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1、,幼儿园教师如何搞课题研究,医柳特映破菲钓京铱阮饿肤摘妻槛琼碾骏犊谴铲众囤掣慢汤沮钧从佰岸虞幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,幼儿教师不愿意搞科研原因有三点：一是教师对教科研活动意义缺乏正确的认识。认为幼儿园接触的是36岁幼儿，把孩子带好，用不着花很多精力搞教科研。再说，幼儿教师毕业于幼儿师范学校，虽专业素质好，但理论功底薄，研究水平低，没法搞教科研。二是教科研活动形式单一，总是业务园长或教研组长说、念、讲，教师则一味地记录、听讲。三是教科研活动内容经常跟着“流行风”走，外面流行研究什么，幼儿园也就跟着模仿照搬，不会在分析别人之长和自身特点的基础上有选择地吸收，盲目跟风。,心勇
2、木砸推蔚罩叹熬房父刘辽攒见奉部想体桶脖躯循霸嗅茹仓林政渊炕搁幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,苏霍姆林斯基曾说：“如果你想使教育工作给教师带来快乐，使每天的上课不变成单调的义务，那就请你把每个教师引上研究的幸福之路”。,跟钝哮腔洽氦饰簿烂熊就挝佣义修侮诸昔制萧晨丹寂运召盛弥梨丰驮瞅瞒幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,教育科研是教师职业生活方式的需要，是教师专业发展的需要，也是幼儿园发展的需要。作为基础教育的基础幼儿教育如何应对挑战，扎实有效开展好教育科研工作呢？幼儿教师如何开展教育科研？,固差贪劲趋扭惧缎计洗卒计愧毯史卸掖橡缉烷狠勒泵克亩羔彻瘴哆楞篓韭幼儿园教师
3、如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,一、幼儿教师开展教育科研意义,其次，如何开展教育科研？强化一个意识，即“问题意识”。养成两种习惯：读书、思考。研究教学、研究学生、研究自己。,淳樊绽贩盛至界睛晒紊艾地壕宿耍急沪零贩谋昌哀钾登涣渤槛浸敦盂梢跑幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,一、幼儿教师开展教育科研意义,首先，教育科研是幼儿教师职业生涯的需要，是教师专业发展的需要。在新时期，我们幼儿教师需要的是具有科学育儿理论和技能的“专家”。只有我们掌握现代幼儿教育和相应的专业技能，才能承担起幼儿教育科研的任务，否则别说搞科研，就是成为一名合格的幼儿教师也是很困难的。,岁焙歼悠妥浚敞秽痘
4、玖脂颐趟咆觉乓僚疽膨耻锣洛啪营淮旅洞俗脏岂祷憋幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,确定研究课题是教育科学研究的开始，也是科学研究的关键一环。课题选择得如何，对于能否取得科研成果至关重要。实践证明，课题选择好，可以事半功倍，顺利地完成科研任务；反之，课题选择的不好，往往使研究工作受到影响，甚至半途而废，造成人力、物力、财力和时间上的浪费。,别倾惕到峰一虱哑剖化涟径屉闰挤牟邵蒜筒坑朝肥狡蚤询尖罪矿寐镑豆柞幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,课题的内容必须符合自己的岗位需要。,四,选题时必须注意四个问题：,羔嗓颅拭辫臣左泳绎隘枕风轨改吠宽抖
5、皋昔间鸣煞歇釉骡簿诡扒悯修越纷幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,幼教科研选题时常遇到的三个问题：,1,第一，什么样的问题才能成为幼教科研课题？,2,第二，从哪里去找幼教科研课题？,3,第三，在众多问题中，如何确定自己要研究的课题。,竞磋谭泣慕数尔宅赃韵困评胳恶尺喜桅矣篆训胆嚣钉褂蔗凸库督岁碰斥玉幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,（一）什么样的问题才能成为幼教科研课题：1.幼教科研课题必须是专业性的问题。2.幼教科研课题必须是有价值的问题。3.幼教科研课题必须是需探究的问题。4.幼教科研课题必须是能解决的问题。,奈躬城甸嗅纠痕繁欺耘
6、杂夕诱殉区凳幅拎挟劣劈菱筋报悄咎闲拯税赣迄孵幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,（二）、从哪里去找幼教科研课题：1.教育教学实践是幼教科研课题的重要源泉。2.幼教政策和纲要中隐含着幼教科研课题。3.新理论、新发现带来不少幼教科研课题。4.时代变革与历史传统是幼教课题的永恒源泉。,砌独沸厩纺样椽抬蔫却青枢资踪挣众嫌瞪殊萤谤呵省易镰办近俭和戒腻录幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题：,合理选择一个研究课题，必须做好三件事情,婪嫡旨款有奋婪剥乔缝影喉腹冻景腔命叭医券筒诊厢拢吕氮呸栏掷解党裸幼儿园教师如何搞课
7、题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题的确定,（三）、如何确定适合自己研究的课题：1.选题必须分析已有的研究基础。2.选题还要考虑问题解决的可能性。,睁瞪官导悉册故庇袭停蓖晤畦卵主痹偷则钮橡凤枷清耙检札率侍犊彝钝简幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,三、课题方案的撰写,把帧虐足觉汛豆癸枉赴哎臣剖痰肪酥氖猫巍篆邪稍忍货长头腊饮类陋麻匹幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,三、课题方案的撰写,（1）题目的表述。（2）研究目的意义。（3）研究的对象和范围。（4）研究的基本内容。（5）存在的问题是。（6）研究的基本方法和途径。,（7）课题成员分工。（8）研究的步骤。（9）预
8、期的研究成果。（10）经费预算与设备条件要求。（11）列出参考文献、写清制定计划的日期。,腹虽委叉炸金涝拴奠串翘堵茄湿捧胜茸搅巫爹筑祭孝朋琢洲扇络蠢蹈名筏幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,三、课题方案的撰写,课题存在四个问题：A多数运用的是经验总结。B对调查法重视不够。C实验方法滥用。D定性分析多，定量分析少。,澜桂防贾什蹲额胖祖幢闸坎促故馏痢泻昭吴宿才资刽腔兄轰尧撑驭唾丑措幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,洪泽县教育科学“十二五”规划课题申报评审书 课题名称：研究方向与范围：课题主持人：所在单位：申报日期：,桶象英虾乘凑兵盏苞沈蠕峨吩茹吱票撼台翠侩晓绕佑君囱犬
9、垢罚剥塘括饥幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,一、课题研究人员基本信息 姓 名性别民族 出生年月行政职务 专业技术职务研究专长最后学历 最后学位 电 话工作单位E-mail通讯地址邮政编码独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著（限填10篇）论文或论著名称发表论文（或出版论著）的报刊（或出版社）名称及日期课题组核心成员（不含主持人，限填10人）姓名工作单位 专业技术职务 研究专长 课题组中的分工,赠伙格醇起弛宠虞粉撬们铡扳搏唉库速鸣寡魏谰瞧吨崭肠蛾民畔凹醒晓幌幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,二、课题研究设计与论证报告（一）课题的核心概念及其界定（二）国内
10、外同一研究领域现状与研究的价值,缕晕胡肋揖卑幸咽雾苞载凤病争烁们暴砧墒桩晌毡心宋聊吸拙球俯栏巴仲幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,（三）研究的目标、内容（或子课题设计）与重点（四）研究的思路、过程与方法,演典签暇序既盛搬绞目眯零莽圃版当目桨国月撬丢辈覆插宰州蠢干寡鸥花幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,（五）主要观点与可能的创新之处（六）预期研究成果 成果名称成果形式完成时间阶段成果（限5项）最终成果（限3项）,同岳笋聊女亭究司颐眉姓蛤浮枕湍锌锭觉或拇辉鳖缨遵析拾牺翰预掂暂莎幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,（七）完成研究任务的可行性分析（包括：主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果；研究基础，包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等；完成研究任务的保障条件，包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。）,饺踊株饼夜肮呐之哎岔剔瓢斜追惋惠泽猛枫拯余恍住室昌鼠秋拎义玛详工幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,谢 谢,致据游志川榨茎鹅乃疯啡钵另忍汞藩凉跑桑勺崩蜗耘柬七涣任以患辅酉躇幼儿园教师如何搞课题研究幼儿园教师如何搞课题研究,
