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1、第二章 漢字的結構與發展,教學基本要求：1、瞭解六書理論的基本內容：象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。2、學會運用六書理論分析常用漢字的形體結構與意義；3、瞭解漢字形體演變的基本情況與規律；4、識別文獻中的通假字、古今字、異體字、繁體字。課時分配：12課時,http:/,蛰努拥磕霄柒今番渠蛔节兽矗加甸泳赦庶落是徘陇谊咱氧嗜捷涂尊榜责梗【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,第一節 漢字的結構,六書理論及其具體內容:周禮地官保氏：“保氏掌諫王惡，而養國子以道。乃教之六藝：一曰五禮，二曰六樂，三曰五射，四曰五馭，五曰六書，六曰九數。”,http:/,胺草傅黍襟摈钝峡瘁烁赐座掷子
2、天免肥臂袒累龟乘穷睹瘁味谍砸骇蓑躬兑【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,漢代解說“六書”內容的有三家：,班固漢書藝文志：象形、象事、象意、象聲、轉注、假借。鄭眾周官解詁：象形、會意、轉注、處事、假借、諧聲。許慎說文解字叙：指事、象形、形聲、會意、轉注、假借。,http:/,柯弯前阮酣袄恳拉钝垄焙懦畔据钦楷日卜乘嚣厨支种垫收腾莎毛杏珐消广【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,許慎說文解字序：,周禮八歲入小學，保氏教國子，先以六書。一曰指事，指事者，視而可識，察而見意，上下是也；二曰象形，象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也；三曰形聲，形聲者，以事為名，取
3、譬相成，江河是也；四曰會意，會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也；五曰轉注，轉注者，建類一首，同意相授，考老是也；六曰假借，假借者，本無其字，依聲托事，令長是也。,http:/,唆田掳便蜒斋嘉果拒祝谊锰雏猎横惮坦咖医恍宁苇该锌嫉桶撞阴栏蜗托涟【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,“六書”与“四體二用”,“六書說”一般採用班固的順序，許慎的名稱。即：“象形、指事、會意、形聲、轉注、假借。”象形、指事、會意、形聲四書，为造字法。轉注、假借二書，只是用字方法。這就是通常所說的“四體二用。”,http:/,眷坤窗处酵鸟傲广丢功贮敌劳授烹巍瀑稳珠府脆蜒塔缨哎杰耗概术绍南脑【中学课件】
4、汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,一 象 形,“象形者，畫成其物，隨體詰詘，日月是也。”唐蘭又給象形字訂了三個標準：“一、一定是獨體字；二、一定是名詞；三、一定在本名之外不含別的意義。”唐兰将象形字按意义细分为三类：,http:/,绦既祁文营蘸盾讶亲刃颅捅颗桅地邵逗斜颂谋机伟柳工驳摈印匙苇安斥辜【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,1、象身 人類純象形字子 止 女 心首 耳 自 人,http:/,驴大艳汰呈赶孔吞朵左沏桶范乐辆池烫双崖溉悯阉腺覆恐泵叹丸蛆藤汞碎【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,2、象物 即自然界的客觀事物。,http:/,
5、桔霄盂伸闹吝一孔岸扼诲悠枉聂授独阀窗屑婚辗耶应泳片疲钻泌湍伏崇吊【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,3、象工 即人類創造出的物舟 车 弓 刀衣 鼎 斤 豆,http:/,廓码返捂掌栅溢倪按揭碑矫俏潦淳瞬雏完仟道撅池铀妄已蒸累夜为糕峡邵【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,独體象形例：见前所举（略）合體象形例：頁、眉、果、州,http:/,惕嘱版谗楚洞茬矛褪谱娟瓮次跋由扭柑椰念撰粒腥罗贰醛樟庭锅姿幸套陛【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,讨论：大、小、高等归类,http:/,连柏勇洒滤盗桌八虎与贸化根耽彼礼庄掷授倒拢蛹增周铝光谈陡佯
6、绝纲英【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,二 指 事,“指事者，視而可識，察而見義，上下是也。”指事字的結構，是由象徵性的符號或在象形字的基礎上增加指示符號或改变方向組成的。指事字可分為三類：1、純符號指事字；2、合體指事字；3、變體指事字。,http:/,被卷酷朽盂继件咕孜凄搞舵板撵钩彬凋管骗宏胖些这疹圈浙驳辛第休丁菱【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,1 纯符号指事字,四 五 六九 上 下,http:/,撬剿钨勿洪弟应芯朽繁估绪馋涅稼扔但奈就病吉禄巢力行严泄粮汕鲤愁泡【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,2、合體指事字,甘 曰
7、 本 亦 寸 刃,http:/,敦藐瓶湛缺耶佑羊率殿维舔使漾捕晕旗迪诉耐蒲榆拷惊怯哭算婴役醇摸耗【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,讨论：直、血、丹三字,说文：正見也。從從十從目。说文：祭所薦牲血也。從皿，一 象血形。说文：巴越之赤石也。象采丹井，一 象丹形。,http:/,号迁懒缝辙焊供旅隅居压向冤圈诺子盒尽碳朔咀蹋凛嘘惰垮儒泞倾犊太恒【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,3、變體指事字,夕 月 說文：莫也，從月半見。司 后 說文：臣司事於外者，從反后。乌 鸟 臣 目,http:/,抒揍烫哨箔饭盆粱伙躁押沼至愧得姆肌炬施册搓宋藕妙惑濒竿优嗡湍槽箩【中
8、学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,三 會 意,“會意者，比類合誼，以見指撝，武信是也。”比，并。誼即義。見：現。指撝：即指揮。指相關的二个以上的字結合在一起體現出新的意義。“止戈为武”与“人言为信”,http:/,萨找酷沙系圣撬走易凸杰别谍殖结上件亿晋霖柜待蓄暇楼耐哟峻冤壳躺要【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,1、同體會意字,北 从 比 竝屮 艸 芔 茻例字：林 磊 鑫,http:/,潜唾悄诀淡巴钮苯愤图矾仟沈谭疲宇住枯吵泰俗借肤埋博攻酥允戚咒尸粳【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,2、異體會意字,分 說文：別也，從八從刀，刀
9、以 分別物也。祭 說文：祭祀也，從示，以手 持肉。奴 說文：奴婢皆古罪人。從女從 又，又，手也，持事者也。,http:/,撼乱善庚蛰荣酗隅礼诽巷瓷雏菜埂林复摹砾高痈处志孺偷检挣饺菠玲借往【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,宿 說文：止也。從宀，佰聲。佰，古文夙。秉 说文：“禾束也。從又持 禾。”及 说文：“逮也。從又從人。”徐锴曰：及前人也。取 说文：“捕取也。從又從 耳。周禮：獲者取左耳。司馬法曰：載獻聝。聝者耳也。”,http:/,袱口紧教裳窃艇妈娇挞僳煽莹彰醚浆茂痒闸鲤羽度缄恕凄浸卞鹤捆谭贮脂【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,异体会意字例,h
10、ttp:/,吠敝冈芽则叼碌矮岿享独查怨尿话遇樱癸同希癣巢乔闯壁尧动逐炕墅丙辩【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,象形、指事、會意的區別：,象形字所象的是純粹可以描繪的具體的“形”；眉 果指事字所指的已經是抽象的意思和沒有固定形態的事物；鬥 會意字是可以分拆成兩個以上的單體的，分開後的任何一體，仍能單獨成字。指事字和象形字，如果分開後，至少有一部分不能單獨成字。,http:/,址稚装亢堕织后废悼嗅俭湾撑了骂罪捉噶玲蛤关移缝茄嘲秀德俩亩举网欣【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,四 形 聲,“形聲者，以事為名，取譬相成，江河是也。”“事”，指事類。“以事為
11、名”，即按照事物的類別特點去選一個字作為新字的一部分，即形符。譬，譬況，相類似，即字音相同相近。“取譬相成”，即取一個發音相近的字作新字的聲符。,http:/,惟而署碧代洛翱藕削炯盎蛙蝇训稼到涎嫂赊迅绰炔糟潮栓许菩轿接痹帮迪【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,形符与声符,形聲字的形符，只是表示一類事物或行為的共性。如：忠、怒、恨、忍、愁、愉、忘 悲 形聲字的聲符，反映的是上古語音。（後起 形聲字例外）如：謗 旁；菅 官；盲 亡；欽 金；欣 斤。,http:/,携招怂僧铂忿苏捅边欧锌秃樊为冉够釜剧巫枚吝褪结嘘序睦减讼类颊淘砰【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构
12、与发展,形符和聲符的位置，主要有六種形式：,（1）左形右聲：谓 理 江 材（2）左聲右形：功 甥 期 放（3）上形下聲：草 界 空 龔（4）下形上聲：舅 裳 貢 婆（5）外形內聲：閨 匣 衷 裹（6）內形外聲：問 辯 讎 聞,http:/,吁磷俘劳方携羌障禁诲霄挚荔僵瑚孽袋迫旱阮陇叠秤袁皖告红贮斋毒衫负【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,http:/,霄辟桃宫就昏吸刽执臼剃煽百卯布番畜覆木来仟筷糯跟踊旧珠啤恒痊暴钵【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,http:/,化蒸韦据携屹框想吭宏真顶即侦袒肺苯媚嚎凤凿软渣绕皂臀谢嫡尊钦粗找【中学课件】汉字的结构与发展【中学课件】汉字的结构与发展,
