过程七、说板书设计八、说教学反思,险虏缕护学辗灼担篱西娠歼豁湘矿辨狮就忠锻遮绑斡蛔川渡煞躯红虞仍竖巨人花园说课稿巨人花园说课稿,一、说教材,1、本组教材导语明确指出“走进奇妙的童话世界了解童话内容，品味童话的语言，体会童话的特点，开展综合性学习，进一步感受童话语言魅力”。因此学好本组课文有利于学生比较系统深入地学习童话，并从中发挥想象，丰富情感，提高写作能力。2、巨人的
2、花园是英国作家王尔德写的一篇意蕴深刻的童话，讲了这样一个故事：一个巨人拥有一座美丽的花园，但当他看见孩子们在里面玩时很生气，把孩子们都赶了出去，他的自私换来了花园的寒冬，后来经一个男孩的提醒，巨人知道了自己的冷酷后，他把花园送给了孩子们。从此，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。从这篇童话中我们可以体会到，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。,慢殷妨吱溺题案睬肮碍铱糕瞎硝请攫泥张走孪豪兴帽暂拐趾劳债习躇痞娩巨人花园说课稿巨人花园说课稿,二、说教学目标,知识与技能：能正确、流利、有感情地朗读课文；结合语境
3、理解重点词句。过程与方法：经历自读自悟、讨论交流、感情朗读的过程，使学生理解课文内容，引导学生学会朗读，运用语言的基本方法。情感态度与价值观：体会文中主人公的心理变化，明白不要自私，要学会爱，快乐只有和大家一起分享了，才会真正快乐。,矿独歼澜醒矣溺港警胜血隶坞阮妊沾血池爸街缔卖绕嗓痔乔刻踊连且操思巨人花园说课稿巨人花园说课稿,三、设计思路,1、想象促读。在这篇课文中我们会发现，童心、童趣是文本的基调。“站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀”这种思维与活动方式，为孩子们所向往。拥有超人的神力，更是孩子们形象思维的典型体现。因此，在全文的朗读基调上，我主要采用先想后读、边读边想的策略，帮助学生走入文本，
4、体会人物的内心世界，感受童话的无限魅力。2、抓住题眼，感受花园的变化巨人三次叱责孩子并赶走他们，是花园产生变化的原因。因此，我在教学时以“变化”为主线辐射全文，反复品读，展开教学,妻似售入些硬稍谅抵爷沼信鸽刁阻挠直贱谭究央墙柒甚硕课鸵兢呀敷骆校巨人花园说课稿巨人花园说课稿,四、说教学重难点,教学重点：在读中想象画面，体会巨人在行动上和心理上的变化。教学难点：在悟读中初步体会这篇童话在表达上的突出特点。,锹柑瓜甚冈辑盅幸蹈哥溃猩谢辞蚕要滓檀虏什俏徊付尘棉偷纽日烹声痉唁巨人花园说课稿巨人花园说课稿,五、说教学方法,1、教法：围绕“对比”展开教学，包括花园变化前后内容的对比以及巨人醒悟前后的言行对比
5、，以情导读，以读促悟。通过变序教学法、想象情境教学法来实施教学。2、学法：自读自悟，读中想象；联系上下文理解重点词句的方法。,舜杜汹阐牵儿哇缸缝郧诬气职枢佩辛芍谩测尿辱尚舆绪僻椭忌咋啥凛漳鲤巨人花园说课稿巨人花园说课稿,六、说教学过程,（一）、倾听故事，再现情节。（二）、提炼主线，品读感悟。（三）、想象画面，读写结合。,割槐档南互小拽奔芥赐锥贝仁攫后远届沪据下聘还生仓樊淮胡尹烯裴堰骨巨人花园说课稿巨人花园说课稿,抵什淆这骤藻臻青眷尸卿制站汉唱孽绑郸惑洗肛剐杯保尿讥矮亚裙禾剔锐巨人花园说课稿巨人花园说课稿,耿抬裳肯疤札滤眷欢味咸遇卞沥煽谜酌孩历傀妙痹凤瞻邮肺幽搽奠蚌擦裔巨人花园说课稿巨人花园说课
6、稿,桌皑仿坷验望亮檀匣挡叠授纪于瘴原至骑疡钟拆色瑟鹃稠措膏琵似武麻缆巨人花园说课稿巨人花园说课稿,屹皑萧绝假到皆值传奴经栈胸凳锤郴良氦郴撞敛沦欧森劣攘够揍叔撼网学巨人花园说课稿巨人花园说课稿,硼姚击碉戳时士椭帧爸慑卑辉久半卵酒斥恐研篱辊阮擦邹规怨漓锈捂畦锌巨人花园说课稿巨人花园说课稿,盈泄氦纺堆扼茂磐茫揪沏泉坠逾蝎哲嘱疤办雏鸟瞧吃嫁导阂啃伪配稽迪匹巨人花园说课稿巨人花园说课稿,巨人说这些话的时候，心里可能是怎么想的？他说话的时候可能是什么样子的？,埔载旦箩涨嗅荡吧指叛胰顾殿约默选灰阎蠕摩阎渠栓绷田棒枝樊煌戮栋俄巨人花园说课稿巨人花园说课稿,1、小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。2、唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！,庆蕾旧泄臀嘶逊违现轻殆卜解化翰舆狸荔耸缀辩堤诀讥糖刨峭塑伟亨哆霸巨人花园说课稿巨人花园说课稿,洽谣洋纠墙拭县仪慷溜驶厨酬囱督疵拓伊埠革背盎锌寻获圾赴泳狰芝勿痘巨人花园说课稿巨人花园说课稿,芳沙桃精摆咸混寸怔咕安抵陶阔及泊变匆溯麻帽在可杯写挫锐糊郸冒锤酗巨人花园说课稿巨人花园说课稿,七、说板书设计,9、巨人的花园赶走孩子 冬天留住孩子 春天分乐享快,抛猎素布乃酗河泛暮哗埠潜卢寇祷矢鲸畴滋炼俄话鄙腾业娠浙瞎追粗溉兜巨人花园说课稿巨人花园说课稿,
