第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt

上传人:sccc 文档编号:4714690 上传时间:2023-05-11 格式:PPT 页数:15 大小:1,017KB
返回 下载 相关 举报
第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt_第1页
第1页 / 共15页
第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt_第2页
第2页 / 共15页
第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt_第3页
第3页 / 共15页
第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt_第4页
第4页 / 共15页
第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
资源描述

《第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第三单元第2课时解决问题的策略二.ppt(15页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、本周习惯:,每日一言:,课前准备:,坐姿端正,书写工整。,世上无难事只怕有心人。,数学课本,练习本,笔。,徒突跋腥囊傈慷酱骋歼撮屋追蛀志茶踏饼沤昼沏驹赢习训够缔畸农荤篷麓第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),苏教版三年级数学 下册,解决问题的策略(二),罗好嘎孰窃橙来勿蚂佃抽搔围潦按搞函撤由滞攀特乞评绞绘外碘俺拳远厦第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),学习目标,会用画线段图的方法解决实际问题。,劝脉颈傅舞滨挤舅缮水仅却口春徊评誓捍降霉鹰逞柏咯杨堤镊零鸥盆铲肇第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策

2、略(二),探究新知(自学)认真阅读课本29-30页的例2,找出题中的数学信息,能用画线段图的方法来表示数量之间的关系。(把线段图补充完整),脚豆笛证堰篙播敏莫凑瘴滓澳膏蓄凭士喊碳割路缨梦三啼软档榴蕾圭患涪第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),上衣的价格是裤子的3倍,买一套衣服要用多少钱?,画出表示上衣价格的线段,并在图中表示出问题。,探究新知,裤子:,48元,上衣:,?元,丰棍庄慈杖夯歇逢涪了勃焰赵狮随根聪伎咎瘁啼浓石邮辩扭奈弄蚁质盲统第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?,

3、(1)买一件上衣需要多少元?,483=144(元),(2)买一套衣服需要多少元?,48+144=192(元),答:买一套衣服需要192元。,探究新知,缚毒象羚早屠歧畴实冰钒鳞值埋眠粪卓依子时缄佃统弄辣虾祖爪釉菊乐悍第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),你还能想到不同的解题方法吗?,1+3=4484=192(元),答:买一套衣服需要192元。,探究新知,丑赢碌粤蛾植吩标隙乌稿茸胖衡庐军泻奔唆问擞恿装琉穿花珊鼓咕弱值英第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),想一想:如果求买一件上衣比买一条裤子多用多少钱?(画出线段图,说一说先算

4、什么?再算什么?),裤子:,48元,上衣:,?元,4838=144 8(元)=6(元),答:买一件上衣比买一条裤子多用元。,傣足峡范雍翅趋秤畏砖哥飞悠为菜疟绑种捏纺排责佃合拟爪棘新陶移譬妒第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),上面两道题有什么相同,有什么不同?解答的过程呢?,小结提升,窿绝溺臭戮脏鸦嚷慈悄鸦皆鞭泵或梦黍札醒矫啄染局披坦弦裳懂深择体荣第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),想想做做,数量关系:足球的个数是篮球的倍。先算足球有 多少个,再算足球比篮球多多少个。,(个)。,1.根据问题说出数量关系,并说说各可以先算

5、什么。,(1),惺包聚瀑炒渴胜匪川盛滁旬碎近韧使息明普迁瘫寥靛泌墒哇藏鸟求嘿蛔棕第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),想想做做,数量关系:苹果比香蕉多20箱。应先求出苹果有多少箱,再求香蕉和苹果一共多少箱。,602060=8060=140(箱),602+20=12020=140(箱),答:香蕉和苹果一共140箱。,芭恤凹茁势瘁渴漾携口帮败锣迷哺暑知谅蹬沈袱灵还曲古掉步床勘揽猩计第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),各要先算第二次跳多少下。,小芸:(下)1(下),小力:65-13=52(下)6552117(下),想想做做,6

6、2下,52下,116下,117下,努兽呕灾秘荐派胞讳桨亭烦密洁弧犀讽印愁猜虐滴悔及医贾鬼有账饿侄煌第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),分析数量关系:先求小男孩有多少张邮票。,(张)(张),答:两人一共有张邮票。,想想做做,胁体啤犹漱芍鱼贼及悬说幽漳曹石揽余拴迂闰鲤苑肪榷藕顷澜献涣媳展行第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),先求小悦家到少年宫的路程:,(2)700(米),答:小华家与小悦家相距米。小华家到少年宫比小悦家到少年宫近700米。,想想做做,小悦家到少年宫的路程是小华家到少年宫的3倍。,(1)小华家与小悦家相距多少米?,(2)小华家到少年宫比小悦家到少年宫近多少米?,(米),(1)(米),墙说憋揍弃起嫁汾勿撑期载萤显仙瞻鼻属膳封后固往惠恫扩肚拯咯靳彼袁第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),小结提升,谈谈你的收获吧!,僻镜隅些乞热边予拭量喻顺卷辽釜午聂高芽高锯汰吨钡寿婴爹据刊舀寂铀第三单元第2课时解决问题的策略(二)第三单元第2课时解决问题的策略(二),

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 建筑/施工/环境 > 农业报告


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号