三年级下册英语期末检测题.doc

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1、 乡镇_ 学校_ 班级_ 姓名_ 座号_密.封.线.小学三年级英语期末检测题 镇隆楼下小学 李扬 镇隆皇后小学 李淑琴 镇隆塘角小学 李晓君题 次一二三四五六七八九十总评记 分A. 听力部分 (70分)一、听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号里。（10分）( ) 1、 A、TV B、 TW C、DV( ) 2、 A、3 B、 13 C、16( ) 3、 A、. planeB、. pen C、 pear( ) 4、 A、 man B、 mom C、 Mike( ) 5、 A、. big B、 pig C、 book ( ) 6、 A、 long B、 leg C、 like( ) 7

2、、 A、. chair B、 bear C、. here( ) 8、 A、 in B、 on C、 wind( ) 9、 A、 desk B、 small C、 short( ) 10、 A、 friend B、 family C、 lamp二、听音，按你所听到的顺序给下列图画标上正确的序号。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）三、听音，选择与录音内容相符的图，在其字母上打。(12分)1、 2、 3、 A B A B A B4、 5、 6、 2012 A B A B A B 6、5、4、3、2、1、 四、听音，判断录音内容与图是否相符，用X

3、或 表示。(12分) （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 五、听音连线。（10分） 1、 2、 3、 4、 5、 E、11D、18C、13B、15A、19 六、听句子，并听它的两个答语，选择恰当的答语，把答案序号填在题前括号里。（10分） （ ）1、Whos this boy? A 、Shes my sister. B、Hes my brother.（ ）2、Can I use your eraser? A、No problem. B、No, thank you. （ ）3、Lets have some fruits. A、I like fruits. B、Great! （ ） 4

4、、Happy Childrens Day! A、Thank you. B、Happy Childrens Day! （ ）5、Can I have a banana? A、No, you cant. B、Certainly! 七、听对话，看对话符合哪一幅图，给图片标上序号。（6分） （ ） （ ） （ ）B.笔试部分（30分）八、判断下列字母是不是相应的大小写字母，是的打“”，否则打“”。(8分) GdBJi （ ） （ ） （ ） （ ）UrRpQ （ ） （ ） （ ） （ ）九、给下列图片选择正确的单词，并把其序号写在括号里。（10分） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） （

5、） （ ） （ ） （ ）1、jeep 2、grandmother 3、lamp 4、bike 5、 squirrel 6、grapes 7、tiger 8、deer 9、teacher 10、banana十、根据下列情景选择正确的句子，将其编号写在横线上。（12分） 1、当你想知道别人是否喜欢橙汁时，你问：“A、Have some orange juice, please . B、Do you like orange juice? C、I like orange juice. 2、假如你不喜欢吃鸡蛋，你可以说：“ A、Sorry, I dont like eggs. B、Yes ,I do.

6、 C、Can I have an egg?3、当你想向别人借钢笔时，你应该说：“ A、You are welcome. B、Where is your pen? C、Excuse me .Can I use your pen?gh 4、当一个篮球飞向Amy，你想提醒她当心时，应该说：“N A、Watch out! B、Watch TV. C、Come on.5、当别人问你要不要再吃一个鸡腿时，你答：“ A、Have some more? B、No, thank you. C、Guess!6、当你想告诉别人你的爸爸很高时，你说：“yYv A、My father is long. B、My fri

7、end is tall. C、My father is tall. 小学三年级英语期末检测题参考答案听力材料一、 听录音，选出你所听到的内容，将其序号填入题前括号里。（10分）1. TV 2.sixteen 3.pear 4.man 5.big 6.long 7.here 8.on 9.short 10.lamp( ACCAAACBCC )二、听音，按你所听到的顺序给下列图画标上正确的序号。（10分）1. student 2.ice-cream 3 .desk 4.grandpa 5.walkman 6. watermelon 7.taxi 8.rainbow 9.window 10.deer

8、 (72459 103681)三、听音，选择与录音内容相符的图，在其字母上打。(12分)1. A: Whos that woman? B: Shes my mother.2. A: Where is the fox? B: Its in the box.3. A: Do you like oranges? B: No, I dont. I like apples.4. A: How many kites can you see? B: I can see 12.5. A: Where are you from? B: Im from America.6. A: Look at the kang

9、aroo. B: Its so cute.(AABABB )四、听音，判断录音内容与图是否相符，用X 或 表示。(12分)1. A, B, C, look and see. 2. L, M, N, raise your leg. 3. A B C D E, clap with me.4. Circle STUVW. 5. Small, small, small, make your eyes small. 6. I can say from A to W. (XXXX)五、听音连线。（10分）1. A: How many peaches do you have? B: I have eight

10、een.2. A: How many boys can you see? B: I can see eleven.3. A: How many buses can you see? B: I can see nineteen.4. A: How many chairs can you see? B: I can see fifteen.5. A: How many strawberries do you have? B: I have thirteen. (1D,2E，3A，4B，5C)六、听句子，并听它的两个答语，选择恰当的答语，把答案序号填在题前括号里。（10分）1. Whos this

11、boy? A 、Shes my sister. B、Hes my brother.2. Can I use your eraser? A、No problem. B、No, thank you.3. Lets have some fruits. A、I like fruits. B、Great!4. Happy Childrens Day! A、Thank you. B、Happy Childrens Day!5. Can I have a banana? A、No, you cant. B、Certainly! (BABAB)七、听对话，看对话符合哪一幅图，给图片标上序号。（6分）1. A:

12、 Have a banana. B: No, thank you. I like apples.2. A: Look at the giraffe. It is tall. B: And the deer is short.3. A: Mom, where is my car? B: Look, its under the chair. (231)参考答案一、ACCAAACBCC 二、7 2 4 5 9 10 3 6 8 1三、AABABB四、XXXX五、1D,2E，3A，4B，5C六、BABAB七、231八、XXX XX九、2 8 4 6 9 5 1 7 10 3十、BACABC试卷命题意图

13、、难度分析及命制后的思考命题意图 本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。试题综合性强，难易适中。既重知识又重能力；既关注文本又能激发学生学习英语的兴趣。试题能充分体现考查学生基础知识为主要目标的命题原则，坚持依据于课本，但又避免教材中机械的知识，对于一些学生必须掌握的基础知识作为重点考查的内容因为这些知识的掌握能更好地为今后的学习打下坚实的基础。所以注重基础知识的考查时，突出语言的交际功能，和渗透了能力考查的要求。不出一些偏、难的题，加重学生负担，减低学生学习英语的热情。（一）、听力部分 听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为70分，共七题。其中第一题

14、、听录音，选出你所听到的内容，把答案序号填入括号里。是考学生的听音、辨音能力，都是常见的容易混淆的字母或单词。学生方法掌握了就不难。第二题、听音，按你所听到的顺序给下列图画标上正确的序号。这道题考查学生对单词的听说，是基础题。第三题、听音，选择与录音内容相符的图，在其字母上打。考查了学生的观察力与记忆力。第四题、听音，判断录音内容与图是否相符，用X 或 表示。考察了学生对Lets do 的记忆能力及听说能力。是新型的题，它能训练学生的快速反向思维能力。在设计上为避免学生做得太差，我只给出两项选择。这样降低难度，增加新颖性，激发学生学习的兴趣。第五题、听音连线。考查学学生对所学的单词的记忆以及数

15、字的认读。第六题、听句子，并听它的两个答语，选择恰当的答语，把答案序号填在题前括号里。考查学生对句子的理解能力，以及能否正确应答别人的提问。第七题、听对话，看对话符合哪一幅图，给图片标上序号。考察学生对课文内容的熟悉程度及理解对话内容的能力。(二)、笔试部分 笔试部分主要考查学生的语言基础知识和基本技能，包括字母、单词、句子的正确运用和认读能力的考查。满分为30分，共三题。第八题、判断下列字母是不是相应的大小写字母，是的打“”，否则打“”。这题主要考查学生对26个字母的掌握，对个别字母印刷体和手写体的区别能力。第九题、给下列图片选择正确的单词，并把其序号写在括号里。该题较机械，但能考查学生的认

16、知和辨别能力。第十题、根据下列情景选择正确的句子，将其编号写在横线上。主要考查重点句型的应用能力。难度分析本试卷的难度基本上在难度系数0.8左右。多数是在难度系数0.8以下。照顾上、中、下学生。本试卷题型的设计紧扣书本和课程标准，避免偏、难、超纲的题目。知识内容以三年级下册为主。考试既要考出学生的水平，又要促进学生学习的兴趣和学习的成就感，这样的试才是有意义的。本试卷就是按照这样的理念出的。命题后的反思本次命题我坚持“以学生为本”，努力体现英语课程标准的要求，关注学生的基础知识与基本技能，关注学生的学习过程与方法，关注情感态度与价值观，本次命题以考查学生的基础知识和基本技能为重点，以三年级下册知识为主，上册知识为辅，听力占70分，笔试占30分。使学生通过检测如实地反映出学生综合运用语言的能力；能让学生体验英语学习的进步与成功，认识自我，建立自信；使学生通过考试能了解自己学习中的得失，便于他们在今后的学习中调整学习策略和学习方法，使他们的英语学习更富有成效。 - 5 -