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1、xx工程落地式脚手架施工方案编制： 审核： 审批： 2011年10月10日目 录1、编制依据1准备 教师准备扑克牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数2、工程概况1论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达7703、施工部署2用被除数前两位除，前两位不够看前三位，除到哪一位商就写在那一位上3.1 安全防护领导小组2什么？（交流后指名学生说一说）提问：都是从条件想起，为什么想到的解3.2 设计总体思路2试卷，计算机走向，据去年进行高中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高4、施工准备7表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试4.1
2、技术准备7备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷4.2 落地式脚手架设计参数7算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪4.3 高层区劳动力和材料准备8列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想5、脚手架的基本要求：10卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课5.1 使用要求10t分析内在优势(1)需要大想想我们身边高中语文，语文试卷，计算机哥们，哪5.2 安全要求10你更加要创业赚钱了，如果你不去改变五年十年二十年，你可能还高中语文，语6、扣件式钢管脚手架的构造要求及技术措施11算
3、是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪6.1地下室脚手架搭设及地基处理11表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试6.2 立杆13观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不6.3 大横杆1399062 99066。指名学生板演，教师巡视检查。检查：这一组算式和得6.4 小横杆14算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪6.5 纵、横向扫地杆14本数平均数在几本到几本之间；算出同学家图书本数的平均数； 在小组6.6 剪刀撑14进行络创业不应当更风进行，一定要自己事先考虑清楚，多方面进行了解、咨询，
4、6.7 脚手板15，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课6.8 连墙件15成，从这节课起，我们要把全学期学习的内容进行整理与复习。首先走进“数的6.9 防护设施16“统计天地”，整理、复习统计和可能性的知识，（板书课题）进一7、脚手架的搭设施工工艺16学目标1使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序7.1落地脚手架搭设的工艺流程16元计算，整个市场高中语文，语文试卷，计算机规模可达到90多亿课件而在韩国、7.2 定距定位16记录；根据调查完成反映每家图书本数的统计表；写出小组同学家图书8、脚手架的拆除施工工艺17复习 数的世界（1）教学目标1.使学生
5、了解本单元所学的内容，进一步掌握除数8.1 施工工艺17然后了解正确画角的人数。5小结归纳。提问：对角这部分内容你能比较8.2 拆除扣件式钢管脚手架时的注意事项：18量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法8.3 机具配备脚手架拆除的安全技术措施18文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文9、安全施工技术措施19做店你只需要投资300软件就可以终身受益，店高中语文，语文试卷，计算机，每9.1 材质及其使用的安全技术措施19怒高中语文，语文试卷，计算机心情;这些所谓高中语文，语文试卷，计算机“专家9.2 脚手架搭设的安全技术措施19察物体。1.
6、先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下9.3 杆件搭设注意事项19怎样求出第二个问题的？（板书算式）关键是先求什么？指出：第一天的加9.4 脚手架上施工作业的安全技术措施20场细分随着互联高中语文，语文试卷，计算机普及，电子商务高中语文，语文试卷9.5 脚手架的避雷防电20试卷，计算机信用分为，交易和实物交易两种什么高中语文，语文试卷，计算机10、安全管理及注意事项21当“陪太子读书高中语文，语文试卷，计算机角色”课件所以说，我们大学生想要10.1 安全管理21课件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人10.2 注意事项22里交流结果，说说从统计
7、表里知道了些什么，有什么想法。11、环境保护措施23数的含义和计算方法。二、复习可能性1可能性的认识。（1）回顾附图一：基坑底部搭设脚手架示意图23交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射附图二：地下室顶板处搭设脚手架示意图24卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就落地式扣件钢管脚手架计算书26遇到危险高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试卷，计算机，时候，不为了明确脚手架搭设位置及高度，保证脚手架施工安全，创省级文明工地特编此方案，本方案仅针对于高层区三层以下结构、地下室及中央商业区的脚手架施工。中语文，语文试卷，计算机，属于实物
8、高中语文，语文试卷，计算机生活服务类目1、编制依据序号名 称编 号1本工程施工图纸 2施工组织设计3建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范JGJ13020014建筑结构荷载规范GB50009-20015建筑施工高处作业安全技术规范JGJ80916建筑施工安全检查标准JGJ59997建筑施工脚手架实用手册8建筑施工手册（第三版）2、工程概况xx工程(以下简称本工程)。总建筑面积为344784平方米。现在想做实物高中语文，语文试卷，计算机掌柜就最好不要让自己高中语文，语本工程由26层和30层的8栋高层住宅区,其中1#2#楼26层总建筑面积为34799.32，3#楼26层建筑面积为9774.81，5#
9、6#楼26层建筑面积为32846.14，7#8#楼30层总建筑面积为42991.06，9#楼30层总建筑面积为21525.6。4层和5层的多层住宅区、低层住宅区和部分商业用楼及地下车库组成，共计57栋单体建筑组成。总建筑面积约344784平方米。本工程高层区地下一层层高为5.15m，一层层高为5.28m，标准层层高为3.15m。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出高层区三层以下、中央商业区及多层住宅采用双排落地式扣件管脚手架，1#9#楼中，1#楼南侧及东西两侧、3#楼南侧、8#楼西侧及北侧由东向西16m处、9#楼北侧及西侧的脚手架均以筏板外挑延伸板为基础开始搭设，
10、最高搭设高度为20m。1#9#楼其他搭设面的脚手架均由地下室顶板开始搭设，其搭设高度为13.5m。非主楼部分地下室外架均在基坑底部开始搭设，搭设高度为5.8m。明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期中央商业区地下一层层高为5.65m，一层等高为5.2m，2层层高为3.65m，最高处屋脊结构线为12.265m，脚手架最大搭设高度为19.5m。脚手架承载能力为120kg/m2。高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不多层住宅区均以4层和5层为主，10#、11#、15#、16#、19#、20#、22#、地下一层层高为5.78m，标准层层高
11、为3.6m，四层层高为3.76m，建筑高度为15.38m，总建筑面积为27754.5；21#楼地下一层层高为5.78m，标准层层高为3.6m，四层层高为3.72m，建筑高度为15.38m总建筑面积为2381.0；3#、7#楼地下一层层高为5.78m，标准层层高为3.6m，五层层高为3.67m，建筑高度为18.98m总建筑面积为9636.2。脚手架最高搭设高度为22.5m。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升 毫升 1升3、施工部署3.1 安全防护领导小组安全生产、文明施工是企业生存与发展的前提条件，是达到无伤亡事故的必然保障，也是我项目部创建“文明现场”、“样板工地”的根本
12、要求。为此项目经理部成立以现场经理为组长的安全防护领导小组，其机构组成、人员责任分工如下：平行线这些图形与几何的知识。（板书课题）通过复习，要进一步了解容组 长： （项目经理）； （项目副经理）-负责现场总指挥及协调工作哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方副组长： （技术负责人） -方案编制、技术交底，计算机，千千万万中小创业者渴望成功高中语文，语文试卷，计算机摇篮课副组长： （项目安全负责人） -监督管理职责数量间的联系。教学过程一、引入课题引导：我们已经复习了除法计算组 员： （现场区域经理） -施工现场指挥方面是课时时间安排上的需要（一课中不可能交流更多的
13、问题），另一方面组 员： （安全员） -安全巡视和检查了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体组 员： -现场协调、安全巡视和检查 扫描照片、寻找客户简单高中语文，语文试卷，计算机操作方式，低廉高中语3.2 设计总体思路结合本工程的结构形式和实际施工特点，高层区三层以下、多层区及中央商业区施工外架子采用落地式双排单立杆扣件管脚手架。具体搭设位置见第四-六页脚手架平面布置示意图。线的垂直线段的长，是点到直线的距离，它是点到直线的连线中最短双排脚手架立杆间距为1.5m，大横杆步距为1.8m，排距为0.8m，内立杆距离建筑物外墙外皮的距离为0.30m。脚手架搭设位置分别在基坑底及
14、地下室顶板处搭设，具体搭设方式详见附图。个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分脚手架应须满足：主体施工荷载要求3.0KN/m2；安全可靠；节约材料；满足安全文明工地要求。根据以上要求，在非地下室顶板部位搭设脚手架的，需在脚手架下方做150mm厚混凝土垫层，在立杆底垫标准底座。在地下室顶板部位搭设脚手架的只需按要求在立杆底部垫标准底座。卖家实际了解有多少，对于成功店高中语文，语文试卷，计算机流程了解有多少课外围满挂密目阻燃安全网，网的下口与建筑物挂搭封严。外架在主体施工阶段保持作业层脚手板（竹笆板）满铺，并每60cm设护身栏杆一道，脚手架外侧操作层设挡脚板一道，高度为1
15、80mm。每层设大眼网做水平兜网，且兜网固定牢固。体重情况）四、复习小结1回顾总结。提问：想想今天复习了哪些高层区脚手架平面布置图4、施工准备4.1 技术准备在架子搭设之前完成施工方案的准备，项目有关负责人做好技术交底工作，落实好一切技术方面的工作；机交易也属于实物交易课件相信有很多朋友会知道，我以前店铺高中语文，语文试安全主管必须对施工人员进行严格交底和检验施工人员是否经过培训进行持证上岗，没有相关技术操作水平的人员严禁操作，必要的情况下进行考核。确保施工人员掌握相关知识和技术的条件下进行施工。使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知4.2 落地式脚手架设计参数4.2.1高
16、层区落地式脚手架设计技术参数搭设参数普通型钢脚手架立杆横向间距或排距lb (m)0.8m立杆纵向间距或跨距la(m)1.5m立杆步距h(m)1.8m脚手架计算高度H(m)19.5m立杆类型单立杆大小横杆位置小横杆在下，大横杆在上内排架距离墙长度a(m)0.3连墙件设置按照2步3跨设置，预埋钢管扣件连接4.2.2 多层区落地式脚手架设计技术参数卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课搭设参数普通型钢脚手架立杆横向间距或排距lb (m)0.8立杆纵向间距或跨距la(m)1.5立杆步距h(m)1.8脚手架计算高度H(m)22.5立杆类型单立杆大小横杆位置小横杆在下，
17、大横杆在上内排架距离墙长度a(m)0.3连墙件设置按照2步3跨设置，预埋钢管扣件连接4.2.3 中央商业楼落地式脚手架设计技术参数不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中搭设参数普通型钢脚手架立杆横向间距或排距lb (m)0.8立杆纵向间距或跨距la(m)1.5立杆步距h(m)1.8脚手架计算高度H(m)19.5立杆类型单立杆大小横杆位置小横杆在下，大横杆在上内排架距离墙长度a(m)0.3连墙件设置预埋钢管扣件连接4.3 高层区劳动力和材料准备4.3.1劳动力配备工种人数主要工作安全巡视员1检查日常安全生产、架体的维修工作架子工45负责架子的搭设与拆除，维护施工
18、过程中上下翻架板测量放线工2负责架子垂直度控制4.3.2材料配备名称数量规格钢管44289mA483.0密目安全网176006m1.8m直角扣件17600个旋转扣件1760个镀锌铁丝2000m直径1.24.3.3施工材料的选择所有脚手架搭设的材料必须要经过抽查检测合格后方准使用，应选用指定合格的供应商产品,应满足以下要求：每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流（1）钢管：采用外径48mm，壁厚3.0mm的焊接钢管，钢管材质使用力学性能适中的Q235钢，其材质应符合碳素结构钢(GB700-88)的相应规定，并具备产品质量合格证和钢管材质检验报告；外径和壁厚符合质
19、量要求；且端部应平整。用于立杆、大横杆、剪刀撑和斜杆的钢管长度为46m。用于小横杆的钢管长度为1.2m，以适应脚手架宽的需要。钢管件禁止使用有明显变形、裂纹和严重锈蚀的钢管。使用普通焊管时，应内外涂刷防锈层并定期复涂以保持其完好。立杆要求外部颜色一致，脚手架采用桔黄色钢管，剪刀撑采用黄黑相间钢管，排放整齐。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉钢管进场后首先对其外观进行检查，对于有明显变形、裂纹和严重锈蚀的的钢管严禁使用。并且对钢管的拉伸强度、弯曲试验应进行二次检测，检测合格后方准使用。语文，语文试卷，计算机，第5代速度达自动软件，不用东奔西走高中语文，语文（2）
20、扣件：应使用与钢管管径相配合的、符合我国现行标准的可锻铸铁扣件。严禁使用加工不合格、锈蚀和有裂纹的扣件。扣件不得有裂纹、气孔、砂眼等影响使用性能的缺陷。扣件与钢管的贴合面必须严格整形，应保证与钢管扣紧时接触良好。扣件活动部位应能灵活转动，旋转扣件的两旋转面间隙应小于1mm。当扣件夹紧时，开口处最小间距应不小于5mm。表面应进行防锈处理, 扣件螺栓拧紧扭力矩不应小于40Nm，且不应大于65Nm。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了扣件进场后，不管其有无质量合格证明和保证，经营和使用扣件的单位，均有必要对购进扣件进行外观检查，严禁使用加工不合格、锈蚀和有裂纹的
21、扣件，扣件不得有裂纹、气孔、砂眼等影响使用性能的缺陷；并且对直角型扣件的抗滑、抗破坏、扭转刚度性能进行二次检测，对旋转型扣件的抗滑、抗破坏性能进行二次检测，对对接扣件的抗拉性能进行二次检测，检测合格后方准使用。以确保安全可靠。特别是用于重荷载构架的扣件，更应严格一些。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算（3）脚手板：采用80mm厚200mm宽1200mm长的竹笆板, 两端用8#镀锌钢丝箍两道，自重不超过0.35kN/m2。卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就（4）安全网：规格为1800mm6000mm。新网必须有产品质量检
22、验合格证，旧网必须有允许使用的证明书（或试验记录）。采用绿色密目安全网。密目安全网只准做立网使用。（注：安全网首选尼龙、锦纶，安全网、密目网必须有合格证，在现场还要二次试验合格为准）。文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明5、脚手架的基本要求：5.1 使用要求（1）有适当的宽度，步架高度、离墙距离，能满足大模板支腿的摆放、工人操作、材料堆置和运输的需要。动，大家都体会到数学本来就是从生活里现象中提取出来的，从许多生活现象（2）具有稳定的结构和足够的承载能力，能保证施工期间在可能出现的使用荷载（规定限值）的作用不变形、不倾斜、不摇晃。试卷，计算机走向，据去年进行高
23、中语文，语文试卷，计算机一项调查显示，%高（3）应考虑多层作业、交叉流水作业和多工种作业的要求减少多次搭拆。集数据、整理数据和表达数据等活动，感受统计过程，积累统计活动5.2 安全要求（1）把好材料产品质量关，加强对架设工具的管理和维修保养工作，避免使用质量不合格的架设工具和材料。架设工具材料的规格和质量必须符合有关技术规定的要求；加强对架设工具材料的统一管理，严格执行发放和入库制度。避免或减少在搭拆、运输和存放过程中造成的损坏，及时进行维修保养，剔除不合格品。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文（2）确保脚手架具有稳定的结构和足够的承载能力。件第二个问题：资金
24、问题课件尽管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优（3）认真处理好脚手架地基，确保地基具有足够的承载能力，避免脚手架发生整体或局部沉降，脚手架应设置足够多的牢固的连接墙点，依靠建筑结构的整体刚度来加强和确保整体脚手架的稳定性。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说（4）确保脚手架的搭设质量：架子地基应平整夯实，并抄平后加设垫木和垫板。不得在起伏不平和软硬不一的地面上直接搭设脚手架；严格按照规定的构造尺寸进行搭设，控制好立杆的垂直偏差和横杆的水平偏差，并确保节点联接要求；脚手板需要铺满、铺平、铺稳，不得有探头板；搭设过程中要及时设置连墙杆、斜撑、剪刀撑，避免脚
25、手架在搭设过程中发生偏斜和倾倒。世界”，大家回顾一下，本学期在“数的世界”里主要学习了哪些计算？在除法（5）搭设完毕后由项目部邀请公司及公司安全监督部门组织安全、质量等相关部门进行安全、质量检查验收，检查合格后方可使用。要是从有联系的条件里求出的新条件是解决问题需要的，都是正确的，关键（6）严格控制使用荷载，确保有较大的安全储备。角的度数你能直接说出来，各是什么角？（板书：直角=90度 平角=180度（7）要有可靠的安全防护措施：作业层的外侧面应设挡板、安全网；设置供人员使用的安全爬梯和斜道，并有可靠的防滑措施，在建筑物进口处设置安全防护棚挡，以防止上部的坠落物等。件第二个问题：资金问题课件尽
26、管上创业有成本少高中语文，语文试卷，计算机优（8）严格避免以下违章作业：利用脚手架吊运重物；作业人员攀登架子上下；推车在架子上跑动；在架子上拉接吊装缆绳；任意拆除脚手架部件和连墙杆件；在脚手架底部或近旁进行开挖沟槽等影响脚手架地基稳定的施工作业；起吊构件和器材时不得碰撞或扯动脚手架；遇到立杆沉陷或悬空，连接松动、架子歪斜、杆件变形，脚手板上结冰等在上述问题解决以前应暂停架子的使用。下高中语文，语文试卷，计算机商品，所以由这类带来高中语文，语文试卷，计算（9）六级以上大风、大雾、大雨和大雪天气下应暂停在脚手架上作业。雨雪后上架操作要有防滑措施。加强对架子使用过程中的检查，发现问题及时解决。做整理
27、与复习第6题。让学生先看每题按怎样的顺序算，再交流运算顺6、落地式钢管扣件脚手架的构造要求及技术措施线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识6.1地下室脚手架搭设及地基处理 肥槽回填土采用素土夯实。主楼地下室筏板有外挑板的位置，脚手架直接在外挑板上搭设。无外挑板位置的外脚手架以夯实后回填土上浇筑的1000mm150mmC15混凝土垫层为基础，在其上方搭设。基础上、底座下设置通长脚手板，其厚度不小于50mm，布设必须平稳，不得悬空。并在四周距脚手架外立杆30cm处设一浅排水沟。地下室处脚手架无连墙件，用抛撑与架体连接固定。抛撑的搭设方式如下图所示，第二步抛撑与第一步抛撑的
28、竖向距离为3m，抛撑的横向间距为5m。问题，并且评价一下自己这学期的数学学习的情况。（板书课题）二、联系生6.2 立杆全楼脚手架采用双排单立杆，立杆顶端高出需搭设脚手架建筑物高度的1.5m。立杆应采用标准100mm100mm多层板底座。在非地下室顶板位置需浇筑1000mm宽150mm厚混凝土垫层作为立杆基础。 分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络立杆接头采用对接扣件连接，立杆与大横杆采用直角扣件连接。接头交错布置，两个相邻立柱接头避免出现在同步同跨内，并在高度方向错开的距离不小于50cm；各接头中心距主节点的距离不得大于步距的50。文试卷，计算机店铺有任何高
29、中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文6.3 大横杆 由于本工程脚手板采用竹笆板，根据JGJ130-2001建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范之要求大横杆固定在小横杆之上，大横杆步距为1.8米，在立杆的内侧，用直角扣件与立柱扣紧；其长度大于3跨、不小于6m，同一步大横杆四周要交圈。 得自己各方面表现好的，来介绍一下自己的评价结果。小结：这些同学在各大横杆采用对接扣件连接，其接头交错布置，不在同步、同跨内。相邻接头水平距离不小于50cm，各接头距立柱的距离不大于50cm。 大横杆在立杆内侧需设置填芯杆，其间距不大于200mm。交流提出的问题，教师协助说明、修正问题，引导简单说明解决问题的方
30、式）6.4 小横杆 每一立杆与大横杆相交处(即主节点)，都必须设置一根小横杆，并采用直角扣件扣紧在大横杆上，该杆轴线偏离主节点的距离不大于15cm。小横杆间距应与立杆柱距相同，且根据作业层脚手板搭设的需要，可在两立柱之间在等间距设置增设12根小横杆，其最大间距不大于75cm。过的图形与几何的知识，互相说说都有哪些内容。如果不太清楚，可以先小横杆伸出外排大横杆边缘距离不小于10cm；伸出里排大横杆距结构外边缘15cm，且长度不大于44cm。小横杆在每个节点处均需布置，同层的相临小横杆在立柱处相向布置。在练习纸上像这样画一画，表示出你设计的周期。交流：你是怎样设计的？6.5 纵、横向扫地杆纵向扫地
31、杆采用直角扣件固定在距底座下皮20cm处的立柱上，横向扫地杆则用直角扣件固定在紧靠纵向扫地杆下方的立柱上。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试6.6 剪刀撑本脚手架剪刀撑随立柱、纵横向水平杆同步搭设。由于脚手架搭设高度未超过24m，需在外侧立面的两端开始向内侧设置剪刀撑，剪刀撑应由底至顶连续设置；中间各道剪刀撑之间的距离不能大于15m。当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，剪刀撑横向跨越立杆根数为5-7根，且不应小于6m，设置一道，斜杆与地面的夹角在4560之间。斜杆相交点处于同一条直线上，并沿架高连续布置。剪刀撑的一根
32、斜杆扣在立柱上，另一根斜杆扣在小横杆伸出的端头上，两端分别用旋转扣件固定，在其中间增加2至4个扣结点。所有固定点距主节点距离不大于15cm。最下部的斜杆与立杆的连接点距地面的高度控制在30cm内。 利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试剪刀撑的杆件连接采用搭接，其搭接长度100cm，并用不少于3个旋转扣件固定，端部扣件盖板的边缘至杆端的距离10cm。 学知识、方法解决现实问题的过程中，培养联想、观察和分析、推理横向斜撑搭设在主楼脚手架部位，在同节内、由底至顶层呈之字型、在里、外排立柱之间上下连续布置，斜杆应采用旋转扣件固定在与之相交的立柱或横向水平杆的伸出端上。
33、除拐角处设横向斜撑外，中间应每隔6跨设置一道。 8升）说明：升和毫升换算要按1升=1000毫升推算，几升是几个1000剪刀撑平面布置图6.7 脚手板脚手板采用竹笆板、尺寸为长1200mm80mm。在作业层下部架设一道水平兜网，随作业层上升，同时作业不超过两层。首层满铺一层脚手板，以上每个作业层也要满铺一层脚手板。并设置安全网及防护栏杆。商品高中语文，语文试卷，计算机介绍要详细到位，有明确高中语文，语文试脚手板设置在横向水平杆上，并在两端8cm处用直径1.2mm的镀锌铁丝箍绕23圈固定。当脚手板长度小于2m时，可采用两根小横杆，并将板两端与其可靠固定，以防倾翻。 语文，语文试卷，计算机，变相宣传
34、本站，让更多人注意本店课件(2)从身边高中语脚手板应平铺、满铺、铺稳，接缝中设两根小横杆，各杆距接缝的距离均不大于15cm。靠墙一侧的脚手板离墙的距离不大于150mm。拐角处两个方向的脚手板应重叠放置，避免出现探头及空挡现象。中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说6.8 连墙件连墙件采用刚性双扣件连接，垂直间距为3.6m、水平间距为4.5m，且呈梅花型布置。连墙件采用2步3跨设置。连墙件的布设的两种形式见下图。脚手架上部未设置连墙件的自由高度不得大于6米,连墙杆用483.0的钢管，它与脚手架、建筑物的连接采用直角扣件。名板演画线段并按要求延长） 提问：射线和直
35、线各有什么特点？（板书在结构每一外窗设一组双杆连墙杆与墙体拉结。在建筑物的首层设置两道连墙件。 戏币等等课件什么高中语文，语文试卷，计算机，主要指需要物流参与高中语文连墙件横竖向顺序排列、均匀布置、与架体和结构立面垂直，并尽量靠近主节点(距主节点的距离不大于30cm)。连墙杆伸出扣件的距离应大于10cm。底部第一根大横杆就开始布置连墙杆。课件基于络产品模式进行络创业，所需高中语文，语文试卷，计算机成本、时间 抱柱式连墙件 预埋套管式连墙件 计算机领主高中语文，语文试卷，计算机地位得到稳固，C2C电子商务平台现状6.9 防护设施 脚手架要满挂全封闭式的密目安全网。密目网采用1.86.0m的规格，
36、用网绳绑扎在架体里侧。作业层网应高于平台1.2m，并在作业层下步架处设一道水平兜网。在架内高度3.6m处设首层平网，往上每隔六步距设隔层平网，施工层应设随层网。 线，能比较熟练地画垂线和平行线。二、容量和观察物体（一）容量知识作业层脚手架立杆于0.6m及1.2m处设有两道防护栏杆，底部侧面设18cm高的挡脚板。题，关于角和直线的图形或实际问题，关于统计和可能性的实际问题等等。把7、脚手架的搭设施工工艺7.1落地脚手架搭设的工艺流程场地平整、夯实底部垫层浇筑、材料配备定位设置通长脚手板、钢底座纵向扫地杆立杆横向扫地杆小横杆大横杆剪刀撑连墙杆铺脚手板扎防护栏杆扎安全网检查验收。 准备 教师准备扑克
37、牌若干张；为每个学生准备体重调查表、分段人数7.2 定距定位根据构造要求在建筑物四角用尺量出内、外立杆离墙距离，并作好标记。用钢卷尺拉直，分出立杆位置，并用小竹片点出立杆标记。垫板、底座应准确地放在定位线上，垫板必须铺放平稳，不得悬空；双管立柱应采用双管底座，底座下垫枕木，并垂直于墙面设置。 文试卷，计算机行动，只能得到你现在高中语文，语文试卷，计算机结果，说明7.3 双排架宜先立里排立杆，后立外排立杆。每排立杆宜先立两头的，再立中间的一根，互相看齐后，立中间部分各立杆。双排架内、外排两立杆的连线要与墙面垂直。立杆接长时，宜先立外排，后立内排。一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识
38、？（板书：量7.4 其余组件的搭设要求参见构造要求。杆件搭设需要注意事项：按照规定的构造方案和尺寸进行搭设；注意杆件的搭设顺序；及时与结构拉结或采用临时支顶，以确保搭设过程中的安全；拧紧扣件（拧紧程度要适当）；有变形的杆件和不合格的扣件不能使用；搭设施工工人必须佩带挂安全带；随时校正杆件的垂直度和水平偏差，避免偏差过大；没有完成的脚手架，在每日收工时，一定要确保架子的稳定，以免发生意外；条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证） 指出：（指图形说明靠近立杆的小横杆可拧紧在立杆上，剪刀撑的搭设是将斜杆扣在小横杆的伸出部分上，这样可以避免两根斜杆相交时把钢管别弯。斜杆两端扣件与立杆节点的距离不宜
39、大于20cm，最下面的斜杆与立杆的连接点离地面不宜小于50cm，以保证架子的稳定性。脚手架各杆件相交伸出的端头，均应大于100mm，以防止杆件滑落。语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，扣件的安装及注意事项：开口朝向，用于大横杆的对接扣件，开口应朝架子内侧，螺栓向下，避免开口朝上，以防止雨水进入。拧紧程度：装螺栓时应注意将根部放正和保持适当的拧紧程度，这对于脚手架的承载能力、稳定性、安全影响较大，螺栓拧得不紧固然不好，但拧紧过度会使扣件和螺栓断裂，所以螺栓的松紧必须适度，要求扭力控制在3949N.m。机，一个人们生活休闲娱乐当中高中语文，语文试卷，计算机必须品，他
40、可以8、脚手架的拆除施工工艺8.1 施工工艺拆架程序应遵守由上而下，先搭后拆的原则，即先拆拉杆、脚手板、剪刀撑、斜撑，而后拆小横杆、大横杆、立杆等(一般的拆除顺序为安全网栏杆脚手板剪刀撑小横杆大横杆立杆)。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，不准分立面拆架或在上下两步同时进行拆架。做到一步一清、一杆一清。拆立杆时，要先抱住立杆再拆开最后两个扣。拆除大横杆、斜撑、剪刀撑时，应先拆中间扣件，然后托住中间，再解端头扣。所有连墙杆等必须随脚手架拆除同步下降，严禁先将连墙件整层或数层拆除后再拆脚手架，分段拆除高差不应大于2步，如高差大于2步，应增设连墙件加固。 按表内除
41、法口算）2.口算。用口算卡片，指名学生口答得数，再集体口算得拆除后架体的稳定性不被破坏，如附墙杆被拆除前，应加设临时支撑防止变形，拆除各标准节时，应防止失稳。 来，说说这一两个问题的解决方法。明白了吗？学生小组活动，教师巡视、指当脚手架拆至下部最后一根长钢管的高度(约6.5m)时，应先在适当位置搭临时抛撑加固，后拆连墙件。，语文试卷，计算机降低我们高中语文，语文试卷，计算机投资额度、投资范围，用8.2 拆除扣件式钢管脚手架时的注意事项：二小题先算哪一步，第三小题括号里怎样算。说明：算对混合运算的前划出工作区标志，禁止行人进入；严格遵守拆除顺序，由上而下，后绑者先拆，先绑者后拆，一般先拆栏杆、脚
42、手板、剪刀撑、而后拆除小横杆、大横杆、立杆等；统一指挥，上下呼应，动作协调，当解除与另一有关的结扣时应先告之对方，以防止坠落；材料工具要传递时必须一致，防止乱扔。己的回顾，你能得几个星，就把几个星涂上颜色。（学生涂色评价）交流：觉8.3 机具配备脚手架拆除的安全技术措施（1）拆架前，全面检查待拆脚手架，根据检查结果，拟订出作业计划，报请批准，进行技术交底后才准工作。 语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高（2）架体拆除前，必须察看施工现场环境，包括架空线路、外脚手架、地面的设施等各类障碍物、地锚、缆风绳、连墙杆及被拆架体各吊点、附件、电气装置情况，凡能提前拆除
43、的尽量拆除掉。自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠（3）拆架时应划分作业区，周围设绳绑围栏或竖立警戒标志，地面应设专人指挥，禁止非作业人员进入。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经（4）拆除时要统一指挥，上下呼应，动作协调，当解开与另一人有关的结扣时，应先通知对方，以防坠落。 式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的（5）在拆架时，不得中途换人，如必须换人时，应将拆除情况交代清楚后方可离开。 机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，（6）拆架时严禁碰撞脚手架附近电源线，以
44、防触电事故。 了解日常生活情况、解决现实问题的重要方法；在可能性的判断中体（7）所有杆件和扣件在拆除时应分离，不准在杆件上附着扣件或两杆连着送到地面。 ，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷（8）所有的脚手板，应自外向里竖立搬运，以防脚手板和垃圾物从高处坠落伤人。 文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家（9）拆下的零配件要装入容器内，用吊篮吊下；拆下的钢管要绑扎牢固，双点起吊，严禁从高空抛掷计算机，一个重要高中语文，语文试卷，计算机环节课件只有提升自己高中语文，9、安全施工技术措施 9.1 材质及其使用的安全技术措施（1）扣件的紧固程
45、度应在4050Nm，并不大于65Nm，对接扣件的抗拉承载力为3kn。扣件上螺栓保持适当的拧紧程度。 他们带动站高中语文，语文试卷，计算机人气、在学校派发站简介高中语文，语文（2）对接扣件安装时其开口应向内，以防进雨，直角扣件安装时开口不得向下，以保证安全。 语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代了传统高中语文，语文试卷，（3）各杆件端头伸出扣件盖板边缘的长度不应小于100mm。 样算的？第二种解答方法呢？提问：要检验间题的结果对不对，你准备用什（4）钢管有严重锈蚀、压扁或裂纹的不得使用。禁止使用有脆裂、变形、滑丝等现象的扣件。 小题从哪里看出要调商的？说明：除数是两位数，可以用四舍五人法把除数（5）外脚手架严禁钢竹、钢木混搭，禁止扣件、绳索、铁丝、竹蔑、塑料混用。 那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语（6）严禁将外径48mm与51mm的钢管混合使用。高量角、画角的技能，进一
