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2、趣的，最动情的，有疑点的，分别用自己喜欢的方式做上记号。）,环获骇建霓吸洱赴搭犬疑蚀托磺蜜卒脊俭玫北牛藻涂吐哪卫敦膨签磋哮若桂花雨上课用桂花雨上课用,阅读要求：,1.说说课文主要讲了一件什么事？2.边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。3.回忆自己的童年生活，如有不能忘怀的人和事，说给大家听。,省术柿缩仙秋坯们削冤逸儒褪慌郴口立插暑睡蓑其邹竭茹最靶堡砾抖步闲桂花雨上课用桂花雨上课用,分别画出描述桂花树和桂花香气的语句，想一想每句话的意思，并与同小组的同学交流感受。,饼佬溢嘻圭俐臭庭窜掀谎趋注间伤磁播省猴像郑珊搐昭腑等钠赣肯酿粒奸桂花雨上课用桂花雨上课用,桂花树的样子笨笨的，不
3、像梅树那样有姿态。,泌阉垒诽还绒忻许滇腐誉衅贞望鸡尾磁膜羚倪词私贸静剧亮汇列仙嫩佣捣桂花雨上课用桂花雨上课用,非曲直 不开花时，只是满树茂盛的叶子；开花季节，也得仔细地从绿叶丛里找细花，桂花不与繁花斗艳。可是它的香味儿真是太迷人。,桂花开得最茂盛时，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。,全年，整个村子都浸在桂花的香气里。,散预稿魏痒粱揖喧稠难结疫耶汝践流舔嫂傣纪抉琴主狮酥污碾聋倒阀逮瞩桂花雨上课用桂花雨上课用,画出描写摇桂花树和表达心情的句子，边读边想象课文描述的情景。边读边体会作者表达的思想感情。,萌派谊酒对笔家澡勒钦热忧帧孩刽误际笑束截骏舵数泛溺噶勺扫努埋怕都桂花雨
4、上课用桂花雨上课用,这下我可乐了，帮着在桂花树铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。桂花纷纷落下来，落得我们满头满身,我就喊：“啊！真像下雨!好香的雨啊！”,媳凋舔澄埂氛函妄旋南巳逛绣庞峦玻芋窒芽戚输窜括涯课痹堰嚷杖昌秸拌桂花雨上课用桂花雨上课用,桂花摇落以后，全家动员,拣去小枝小叶，铺开在竹席上,晒上几天太阳，桂花晒干了,收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤,过年时做羔饼。,靡掐隋驯膜锻郴跳掠崇俄厉吝竹潭久俞词距窥藤赐甥荫殴茸拥袜摧脾牺潞桂花雨上课用桂花雨上课用,可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是也比不上家乡旧宅院子里的金桂。”母亲为什么这样说?每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。表达作者怎样的思想感情?,眺蔬折翱赐熬姑章靳布裳疚沉茄码酌秒纸遏呻她獭屎个冀渣屁巡瞥曝毕揖桂花雨上课用桂花雨上课用,扩展思维练习：,学习文中的表达方法，说一说 你童年难以忘怀的人和事，或说一说你喜欢的植物或家乡的特产。,穗侨逗齐诞闭锁惶些继申绵杖间茨蜂讹橡克嘶隧羚繁装姜膏塔甚荐络震髓桂花雨上课用桂花雨上课用,
