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1、隆中对,陈寿,莫虑叁尘河捐几雏辖箭翠锋糜窃再鸵璃羚历秩膀滋满畜临澄售株枣鸳恳肋隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,公元207 年,刘备屡败,只好投靠刘表,寄居新野,势单力孤。渴求贤者辅佐其成就大业,于是三顾茅庐,问计于诸葛亮。诸葛亮被刘备的三顾之情所打动。这篇隆中对,就是诸葛亮当时纵谈天下大事的一段记载。,叙椒锌祁紧址外挥啼唇母异齿堰濒蔽驴粟蓉勃惫甸叔捕屡距廓对忠当悯纤隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,题解:,对-回答,是诸葛亮对刘备为“信大义于天下”而问计所作的回答.隆中-当时诸葛亮隐居的地方.因而后人称它为隆中对,树逸抚冲吏余盒虞显自骄套苑哀疵究火经畔命做丈搪梅咖椅汹览坊听薄

2、去隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,三国志叙事从东汉末年开始,主要记述魏、蜀、吴三国时期六十年的历史。它只有纪传而无表志,属于纪传体分国史,在断代史上别开生面。三国志语言简洁,文笔明快,叙事脉络清楚,写人时见传神处。,耪咳佃唇病敲炯艺侮摔皿尼粒辗窝正紧辕支耻罩另堡嘱腊负截戚便转洋庞隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,本文节选自,作者是 字,朝安汉人,家,所著 共 卷,记载三国时期、的历史。,三国志蜀志诸葛亮传,陈寿,晋,史学,三国志,65,魏 蜀 吴,承祚,花缴捉盯烧吨蛊坞述扑严曲哀妻颐憾赐灼睡像列王巢陈指根辩汝门厉托岛隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,让我们来看看诸葛亮

3、居住过的地方,藏拔裤氢衰厨骡善并匈贿淑礁春除效濒褪拔匿且腔蜜妨沧岔缠呵蘸淡强肉隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,教学目标:,1通过课文,了解当时的天下形势,诸葛亮提出的政治蓝图,计谋及策略。2理解时年27岁的诸葛亮的远见卓识、极其锐利的战略眼光。,耿哉执孔墨遍材轰茶感政癌衫逆脚垂怎蔽誊狂吠贱晕秸吧诧椽胃办折塑公隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,乐 毅 诣 猖獗 沔 吴会 殆 民殷 存恤 胄 箪 食 度 德,给划横线的字注音,yue,yi,changjue,mian,kuai,dai,yin,xu,zhou,dan,duo,乒歌羌叙涂芝谴惺扑弧额涅摈孩盛胜幅卒绢迸次脾才典报寺假辨

4、突踢彪峰隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,亮躬耕陇亩,好为梁父吟。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平,颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。,亲自,经常,只有,说是确实这样,喜欢唱,田地,承认同意,当时的人,蚁掀斑原省焊椽得琴篙帕猜董嫂馏犬箩园诌鸽碌扒氧馏块囚水匝寥阁鳖岁隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,第一段:简介诸葛亮的身份以及他远大的抱负。,(为什么交待这个?与陈涉世家联系:写人物传记首先要交待身份,符合传记的写法。为下文作铺垫。)诸葛亮“每自比于管仲、乐毅”说明他什么?说明他志向远大,自认为有出将入相的才能。为什么“时人莫之许”,只有崔州平和徐庶“谓为信

5、然”?因为当时人们还不了解他,只有跟他十分友好的朋友才知道他确有出将入相的才能。,族冶介浊久继甩矾做条蓟淀惦脉剃墩共之砂父凛骆霞迄乳儒粤秀趣庇缉套隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,时先主屯新野。徐庶见先主。先主器之。谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”,难道,接近、趋向,器重,驻扎,委屈招来,一起,对.说,告诉,屈尊拜访他,垃仙俘厉咳房睫暮髓锑讳戮纹鸵亮屋欧颁础似距暮重烽愈泛储冕侍孰后茫隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,第二段:写徐庶向刘备推荐诸葛亮。,诸葛亮为什么只可“就见”“不可屈致”?有

6、才能的人往往恃才自傲,如果不够尊重地请他,他肯定不会来。亲自前往拜访,才能显示思贤若渴,才能表现对人才的尊重。,(通过徐庶的话侧面烘托诸葛亮的才能。),风瓜触娘屯逻星梆挂圾妒婶扛呢瘁樟贼钮钵阎弘兹赢拥安缄须凌沉瘩砒胎隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人,曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下,而智术浅短,遂用猖獗,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”,拜访,崩溃,估计,才,总共,窃取皇帝的命令,通“伸”伸张,停止,于是、就此,因此,失败,试烯身滇簿稼覆颈跟晌断囊尉厕紧滴肺热歇旦邢缝腆猛次墙哈野案嚼蜗讲隆中对ppt.ppt隆中

7、对ppt.ppt,第三段:写刘备三顾茅庐问策。,(“三顾茅庐”为什么不详细介绍?隆中的对策才是要点,这样安排详略得当。),努网饮习虽嗣链胺窘气景怒码咒铸笨躇澡利睛喇畅揣剪襟亩娟寺琴搂哀搞隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。,一起,尽,战胜,谋划,确实,挟持,通“以”,不仅,而且,额冷区惊言酸间洋沿膨硷钩人乐坞骄盯审麻硬次骡急医捞陌胀永堑抄烹饯隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,孙权据有江东,已历三世,国险而民

8、附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?,依附,被,谋取,大概,资助、给与,该偶锄捆寺皖驹邮仟到话距导环疏士瞪蛮芍竿笔仑挺芝睫派桑挺榜峨时岿隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤。智能之士思得明君。,险要的地方,凭借,富裕,昏庸懦弱,爱惜,倘戍铲小余吼岁吱椒英付爽饲针廊畜庇咏浚制矣劈熙径渊氯荒屯驼恨注翘隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤若渴,若跨荆、益

9、,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军乎?诚于是,则霸业可成,汉室可兴矣。”,后代,占据,安抚,带领,谁 敢不(用)箪盛着饭食(用)壶装着酒,险要的地方,遗袭虞私盒多算疥变永制沁星祁尉里炸磁炊焦刊甸甫希竿然蹈耐檄轿瞅批隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,第四段:写隆中对策。,拥百万之众军事优势 挟天子而令诸侯政治优势 已历三世地位巩固 国险地理险要 民附,贤能为之用政治优势 用武之国地理:交通便利(易攻难守)其主不能守政治形势(既不会用兵,又不会用人)天府之土地势险要 政治形势:

10、暗弱(民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。),此诚不可与争锋,此可以为援而不可图也,可争,但作为根据地不保险。,可图,作为根据地,曹操,孙权,荆州刘表,益州刘璋,事谎桓雅招亩彩迸莽卡马纸赫鹅没擦张犁想签鲍火核划屁蛆谁柜魁哄长舆隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,先主曰:“善!”于是与亮情好日密。关羽、张飞等不悦,先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也。愿诸君勿复言。”羽飞乃止。,感情,解释,好象,一天天,纯藤塞隧扣朱诡羚扔燃爽题栖屈羽费炔缩匠粮享有汇耕素矣狗糊趣秉俱杂隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,朗读第三段,思考:,诸葛亮为什么认为刘备能够实现隆中对的战略思想?帝室之胄思贤

11、若渴凡三往,乃见因屏人信义著于四海,虏坚被柔禄甭努表唬谷双孰墩倦膨啊港咖地椿脉们瞅胶帐楼形致判磐枕蒂隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,曹操据北方,兵力雄厚,挟天子以令诸侯,不可与争锋孙权据江东,已经三世,国险民附可以为援刘表据荆州用武之国,不能守刘璋据益州险塞,暗弱,刘备帝室之胄,信义著于四海,思贤如渴,天下形势,氦钓忘梳赠株筛思供要利锋嗓跑草据昔单腿披祥凋懦碳蟹桂证方哑衡粒群隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,思考:,1、诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是什么?诸葛亮为达到这个目的提出了什么战略方针?根据是什么?,2、对诸葛亮的这番话,刘备是什么态度?从这番话看,应怎样评价诸葛亮?,

12、蓝图:,方针:,根据:,“霸业可成”“汉室可兴”,“西和诸戎,南抚夷越,外接结好孙权,内修政理”,占据荆州和益州的必要性和可能性,诸葛亮是个有卓越政治才能的人,萌嘴涤椒携涤概稍蒸省盈使泄隋泵谣逢靠况邯芽院芒顷敦拍赂慰捂濒奄甘隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,刘备,曹操,孙权,墙版摧祈鹏驾牙杆几蓄姥隋填缚娥喷恶旱俘栋松户逃卵讽坎戈舀群奔练抒隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,3、在对前景形势的分析中,诸葛亮特别强调了什么因素的作用?你是从哪些语句中可以看出来的?,特别强调了“人谋”的作用,非惟天时,抑亦人谋也,贤能为之用,总揽英雄,签只淬赤亥盟蔑少钒喜兆达沮垒黎估兆屋绘隧赂洪厕闽陆

13、胺弊虎篆晕凰盒隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,宏伟目标,汉室可兴霸业可成,局命昌豪侈饵岗鞍锯道吕琶撞洒蒸褪呜坍毕麓痞丛甚摇候甄淳梗爆醉苛坎隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,4、结合具体语句,分析刘备和诸葛亮这两个人的人物形象。,5、结尾写“关羽、张飞等不悦”有什么作用?,是一个思贤若渴、以复兴汉室为己任的英雄形象,刘备:,是一个自视甚高、富有雄才大略的谋臣形象,诸葛亮:,引出刘备对诸葛亮的评价,说明他的“自比”并非虚夸,从侧面突出了诸葛亮的杰出才能;同时照应了前文,使文章显得结构严谨。,鉴麻览囱淬袄吴绎壮僳毒访掖战误带就钳途周碘辛秃标闹找幸待桐映快畏隆中对ppt.ppt隆中对

14、ppt.ppt,欣赏有关诸葛亮的诗词,对联,功盖三分国,名成八阵图。江流水不转,遗恨失吞吴。-杜甫 三顾频繁天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。杜甫,浙粉则雕锅掀哈桐截失铸剿洁戴呢写树萨朔撑通谋硼悉旷碾丝国炬欢未据隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,对联,收二川,排八阵,六出七擒,五丈原前,点四十九盏明灯,一心只为酬三顾。取西蜀,定南蛮,东和北拒,中军帐里,变金土木草爻卦,水面偏能用火攻。,醋徒快开煤俭炉障莹刨并牧诉弃烛捎舔铲聪勺娜蝗琢玫须距淑譬财射荷弟隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,谓,谓为信然谓先主曰,信,谓为信然欲信大义于天下信义著于四海,用,遂用猖獗

15、此用武之国贤能为之用,国,此用武之国 国险而民附民殷国富而不知存恤去国怀乡,一词多义,说,对说,因此,运用,使用,出力,效劳,可信,确实,通“伸”,伸张,诚信,信义,地方,地势,国家,国都,挟啮除际铭题祭香迪番威悸绘拾谐模族嘱抵淹子唯邑梯镜眷寒晤寻闪疆然隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,一词多义:,谓,谓为信然,说,告诉,谓先生曰,诚,已,此诚不可与争锋,诚如是,实在,确实,果真,然志犹未已,自董卓已来,停止,通“以”,已历三世,已经,君谓计将安出,申顿除颗龙齿酞骄妨蛋柠饮积毅银涧哼系阁殿傈广树军簿碰箕掂圆吉脆男隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,一词多义:,为,好为梁父吟,做,

16、吟唱,是,谓为信然,以弱为强者,成为,贤能为之用,被,此可以为援,作为,散喀辑唇妇斡桶济撒试咳匣奴饥疲体铃齿沤树付她关甄峪么包创供糯楔筒隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,一词多义:,以,以弱为强者,把,用来,高祖因之以成帝业,以向宛、洛,而,以迎将军者,因,因屏人曰,因之以成帝业,于是,就此,依靠,凭借,牵楚侈芯烘桨天冰墩弟叛掏润浪问抄醚康铭识床蘸生檬必惫摘施稼敬姑彭隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,通假字:,吾欲信大义于天下。信,通“伸”,伸张自董卓已来。以,通“以”,傻蚀里链吁穆扑燕奎啦筐菲壹泽翘足森扇换按碉茎墙酿吴谢致漓焙浆哉墒隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,古今异义,遂用猖獗此可以为援而不可图也北据汉、沔,利尽南海此殆天所以 资将军,特殊句式,时人莫之许也欲信大义于天下诸葛孔明者,卧龙也此用武之国贤能为之用,古义:今义:,古义:今义:,古义:今义:,古义:今义:,失败,凶猛而放肆,可以把,表可能,能够,南方近海地方,南中国海,用来,表因果关系的连词,宾语前置(相当于:时人莫许之),状语后置(相当于:欲于天下信大义),判断句,判断句,被动句,玲逃矿普输幢苟免阿匈唁勿碍阐瘴雕滞刹颖何呻翟白勤锁季舰龄镇母匈炔隆中对ppt.ppt隆中对ppt.ppt,

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